IB課程新變化 高中三年如何規(guī)劃IB課程？

【魔都擇校觀】

IB課程是一門廣受國際學校歡迎的國際課程，被世界各國大學廣泛接受，在大學申請時可以最大限度保持專業(yè)選擇的開放性。今年，IB呈現(xiàn)出三大新變化，預示了這一屆以后的新趨勢，我們該如何應對呢？又該如何規(guī)劃新三年的學習時間線呢？

IB三大新變化

新考綱

新的考綱將于2023年8月首次授課，2025年5月進行首次考核。目前，IB官網已經更新了相關信息，其課程內容和評估大綱，均有所改變。

IB生物重大變化

IBDP第4科學科目組中，受學生歡迎、選課人數(shù)超多的課程必然是IBDP生物課程。對于IB生物學選學者而言，最重要的一點是，改革后的IB生物課程評估內容有重大變化！

改版后IB生物課程內容：

改版后IB生物課程考試概覽：

從考試角度來看，較之未改革的IB生物課程，改革后的IB生物外部和內部評估均基于4個評估目標。每個目標的措辭都略有變化。

外部評估

較之現(xiàn)在的IB生物課程，改革后的IB生物課程的顯著變化包括：

學生可以在Paper1 中使用計算器（即多項選擇題）；

關于實驗工作和技能的題目現(xiàn)在paper 1的Section B；

SL和HL課程都只考兩個Paper；

兩次考試的時間長度相似；

SL Paper成績權重與 HL的Paper基本相同

內部評估

改革后的個人調查 (IA) 被稱為“科學調查”（the Scientific investigation）。IB生物改版課程的IA成績仍然占整體評估的20%（外部評估占80%）。10小時的分配時間保持不變。

如果愿意，學生可以在最多三人的小組中合作規(guī)劃和實施。這意味著學生可以共享相似的方法，前提是每個學生收集的數(shù)據(jù)在不同的自變量或因變量上有所不同。每個學生都必須有自己的研究問題。

書面報告的總字數(shù)上限為 3,000 字。

壓分數(shù)線

今年7月初，IB大考正式公布成績榜單，今年全球共有179917名學生參加了IBDP（高中）和IBCP（職業(yè)教育）考試，相比去年173878位考生，人數(shù)增加了6000多人，但是學生的整體分數(shù)數(shù)據(jù)，是處于下降狀態(tài)。

2023年IB成績概括

◆ 全球平均得分為30.24分，低于去年的31.98分

◆?全球滿分（45分）的學生179人（遠少于去年640人），2021年滿分人數(shù)更是高達1351人

◆?全球平均IBDP grade為4.84分（滿分7分）

◆?全球通過率為79.35%（低于去年85.6%）

所以，針對這些新變化，我們應該及早做好三年的學習規(guī)劃，才能從容應對！

規(guī)劃學習IB課程，暑期備戰(zhàn)IB，提前適應IB大考的改變

IB課程高中三年學習時間線

高一的主要任務，就是把標化盡量考出來！

這樣，在高二、高三的時候，就會有較多的時間去準備各種文書、論文，也可以針對標化進一步刷分。

高一上學期

學科：學習IGCSE（pre-IB），為IB課程打基礎，提前確定IBDP選課；

語言：雅思/托福語言學習

活動：國際學術活動、課外活動

高一寒假

標化：SAT/ACT備考

語言：雅思/托福學習

高一下學期

學科：IGCSE課程學習

語言：首考，雅思6.5+/托福90+

活動：參與課外活動積累素材

高一后暑假

標化：SAT/ACT首考，確定目標分（1300/28）

活動：參加夏校、研學、志愿者等活動

高二上學期

學科：學習IBDP1課程

語言：雅思/托福語言學習

標化：SAT/ACT學習

活動：參加課外活動（CAS活動積累）

高二寒假

語言：雅思/托福語言學習

標化：SAT/ACT學習

IB科目分類匯總

高二下學期

學科：IBDP1課程學習、各科IA實驗準備

標化：SAT/ACT二考

活動：參加國際學術活動、課外活動（CAS活動積累）

高二暑假

學科：預習12年級知識

論文：EE選題，有條件同學暑假結束前完成初稿

活動：夏校活動

申請：選校及專業(yè)、文書材料準備、推薦信

高三上學期

學科：IBDP2學習、完成各科IA實驗

論文：EE、TOK完稿(各學校進度不一)

標化：SAT1/2、ACT刷分（時間精力允許條件下）

語言：雅思/托福三考刷分

申請：確定學校及提交IB預估分申請

面試準備

再次提醒：高三第一學期IB有很多IA、TOK、EE要寫，所以在高三前完成語言及標化考試，后面會更輕松一些。

IB核心課程TOK/EE/CAS

高三下學期

學科：參加IB 5月全球統(tǒng)考

申請：遞交正式成績；

美本RD申請結果公布，確定就讀學校；

辦理簽證及入學手續(xù)；

另外，150小時的CAS活動最好盡早完成。可以去參加一些校內的課外活動（如社團、比賽等），也可以去校外找資源，去參加一些高含金量的活動等（如志愿者服務、夏校、科研、學術活動等）。

因為課程的特殊性，相對來說，開設IB課程的學校會給學生更多的自由空間，學生可以根據(jù)自己的想法來組建項目及活動，學生通過活動及團隊協(xié)作，更利于提升學生的社會組織、語言、抗壓能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維。