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紐約時報寫作比賽官網(wǎng)發(fā)布2023-2024比賽日歷人文類競賽請注意

Category: 國際競賽, 文科國際競賽 Date: 2023年8月4日下午2:54

作為全球最炙手可熱的文科學術(shù)活動之一，《紐約時報》系列寫作學術(shù)活動引發(fā)了廣泛的關(guān)注。這項學術(shù)活動不僅對全球范圍內(nèi)的學生免費開放報名，而且獲獎?wù)哌€有機會受到頂尖大學的招生官的青睞，有些作品甚至有機會刊登在《紐約時報》的特別欄目中！最近，《紐約時報》公布了2023-2024年的寫作學術(shù)活動日歷，為大家?guī)砹诵乱惠喚寿惓痰陌才拧?/p>

1青少年多媒體大賽

截止日期：2023年8月16日—2023年10月4日

面向群體：13歲以上中學生（可以單獨創(chuàng)作，也可以與其他人合作）

形式：文字、照片、音頻、視頻、創(chuàng)作的作品

向我們展示或告訴我們中學讀書或教學的生活吧！我們邀請您共同描繪當今高中的意義，由生活在高中的人們講述。
所有在中學擔任任何職位的人或者是 13 歲以上的學生，記錄、反思和表達他們在高中的經(jīng)歷，可以是困難，也可以是你在高中里找到的快樂和意義，每件作品都必須附有一份簡短的藝術(shù)家聲明。

2 100字個人敘事比賽

截止日期：2023年10月4日—2023年11月1日

面向群體：13-19歲中學生

形式：少于100詞（不含標題）的未發(fā)表短文

紐約時報邀請全球13-19的中學生，用少于100詞寫出一篇小回憶錄來講述自己生活中富有意義的經(jīng)歷。

這篇回憶錄不限主題、結(jié)構(gòu)和風格，參賽者可以記錄一個特殊時刻，也可以描述自己曾做過的事，但對短文結(jié)構(gòu)、凝練筆法、敘事張力有著較高的要求，還要能展示這段回憶帶來的收獲以及故事背后更大的意義。

3 學生評論學術(shù)活動

截止日期：2023年11月1日—2023年12月6日

面向群體：13-19歲中學生

形式：不超過450個單詞（不含標題）的文章

在《紐約時報》評論家的建議下，評論書籍、電影、餐廳、專輯、戲劇作品、視頻游戲、舞蹈、電視節(jié)目或藝術(shù)展覽，撰寫一篇不超過450個單詞的文化評論。

今年的規(guī)則和指南將沿用去年的規(guī)則和指南，但有一個重大變化：選手選擇撰寫評論的作品，必須是2023年首映的。

備考紐約時報寫作比賽，暑期沖刺高分--領(lǐng)資料請掃碼

4單頁寫作挑戰(zhàn)

截止日期：2023年12月6日—2024年1月10日

面向群體：13-19歲中學生

形式：創(chuàng)作單頁文章（類似手抄報）

針對2023年或2024年初在《紐約時報》上發(fā)表的任何文章、視頻、圖表、圖片、文章或播客，制作一篇單頁文章。

《紐約時報》將在今年秋天發(fā)布一個免費鏈接合集，鏈接到 NYTimes.com各欄目發(fā)表的75+篇關(guān)于年輕人的作品。

5信息寫作比賽

截止日期：2024年1月10日—2024年2月14日

面向群體：13-19歲中學生

形式：不超過400個單詞的文章

同學們按照《紐約時報》提示（Tip）專欄的示例，編寫一篇不超過400詞的“如何……”的文章。

主題沒有限制，只要適合在一份家庭報紙上刊登即可，您也可以選擇小貼士專欄中已經(jīng)解說過的任務(wù)。您必須采訪一名該領(lǐng)域的專家，并在文章中引用他/她的觀點。

6社區(qū)攝影隨筆學術(shù)活動

截止日期：2024年2月14日—2024年3月13日

面向群體：13-19歲中學生

形式：5-7張帶有標題和簡短介紹的照片

受沉浸式《紐約時報》系列《我們在哪里》的啟發(fā)，該系列關(guān)注年輕人及其創(chuàng)建社區(qū)的空間，我們邀請學生單獨或與其他人一起創(chuàng)作有關(guān)他們感興趣的社區(qū)的照片文章。

記錄您喜歡的任何類型的線下社區(qū)，并以任何年齡段的人為特色，然后發(fā)送五到七張帶有標題和簡短介紹的圖片來告訴我們。

7詞匯視頻比賽

截止日期：2024年2月28日—2024年3月27日

面向群體：13-19歲中學生

形式：15秒原創(chuàng)視頻

詞匯視頻比賽需要同學們制作一個簡短的視頻來定義或教授《紐約時報》每日詞匯集中的任一單詞。

需要注意的是，視頻需為原創(chuàng)視頻，且不超過15秒，而單詞需要出自《紐約時報》的2000多個每日詞匯，并且只能使用 2023 年 6 月 1 日之后在我們的 WOTD 專欄中發(fā)布的單詞。

8社論寫作學術(shù)活動

截止日期：2024年3月13日—2024年4月17日

面向群體：13-19歲中學生

形式：不超過450個單詞（不含標題）的文章

社論寫作學術(shù)活動邀請同學們對各類社會話題進行思考，寫出正式、簡短、以論據(jù)為基礎(chǔ)的說服性文章，類似紐約時報發(fā)表的社論。

無論你選擇你的父母、老師、學校董事會成員還是市長；國會議員；公司負責人；或者像“硅谷”或“克里姆林宮”這樣的轉(zhuǎn)喻，問問自己，我關(guān)心什么？誰可以做出改變，無論是大的還是小的，或地方性或全球性的改變來解決我的問題？我具體希望他們理解并做什么？我怎樣才能把這封信寫成一封“公開信”，不僅對我和收件人有意義，而且對普通讀者有意義？

9播客比賽

截止日期：2024年4月17日—2024年5月15日

面向群體：13-19歲中學生

形式：時長不超過5分鐘的播客

鼓勵全球?qū)W生提交不同主題和風格的原創(chuàng)播客短片，參賽播客內(nèi)容及形式不限，從而接觸到更為廣闊的媒體觀眾，為聽眾提供信息或娛樂。

10夏季讀寫學術(shù)活動

截止日期：2024年6月7日—2024年8月16日

面向群體：13-19歲中學生

形式：不超過1500個字母的文章

夏季讀寫學術(shù)活動要求同學們根據(jù)《紐約時報》當周發(fā)布的報道、社論、照片等內(nèi)容，圍繞“What interested you most in The Times this week？Why？”進行不超過250-300個單詞（不超過1500個字母）的回答。

學術(shù)活動將于每年6月-8月底進行，獲獎的優(yōu)秀作品將有機會在《紐約時報》的官網(wǎng)刊登。

11每周時事對話挑戰(zhàn)?