每年暑期,導師跟申請季學生們討論最多的就是文書和選校了。眼看著離ED截止日期剩下三個月都不到,你的夢校定好了嗎?
說到夢校,每個人的理解有很大的不同,最常見的就是根據USNews的排名或者學校的名氣來確定自己的夢校,也有以強勢專業為目標來選校。
近年來,隨著信息的傳播越來越便捷,衡量夢校的維度也變得更加多元。
那么到底我們要如何去確定自己的夢校呢?或者說,我們要如何選擇我們的大學呢?首先,選校的本質是做匹配,是一個人與教育環境相匹配的過程。

在這個過程中,我們的工作就是充分地去了解“人”,也就是我們的學生;和“教育環境”,即美國的大學。
人與環境·了解學生
對人的了解包括性格特征、興趣愛好、能力和潛能優勢、學習風格、自我認知水平。對于一個人的了解不僅僅是了解上述這幾個方面,這幾方面也會互相作用互相影響。比如只有當興趣愛好、能力和潛能優勢組合在一起,才能推動TA在某個領域有所作為。這幾個方面也指向了這個學生適合學習什么樣的知識和技能,適合在哪個領域發展,在什么樣的環境下能適應得更快。
POLAR
POLAR是一份評估報告,更是學生高中三年的行動計劃;POLAR包含詳細的專業信息,更是學生生涯規劃的路徑指南。
POLAR通過對比后臺上百萬數據源,幫助準留學生定位優勢專業、明晰自我優劣勢、深度探索所選專業,并最終確定匹配程度最高的專業和大學。
人與環境·了解大學
對學校的了解包含:
歷史及文化底蘊
一所大學的歷史塑造了TA的氣質和人文環境,不同的大學有不同的建校故事,有的始于宗教目的,有的是為了順應工業技術發展而創立,以至于很多大學的學生畫像都帶有鮮明的特征。

約翰霍普金斯大學招生官關于招生畫像的視頻
你未來四年希望身邊都是什么樣的人呢?是懷揣理想、沉浸在對經典的研究,還是務實能干、熱衷于創業和發明?你愿意跟同學一起跋山涉水徒步叢林嗎?什么樣的人更能夠激發和影響你?這些問題可能比學校的名氣更重要!
課程設置
從課程設置的角度來看,大學分為三類:一類是注重核心課程,要求所有學生都必須學習這些課程,比如像哥大;還有一類是以布朗大學為代表的極具靈活性和自由度的課程設置;第三類則是介于中間,有一定數量的必修課,也會提供靈活的課程設置。那么在這一點上,你是愿意跟隨艱深的核心課程去領略人類歷史上的重要思想,還是更希望自由探索呢?

哥倫比亞大學的核心教學大綱 VS 布朗大學的開放式課程
資源
資源包括學術資源和就業資源。學術活動、調研、實驗、商業項目、海外院校交流等等本科階段的資源都會為你的本科學歷增加Buff,不僅豐富個人經驗,也更有利于申請好的碩博項目;對于有意向要留在美國工作的同學,學校的就業資源是需要重點關注的。好的就業機會通常需要提前鎖定,那些有豐富就業資源的學校就能助你一臂之力。
紐大數學系暑期科研資源
MIT的林肯實驗室錄取政策
錄取政策
是很現實層面的東西,學校是否有綁定錄取的政策?有的話是提供一輪還是兩輪,從往年的錄取數據(Common Data Set)可以看到ED和RD相比差距有多大?從而判斷要如何利用錄取政策將成功概率最大化。
Common Data Set的官網
還有要考慮大學的具體發展情況和政治環境帶來的影響,比如說有的大學宣布要擴大本地學生的占比而縮減國際生的數量,有的大學得到了政府的資金支持增設院系、擴建宿舍...如果你特別喜歡某一所大學的話,建議可以密切關注他們的動態,而不僅僅是課程設置和錄取標準,因為形勢的變動會影響錄取標準,也會帶來一些機會和利好。
地理條件、硬件設施、規模和師生比
雖說外在條件不是核心,但會直接影響你的生活體驗。城市和小鎮,提供的資源和生活的便利程度完全是不一樣的,當然風景和氛圍也是截然不同的,大規模的州立大學和社區氛圍濃厚的文理學院帶來的感受也是迥異的,你更能適應哪一個呢?
USNews官網上評出十余所沒有寒冬的大學
對于要做科學實驗的同學來說,實驗室資源是非常寶貴的,在這種情況下文理學院可能就不如綜合大U更適合你;重度體育愛好者想要充分感受美國的體育氛圍的話,能Hold住超大體育賽事的大州立肯定會比小型學院更能滿足你。
皇馬在UCLA訓練
盡管上面羅列了很多在選校過程中需要考量的點,但實際的選校過程不可能面面俱到。只有在對人和環境知己知彼,基于充足的信息與理性的判斷,才能找到“對”的學校。
最后,希望每一位同學都能在選校的過程中收獲滿滿,最終脆錄夢校!

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