隨著校內(nèi)各種考試的進行與結(jié)束,馬上就要迎來暑假。對于同學們來說,假期是充實自己經(jīng)歷的黃金時期,他們可以努力將自己打造成一個全面發(fā)展的人。如果同學們計劃之后申請理工科專業(yè),學術(shù)活動科研經(jīng)歷將成為不可或缺的一部分。在這里,我想向大家介紹一項世界名校特別看重的學術(shù)活動,那就是HiMCM(美國高中生數(shù)學建模大賽)。
比賽形式
組隊參賽,每隊最多四名高中生,學生必須來自同一所學校,并配一位指導教練。
建模比賽一般都包括三大塊工作:數(shù)學模型的建立,計算機編程處理數(shù)據(jù)以及論文的創(chuàng)作。
大賽組委會設定現(xiàn)實生活中的問題作為賽題,通過參賽來提高學生的團隊合作能力、數(shù)學應用能力、問題解決能力和論文寫作能力。
至少有3個人具有很好的數(shù)學基礎
至少有2個人具有非常扎實的英語功底,能閱讀英文文獻及完成論文寫作
至少有1個人具備一定的計算機編程基礎,或具有較好的學習能力
注:比賽可以使用書本、計算機、軟件和網(wǎng)絡等資源,但不能和隊外的任何人(包括本隊的指導老師)進行任何方式的討論。學術(shù)活動結(jié)束后向COMPA遞交答卷,由COMPA組織專家評閱。
獎項設置
參與該學術(shù)活動的團隊每年有著豐厚的獎項和榮譽等待著他們,參賽隊伍的解決方案由COMPA組織專家評閱,最后評出各個獎項,各個獎項的比例如下:
特等獎(Outstanding Winner):獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的1%
決賽獎(National Finalist):2017年HiMCM已經(jīng)取消決賽獎
決賽入圍獎(Finalist):獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的7%
一等獎(Meritorious):獲獎隊伍數(shù)量約占隊伍總數(shù)的12%
二等獎(Honorable Mentioned):獲獎隊伍數(shù)量約占隊伍總數(shù)的31%
參與獎(Successful Participate):成功完成建模論文的隊伍
這些獎項是對參賽團隊的成果和創(chuàng)新精神的認可和表彰,也是他們朝著更高目標不斷追求的動力來源之一。
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HiMCM有別于普通的數(shù)學學術(shù)活動,是一場全程以團隊為單位的比賽;此外,它對學生解決實際問題的能力,編程能力,團隊合作以及文書寫作等綜合能力有比較大的考驗,而其中難度最大的點在于學生在數(shù)學思維上的靈活應用。每年全球有來自20個國家和地區(qū)的近1000支中學生隊伍參與挑戰(zhàn),全球累計參與人數(shù)超過40000人。

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