a-level成績(jī)可以申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)嗎？英美雙申如何早規(guī)劃

中國(guó)留學(xué)生在選擇留學(xué)目標(biāo)國(guó)家時(shí)，美國(guó)和英國(guó)常常是最受青睞的兩個(gè)國(guó)家。隨著頂尖院校競(jìng)爭(zhēng)的加劇，中國(guó)留學(xué)生中的英美雙申現(xiàn)象也越來(lái)越普遍。對(duì)于主申英國(guó)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇進(jìn)行英美雙申意味著他們可以有更廣泛的院校和專(zhuān)業(yè)選擇。相比之下，英國(guó)的牛津和劍橋只能選擇其中一所學(xué)校申請(qǐng)。而美國(guó)本科申請(qǐng)并沒(méi)有對(duì)申請(qǐng)?jiān)盒?shù)量設(shè)限，因此英美雙申為學(xué)生們提供了更多挑戰(zhàn)世界頂尖名校的機(jī)會(huì)。

2018-2022牛津大學(xué)申錄數(shù)據(jù)

在目前的教育體制下，美國(guó)的大學(xué)錄取變得越來(lái)越競(jìng)爭(zhēng)激烈。根據(jù)2023 Fall公布的數(shù)據(jù)，全美排名前20位的綜合性大學(xué)的總錄取率都在5%左右，其中最低的是哈佛大學(xué)，僅為3.41%。這一嚴(yán)苛的錄取審核標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致近年來(lái)雖然有很多成績(jī)優(yōu)異的申請(qǐng)者，但在排名前30位大學(xué)中無(wú)法獲得錄取機(jī)會(huì)。對(duì)于美本的學(xué)生和家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)感受到了這種艱難的形勢(shì)。

因此，對(duì)于想要申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備英美雙線并行是一個(gè)相對(duì)成功率較高的選擇，因?yàn)檫@樣做可以增加被錄取的可能性，并減少被政策變化或突發(fā)事件影響的風(fēng)險(xiǎn)。然而，對(duì)于選擇雙申策略的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，他們首先需要解決的問(wèn)題是能否共享申請(qǐng)材料。

A-Level能申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)嗎？

可以！A-Level課程體系非常適合申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。根據(jù)CAIE（劍橋考試委員會(huì)）所提供的最新研究報(bào)告，A-Level課程的強(qiáng)度和難度使得美國(guó)大學(xué)可以通過(guò)評(píng)估A-Level成績(jī)來(lái)預(yù)測(cè)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)前學(xué)習(xí)能力。因此，在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，A-Level課程與IB課程一樣具有優(yōu)勢(shì)。

超過(guò)825所美國(guó)大學(xué)接受A-Level課程，包括所有常春藤聯(lián)盟院校，如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等，以及斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院。A-Level成績(jī)通常被視為衡量申請(qǐng)者學(xué)術(shù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。此外，用A-Level申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)還有其他一些“隱形”優(yōu)勢(shì)。

首先，A-Level課程在美國(guó)被認(rèn)為是大學(xué)水平的課程，申請(qǐng)者可以用A-Level成績(jī)兌換大學(xué)學(xué)分。這意味著申請(qǐng)者可以縮短本科學(xué)習(xí)時(shí)間，并提前畢業(yè)，從而節(jié)省部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。學(xué)分兌換的具體規(guī)定因大學(xué)而異，一些大學(xué)按科目和考試成績(jī)授予學(xué)分，這為學(xué)生提供了選擇雙學(xué)位并在更短的時(shí)間內(nèi)畢業(yè)的機(jī)會(huì)。申請(qǐng)者可以查看各大學(xué)官網(wǎng)以了解具體的學(xué)分轉(zhuǎn)換規(guī)定。

其次，A-Level課程的模塊化考試形式要求學(xué)生掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)。通過(guò)A-Level考試，學(xué)生在學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)上更加扎實(shí)。這種扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)使A-Level考生在參加SAT考試時(shí)更加得心應(yīng)手。

最后，A-Level課程的選科上沒(méi)有文理限制，學(xué)生在選科上具有極高的自由度和靈活度。這意味著申請(qǐng)者可以選擇與自己興趣和擅長(zhǎng)相符的3-4門(mén)學(xué)科進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注于幾門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，A-Level學(xué)生能夠取得優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī)。

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賽道規(guī)劃/背景提升/標(biāo)化成績(jī)更為重要，暑期來(lái)襲，全力沖刺

A-Level申美注意事項(xiàng)

在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，盡管A-Level課程體系具有很多優(yōu)勢(shì)，但有幾點(diǎn)尤其需要注意！

選科需文理兼修

在申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)時(shí)，你的選課組合與未來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇直接相關(guān)，因此非常重要。然而，對(duì)于爭(zhēng)取進(jìn)入美國(guó)名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，文理兼?zhèn)涞倪x課組合將更具競(jìng)爭(zhēng)力。這包括數(shù)學(xué)、科學(xué)類(lèi)、人文社科、藝術(shù)類(lèi)、英語(yǔ)和第二外語(yǔ)等科目。一些常見(jiàn)的選課組合包括：數(shù)學(xué)/高數(shù)/物理/生物/化學(xué)/經(jīng)濟(jì)/歷史/地理等。由于國(guó)內(nèi)很多國(guó)際高中的A-Level課程種類(lèi)有限，學(xué)生可以在校外尋求機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)其他科目，或者在學(xué)校條件允許的情況下報(bào)名學(xué)習(xí)AP的第二外語(yǔ)、社會(huì)科學(xué)或藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，作為對(duì)A-Level課程組合的補(bǔ)充。

重視GPA

與英國(guó)大學(xué)的招生策略不同，美國(guó)大學(xué)不僅關(guān)注申請(qǐng)者提交的大考成績(jī)，還更注重申請(qǐng)者在9-12年級(jí)階段的平時(shí)成績(jī)（GPA）。他們通常通過(guò)GPA判斷申請(qǐng)者的優(yōu)秀程度是否具有持續(xù)性。隨著美國(guó)本科申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，申請(qǐng)者的平均GPA逐年提高。根據(jù)波士頓此前公布的數(shù)據(jù)，美國(guó)本科新生的平均GPA已經(jīng)高達(dá)3.81。因此，務(wù)必重視并努力提高自己的GPA成績(jī)。
盡管部分美國(guó)本科大學(xué)已不再?gòu)?qiáng)制要求申請(qǐng)者提交SAT成績(jī)，但想要申請(qǐng)頂尖美國(guó)大學(xué)，SAT成績(jī)?nèi)匀徊豢苫蛉薄?/p>

A-Level如何申請(qǐng)美國(guó)

學(xué)生需要注冊(cè)Common Application (CA)網(wǎng)申系統(tǒng)的賬號(hào)，并在上面提交：托福/雅思、SAT/ACT、學(xué)術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)、活動(dòng)、夏校、PS，以及各種學(xué)校要求的各種小文書(shū)，校內(nèi)成績(jī)單和推薦信。

A-Level課程體系在CA系統(tǒng)中的Education這一欄里的Current or Most Recent Year Courses里面是可以選擇的。在大學(xué)收到的申請(qǐng)中，可以看到申請(qǐng)者是來(lái)自A-Level課程體系。

但需要注意的是，在CA的testing這一欄中，是沒(méi)有A-Level選項(xiàng)的。也就是說(shuō)，無(wú)論是最終完整的A-Level成績(jī)還是AS階段的考試成績(jī)，都沒(méi)有辦法通過(guò)CA申請(qǐng)系統(tǒng)直接體現(xiàn)，需要通過(guò)郵寄考試證明的方式提供給所申請(qǐng)的大學(xué)。

大多數(shù)美國(guó)大學(xué)會(huì)要求學(xué)生提供高中成績(jī)單，而不是GPA成績(jī)，提交后，大學(xué)會(huì)根據(jù)自己的方式來(lái)計(jì)算學(xué)生的GPA成績(jī)。美國(guó)的個(gè)別大學(xué)會(huì)將申請(qǐng)者的A-Level成績(jī)轉(zhuǎn)化為新的GPA，以審核他們的入學(xué)申請(qǐng)。

很多美國(guó)學(xué)校和英國(guó)大學(xué)一樣，對(duì)A-Level的選課數(shù)量有要求，至少是三門(mén)以上的科目選擇。

下面是一些著名美國(guó)大學(xué)對(duì)A-Level成績(jī)的要求：

1. 哈佛大學(xué)

- A-Level提交3-4門(mén)預(yù)估成績(jī)，達(dá)到A*/A；
- GCSE成績(jī)A*/A（一兩科成績(jī)B也可以接受）；
- 同時(shí)還必須提交SAT/ACT成績(jī)以及兩門(mén)SAT2考試（SAT成績(jī)600-800，ACT28+）

2. 普林斯頓大學(xué)

- 對(duì)于學(xué)習(xí)A-Level或其他國(guó)際課程的國(guó)際學(xué)生，必須提交SAT/ACT成績(jī)，包括寫(xiě)作成績(jī)；
- A或B的A-Level成績(jī)可以兌換相應(yīng)課程的1-2學(xué)分。

3. 斯坦福大學(xué)

- A-Level申請(qǐng)要求提交GCSE、AS、預(yù)估的A-Level分?jǐn)?shù)作為參考；

- 學(xué)生應(yīng)該至少學(xué)習(xí)3門(mén)A-Level，每科最多可以換算10個(gè)學(xué)分；

- 需要同時(shí)提交ACT/SAT成績(jī)。

4. 哥倫比亞大學(xué)

- A-Level申請(qǐng)者必須提交ACT或SAT；

- 同時(shí)，A-Level成績(jī)可以換算學(xué)分，A-Level成績(jī)達(dá)到A或B的每一科目可以獲得6學(xué)分，總學(xué)分最高不會(huì)超過(guò)16。

由于申請(qǐng)美國(guó)需要準(zhǔn)備的材料、背景提升和活動(dòng)比較復(fù)雜且時(shí)間交叉，同時(shí)又要進(jìn)行雙申準(zhǔn)備，所以學(xué)生一定要有一個(gè)完整且專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃軸作為參考才能保證申請(qǐng)有條不紊的進(jìn)行。做好時(shí)間管理，把握主動(dòng)性，才能做好英美雙申。