學霸們有哪些從小培養(yǎng)的細節(jié)，讓你至今印象深刻？
今天，跟大家八一八我這些年接觸過的一些學霸。 ? 能成為學霸，天賦、家庭等因素固然重要，但學習習慣也功不可沒。有些學霸的某些細節(jié)，給我留下了很深的印象。突然有感而發(fā)，想和大家來分享一下。 ? 本文選取的幾位學霸基本符合以下特征： ? 成績優(yōu)異，基本都在上海頂尖高中四校就讀，畢業(yè)者均進入北清復交或國外藤校。 興趣愛好廣泛，性格陽光開朗，綜合素質(zhì)均衡。 大多數(shù)體制內(nèi)，也有幾位是國際部就讀；小學初中在公辦民辦就讀的都有。 我與學霸本人深度交流過，同時還訪談過家長、老師、同學，證實其成長經(jīng)歷。 本文暫且隱去他們的姓名，只說說那些讓人印象深刻的小細節(jié)。
女生小A，來自上海“四校”之一的國際部，多年蟬聯(lián)學生會主席，去年考大學時，拿到了牛津大學和芝加哥大學的OFFER。
這個女生，是那種“女強人”的類型，而且也毫不隱瞞她的要強，她對別人要求嚴格，對自己更苛刻。從她給自己制定的時間表上就可以一見端倪：
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每天早上6：30起床，8：00到校，在校車上會聽英語廣播。
課間抓緊時間完成作業(yè)。
中午每天都有學生會的事務安排，比如要給低一年級的學弟學妹做模聯(lián)的訓練實習。
放學的校車上，聽BBC新聞廣播，完成英語閱讀任務。
17:00-17:30，吃晚飯，自由活動半小時，喂喂寵物。
18:00-20:00??做作業(yè)。她在房間里有個“工作區(qū)”，里面沒有任何零食、玩具之類，用她的話來說，“就是非常純粹地在做作業(yè)”。
20:00-24：00，這段時間雷打不動是她處理各種課外活動事務的時間，比如回復群里的消息，準備模聯(lián)比賽或是辯論賽，以及升入高年級后迎接各種考試如SAT、AP、托福等等的復習時間。
每周有3天的時間，9年級時放學后有模聯(lián)辯論和戲劇社的活動，10年級后大多是模聯(lián)和學生會的活動，總之都會晚些回家，但該完成的任務從不落下。
學生會的相關事務需要她投入大量的時間，連續(xù)幾年蟬聯(lián)學生會主席，每年要和團隊一起舉辦六七個大型活動，還參加過11次模聯(lián)和多次辯論賽……
另外，她也有自己的興趣愛好，比如書法，還有鋼琴。
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小A的書法作品
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盡管活動很多，但她從不曾把學業(yè)壓力“降級”。有些同學會因為特長的練習而選擇一些比較容易通過的課程，但小A選的科目都是硬骨頭，照樣老老實實地啃下來。方法只有一個——提高效率。接觸過她的人，都會感嘆于她的思路清晰與高效。
我采訪小A的時候，還留意到一個細節(jié)——翻開她的筆記，密密麻麻卻異常清晰，不同的重點會用各種顏色標注區(qū)分；她還有一個待辦事項列表，把每周每天要做的事都清清楚楚地用豎式列出來，又把細節(jié)用筆畫方格框起來……
小A的筆記本內(nèi)頁
小A說，自律嚴謹或許和先天性格有關，但從小父母就培養(yǎng)她的時間管理能力，長大后受益無窮。學習、興趣愛好、課外活動，一個都沒落下。若不是有極強的自律精神和時間管理能力，很難全部HOLD住。
相比于機構(gòu)而言，現(xiàn)在校內(nèi)教的知識都是比較基礎的，尤其如果一個孩子成績不錯，在校外學得也比較超前的話，肯定會覺得校內(nèi)上課的進度比機構(gòu)慢。所以有些學霸上課時會自己做一些課外難題，總之不會特別認真去聽。
但男生小B不這么想。
小B從普通公辦小學、公辦初中一路上來，在中考時考進了四校，在高中連續(xù)三年都是年級第一。
他的一條非常重要的經(jīng)驗是——上課要非常非常專心！如果有不明白的，下課馬上問老師，爭取當場消化。
他的邏輯是，上課足夠?qū)Ｐ模瑺幦“颜n上教的內(nèi)容迅速記住、消化，課后不用花很多時間重復學習，可以用來學新的知識。
身邊的同學們大多是理科出色，文科上不會花太多心思，但這個男生和別人不同，他在語文、歷史課上也是非常專心聽講，把所有內(nèi)容都在課上掌握，課后就一門心思學理科了，但文科成績照樣也很不錯。
當時聽到他的這條經(jīng)驗，覺得很有意思。后來又遇到了一位女生小C，也是中考、高考都是高分考生。
小C告訴我說，剛升入初中時，她的成績并不十分突出，特別是數(shù)學，所以雖然老師課堂上講的內(nèi)容比自己在校外機構(gòu)里學到的要簡單很多，但她非常注重課堂40分鐘效率，即便是自己已經(jīng)掌握的知識點，她認真聽講后也會得到很多收獲和有益的提醒。
“我一直努力扎實地掌握這些知識點，不能有任何漏洞。 ”小C補充道。
學霸真沒有動作慢的，幾乎所有人在接受訪談時都承認，自己從小學開始做作業(yè)速度就很快，而且回家第一件事必定是做作業(yè)，絕對不磨蹭。
女生小D曾經(jīng)登上過央視詩詞大賽，很多媒體都刊登過相關專訪。
她其實是理科學霸，曾經(jīng)獲得華羅庚全國數(shù)學學術(shù)活動一等獎，還躋身美國數(shù)學學術(shù)活動排名全球前百分之一。
BUT人家的興趣愛好是古詩詞，因為有強烈的興趣，所以多年來雷打不動每天20分鐘看古典詩詞，而且她手機里還下載了古詩詞的APP，用各種零碎時間看看、背背，古詩詞的底子就這么打下來了。就算到了高中，她一年閱讀的課外“閑書”也要達到兩三百本。
問題是，哪來的時間呢？
小D說，她從小做作業(yè)的速度就很快。
另一個女生小E就讀于一所高中的國際部，去年被一所世界知名的藝術(shù)類院校錄取。
媽媽從小就磨煉她的速度，每天回家第一件事就是趕緊把作業(yè)做完，然后練琴1-2小時，這樣還有玩耍的時間。
到了高中，憑著從小學鋼琴積淀的樂感，她偷偷決定以后走音樂路線。于是開始大量聽各種風格的曲目、自學樂理知識，甚至自學韓語，幾乎一切都是自己從網(wǎng)上找資料研究。每周至少有3天晚上，她寫完作業(yè)后，就開始聽歌、創(chuàng)作，每次至少5個小時，還被一家音樂公司看中，成了簽約作者。
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學習當然不能拉下，做作業(yè)速度快成了她平衡興趣和學習的法寶。
提高效率的同時還要找對方法，她準備了一塊小白板，“每天都把待辦事項列上去，完成一項就擦去一項，這其實也是理清思路的過程，有很多任務猛一看覺得很多，但全部列出來會發(fā)現(xiàn)其實也還好”。
再說男生小F，妥妥的拿獎專業(yè)戶。
早在三年前，小F從上海一所頂尖民辦初中畢業(yè)時，就以中考619.5的高分，在家長圈里刷了一下屏。
數(shù)學“新知杯”、物理“大同杯”、化學“天原杯”、英語SSP學術(shù)活動……這些初中學術(shù)活動中得到任何一個一等獎，都能獲得不少名校的青睞，而他在初中時則是這些市級學術(shù)活動的“大滿貫”贏家，包攬了這些賽事的一等獎 。
進入高中后，繼續(xù)“火力全開”，取得了全國高中數(shù)學聯(lián)賽、計 算機聯(lián)賽一等獎，以及物理聯(lián)賽二等獎，這次高考，他又獲得了全市前十名的好成績。
絕對是有天賦的，這個毋庸置疑。
不過在小F爸爸看來，孩子從小培養(yǎng)了良好的學習習慣，這點也功不可沒。
總結(jié)起來就是四點：時間管理能力強、上課效率高、速記筆記、課后再進行整理。
對了，順便重復一下，小F也提到，要把握好課上的每一分鐘。
另外，盡管是理科上名副其實的學霸，但小F給后來者的建議是：一定要重視語文。
高考小三門的分值比較小，數(shù)學、英語的卷子（他感覺）是更簡單了，大家的分數(shù)都不錯，而語文越來越體現(xiàn)出拉開分值的價值。而語文又是很難在短期內(nèi)迅速提升的，靠的是積累，所以一定要重視起來。
這是一個越來越重視綜合素質(zhì)的時代。從近年的招生政策看，無論是小升初、中考還是高考，學習成績優(yōu)異且知識面廣博、有興趣愛好甚至特長的學生，越來越受名校青睞。
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而從我這些年訪談過的學霸來看，絕大部分倒真的都是綜合素質(zhì)出色，從小就興趣愛好相當廣泛，而且會很投入。
比如上文說到的女生小C，幾乎全校師生都認識她。這不僅因為她是公認的“學霸”，更是因為她喜歡球類運動，該校有女子足球隊，但因為小C踢球水平太高，以至于只能和男生踢足球，所以她組建了該校的女子籃球社。
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因為學習效率高，小C有更多課余時間可以支配。在課外，她非常喜歡參加學校組織的辯論賽、手工制作興趣課、環(huán)保社團、聽校外專家講座等，并且大量閱讀。
小C爸爸也說，即便升入初中后，女兒還能在八點前完成所有的家庭作業(yè)，有一段可以自由支配的時間。她有時選擇看美劇，鍛煉自己的英語聽說能力。看了一部關于醫(yī)生的美劇后，她還對醫(yī)學產(chǎn)生了興趣，特意走進圖書館，借閱了《解剖學》、《外科學》等專業(yè)書籍閱讀。
上文說的那位囊括一等獎大滿貫的男生小F，擅長拉手風琴，又是學校的團隊聯(lián)主席，參與社會實踐也很積極。
那個參加中國詩詞大會的女生小D則是大量課外閱讀，她的閱讀范圍涉獵很廣，而且從不列讀書計劃，看到什么感興趣的書就在網(wǎng)上翻翻，或是閑暇時間在手機上讀完，很隨性。
她看得最多的是中國古代哲學書籍，一本《莊子》讓她沉浸其中，“天馬行空，用很多寓言和例子把道理闡釋得淋漓盡致，這樣的思想很吸引我”。
而另一個興趣點則在于經(jīng)濟學相關的書籍，在高一高二時，她就自學了一些大學經(jīng)濟學教材，“我把它們當課外小說來看，特別好玩，而且對自己做課題也有幫助。”
還有一位某年的文科高分考生小J ，她的愛好就是追劇，美劇、韓劇、大陸劇無一不看，彈鋼琴、參加搖滾社團、寫毛筆字、下圍棋全都是她的興趣愛好。
但這一切的前提都是因為學習成績好，所以歸根結(jié)底啊，還是要形成良好的學習習慣，動作快效率高，才能有時間發(fā)展課外的學習或者興趣愛好。
寫到這里，我想到一個細節(jié)。
有次和上海一家知名冰場的負責人聊起，她說，經(jīng)常有上海幾所頂尖高中的學生來練習冰球，早上四五點就來了，練到7點多去上學，一周四天，風雨無阻。
不僅是孩子有韌勁，每天負責接送的家長也是。
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要成為頂尖學霸，天賦、環(huán)境等等都很重要，任何一個人的經(jīng)驗都不能完全復制，但他們身上仍有一些共性，值得借鑒。
比如，良好的學習習慣、高效的時間管理、高度專注、高度自律，這些都是成為學霸的必備條件。至于具體的方法，“大手牽小手”一直以來已經(jīng)分享過很多實用的干貨內(nèi)容，接著也會陸續(xù)推出。
而之所以會選取上文這些學霸的例子，還有一個很重要的原因：他們都不否認自己的努力。
他們會很坦率地說，雖然興趣愛好很廣泛，但真到了高三基本也要停一停了；雖然校內(nèi)上課很專注，但從小到大也都在校外機構(gòu)學的；每天做卷子也是要到深夜的，不會八點鐘就上床睡覺的……
他們不說“我平時也不怎么學，不知道為什么就考得那么好”；
他們不說“我平時都在玩啊，睡覺特別早”；
他們不說“我從來不到外面補習的，上課聽好就好了”……
嗯，所以我還真的蠻喜歡這些認真的小朋友的。
不是每個學霸的成功都能復制，但培養(yǎng)起良好的學習習慣，一定能讓孩子在未來的成長道理上越走越好。
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