USAD十項全能停止招生 AMC美國數學競賽報名還不抓緊嗎？

USAD中國組委會突然宣布關停，這個消息讓很多參與其中的學生和家長感到震驚和困惑。尤其是國際學校的海淀、順義和前灘地區的媽媽們，他們直接被這個消息“炸開了鍋”。

對于這個突如其來的決定，很多人難以接受。他們開始擔心自己的孩子是否能夠獲得退費，并且懷疑這個消息的真實性。畢竟，孩子們準備了很長時間，即將沖刺考試階段，突然取消比賽對他們來說簡直是雪上加霜。

USAD，即美國學術十項全能比賽，是備受國際高中生青睞的高含金量比賽之一。曾經在魔都牛校如平和中學、上海外國語學校、上海中國際學校、星河灣學校等學校中非常受歡迎，很多國際高中學生都是USAD的獲獎大戶。據說，上海外國語學校甚至為學生包了專車前往參賽。

與其迷茫，不如現在就出發，選擇靠譜的國際學術活動~

AMC數學學術活動等你來報名

國際數學學術活動一直是許多學生追求的目標。除了AMC（American Mathematics Competitions），很少有學術活動敢聲稱是國際數學學術活動的最高水平。AMC的影響力不可小覷，甚至被視為世界上最具可信度的學術活動之一。

AMC在各項數據上都處于霸主地位。每年有超過30萬名學生在北美地區正式注冊參加比賽。全球范圍內，與美國同步進行的測試涵蓋了近3000所學校，包括中國、加拿大、英國等幾十個國家和地區。無論是參賽人數、參賽范圍還是參賽年齡，AMC相較于其他數學學術活動都占據著主導地位。

AMC被譽為世界名校的通行證。AMC成績在世界范圍內都被廣泛認可，并可用于眾多國家（如美國、英國、加拿大、澳大利亞等）的申請。特別是自2021年起，美國數學協會（MAA）特別為中國考區的學生們開設了雙語試卷，極大地方便了國內考生。此外，一些大學的網申系統（如麻省理工大學、布朗大學、耶魯大學）要求申請者填寫AMC成績。

越來越多的數據表明，擁有AMC10/12高分成績的申請者在理工商科專業的申請中占據顯著優勢，并擁有較高的錄取率。因此，越來越多的學生意識到參加AMC學術活動的重要性，并將其列為自己的目標之一。

AMC的知名度和影響力使其成為國際“網紅學術活動”。除了北美地區大量的參賽學生，申請者也早已將AMC成績作為評估申請者能力的重要參考依據。著名的大學如麻省理工學院、加州理工學院和耶魯大學等，都將AMC成績作為錄取的重要指標。因此，AMC成為了許多學生爭相參加的學術活動之一。

2023/24 AMC考試時間

中國賽區時間

AMC8?考試時間：2024年1月19

AMC10/12 A卷?考試時間：2023年11月9日

AMC10/12 B卷?考試時間：2023年11月15日

美國東部時間

AMC8?考試時間：2024年1月18-24日

AMC10/12 A卷?考試時間：2023年11月8日

AMC10/12 B卷?考試時間：2023年11月14日

AIME I?考試時間：2024年2月1日 Invite Only

AIME II?考試時間：2024年2月7日 Invite Only

備考AMC是關鍵，掃碼免費獲取學術活動真題【翰林是AMC官方授權考點】輔助考生報名

在面對國際競爭的時候，了解國際學術活動的大方向變得越發重要。AMC作為國際數學學術活動的代表之一，具有世界上最高水平的聲譽。對于有志于攻讀理工商科專業的學生來說，取得良好的AMC成績將為他們的申請增添亮點，并幫助他們在激烈的競爭中脫穎而出。所以，無論是對于參與AMC學術活動的學生還是對于關注國際學術活動的人來說，掌握AMC的趨勢和動向都是至關重要的。

AMC和國內奧數的區別主要體現在考察側重點、學習思路和學習門檻上。

首先，AMC學術活動更注重對數學思維的考察，它依賴于基本定理和原理進行邏輯推導。解答一道AMC題目通常只需要幾分鐘，但需要正確運用解題技巧。而國內奧數則更注重對直覺和解題技巧的考察，對提高邏輯能力的幫助不大。因此，奧數更適合一些對數學有極高天賦的學生。

其次，學習思路方面，國內奧數與普通的學習內容不同，它不僅僅依靠勤奮和邏輯能力，還需要學習者在數字上有獨特的敏感和直覺。而AMC學術活動則更注重學會用數學思維解決生活問題，這種轉變需要同學們在備考過程中不斷努力。

最后，學習門檻來說，奧數對智商的要求更高。只有約5%-8%的學生適合學習奧數。而AMC學術活動不需要參賽者有很高的數學天賦，即使數學天賦較低的同學經過系統訓練和夯實數學基礎，也能在AMC學術活動中取得不錯的成績。

對于9年級和10年級的學生來說，參加AMC10和AMC12的選擇需要結合自身水平來考慮。按照AMC官方的參賽標準，建議9年級以下的學生參加AMC10比賽。但是每個孩子的情況不同，如果孩子的數學基礎很好并且已經能夠應對AMC10的難度，可以直接參加AMC12的比賽。如果對AMC10的門檻水平不清楚，可以通過模擬測試卷來測試，并找專業老師給出備考建議。

AMC10和AMC12的考察范圍和難度也有所不同。AMC10主要考察高中課程至10年級的幾何、數論、概率統計、排列組合等部分內容，不涉及微積分和三角函數。而AMC12則涵蓋了整個高中課程，包括三角學、高等代數和高等幾何，但也不包括微積分。雖然兩者的題目和考察范圍有很多重合的地方，但AMC12在核心知識層面上增加了對數、三角函數的計算與圖像、復數等知識的考察。

此外，根據往年數據預估，AMC10和AMC12的晉級要求也有差異。AMC10的晉級分數線約在所有參賽者中的前2.5%，而AMC12的晉級分數線約為前5%。因此，AMC12晉級AIME的人數比例更高。雖然AMC12的晉級要求較高，但在G9-10階段，學生的學習情況開始出現較大區別，對未來院校和專業的選擇也逐漸變得清晰。因此，參加AMC學術活動的目標應以晉級和沖獎為目標，盡可能爭取晉級AIME階段。

總的來說，AMC和國內奧數在考察側重點、學習思路和學習門檻上存在明顯的區別。家長和學生應根據自身情況和興趣來選擇適合的學術活動，并在備考過程中付出努力，提升數學能力。最重要的是，參與學術活動不僅是為了獲得好成績，更是培養數學思維和解決問題的能力，為自己的未來發展打下堅實的基礎。