美高生物課程介紹，美高生物成績相關內(nèi)容介紹

美高生物學是美國高中學生必修的科目之一。它涵蓋了生命的各個方面，包括細胞結構與功能、繼承與變異、植物與動物的結構與功能、生態(tài)以及生物技術等內(nèi)容。對于擬出國留學的學生來說，提前預習生物學可以幫助他們更好地適應并學習這門課程。

常見的美高生物課程GPA構成

一般情況下，學校會從以下幾個方面來考察學生的表現(xiàn)，并且逐一給分：

1、出勤率和上課參與度

2、課堂presentation

3、作業(yè)完成度和正確率

有些老師會以完成度作為一個小的標準，給學生一些分數(shù)；但有一些老師只看正確率來給分。

4、實驗報告

一般包含兩個方面：一是學生實驗過程中的表現(xiàn)，二是實驗報告的書寫。實驗在生物課上非常重要，所以有的老師會把實驗報告的比重設置得非常高。

5、考試

考試分成小測、單元考和大考。小測（quiz）一般1-2星期一次，單元考是一個單元考一次，大考不同學校安排也是不一樣的。有些學校可能學完兩個單元考一下，還有些學校可能就是一個學期考一次。從比重來講，當然考試的比重會更高。

美高生物不同級別課程的作業(yè)、考試是怎樣的？

美高的生物作業(yè)會多種多樣的，例如：

1、練習冊里的題目

大部分以選擇題為主，有些老師發(fā)紙質(zhì)版的題目給大家，有些時候老師比較喜歡使用技術，可能給大家布置一些網(wǎng)頁互動類的作業(yè)，形式也很多樣，除了選擇題以外，還會有匹配題，例如題目給一個小的生物模型，給幾個標簽，讓學生去進行填充。

2、presentation

3、小組任務

4、實驗報告

有的老師會要求學生寫一個完整的實驗報告。從Introduction，到學生自己提出最后的研究方法以及結果數(shù)據(jù)分析討論等等這些內(nèi)容。但有的老師可能就覺得introduction在上課的時候就已經(jīng)給大家講過，沒有必要讓學生重復來寫了，那么學生就可以直接對自己的數(shù)據(jù)進行處理和分析，再加上最基本的討論就可以。一般情況老師會發(fā)有一個評分標準給學生，學生要按照這個標準才能拿到分數(shù)。

5、Paper學術文章

個別學校比較注重學生的科研能力，所以往往會給學生布置一些與所學知識點相關的paper（學術文章）。例如，老師最近剛剛講完了細胞周期，如果細胞周期不可控，可能就會演變成癌癥。然后老師讓學生選一個自己相對比較感興趣的癌癥相關的主題，去讀相關的學術文章，然后介紹一下這些文章是如何分析癌癥與細胞周期失控的關系。

6、考試

就考試而言，不同級別的考試的形式和難度是不一樣的。普通生物課的考試，一般是選擇題和簡答題為主。AP生物課的考試，一般是選擇題和論述題為主，而且有的選擇題的題干特別長，論述題一般都非常綜合，不單單是考查某一個單一的知識點。榮譽生物課的考試，介于前兩者之間，形式和難度相對于普通課來講會多樣和難一些，但是達不到AP的難度。

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致美高生物課GPA不理想的原因

1、生物學的學術術語特別多。

甚至有些時候會在很短時間內(nèi)，出現(xiàn)非常密集的生物學術語，所以中國的學生剛剛到美高可能會因為術語的原因?qū)е律险n效率不高，下課做題看不懂。

2、作業(yè)完不成或者正確率不高。

因為生物知識點特別多且雜，術語也多，學生上完課記不住知識點是很常見的問題，再去做題的時候就容易出錯或者不會做。

3、實驗報告。

9年級學生來尚學明德做輔導，最多的問題就是實驗報告。有的學生是完全不知道實驗報告怎么寫，尤其是國內(nèi)公立體系的學生。有的學生不知道要寫到什么樣的深度才符合老師的要求。例如跟酶相關的實驗，有些老師可能只要求學生只需要知道溫度變化酶的活性會跟著變化就可以，但是有的老師會要求，學生解釋其原因，以及這個知識點與實驗的關聯(lián)。所以在深度上，大家把握的不是很好，會導致分數(shù)可能會受影響。

4、考試記憶問題。

一是生物學的基礎知識太多，并且非常的細碎，所以學生不好理解。二是學生理解這些知識點了，但到考試之前記不住。

5、考試閱讀問題。

有些學校老師出的題目的題干可能占到一張A4紙的1/2，題目很長，學生們讀起來要面對一大堆專業(yè)詞匯，還要在短時間內(nèi)提取重要信息進行答題，難度是非常大的。這些會導致學生考試時間非常緊張，完不成相關題目，導致考試成績不理想。

9年級要學生物，去美高之前可以做什么準備？

1、閱讀能力

上文也提到，閱讀的速度和能力會影響到生物考試的分數(shù)，因為有的題目比較長。因此建議學生去之前一定要提升自己的閱讀能力。

2、一定的預習

生物的知識點繁雜，可以進行一定的預習，提前學習和梳理這些雜而亂的知識點。即便不上生物的預習銜接課，也可以找學姐學長問一下用什么教材，提前開始閱讀教材。

3、實驗報告

尤其是體制內(nèi)的學生，在國內(nèi)的教學中，實驗和實驗報告不是被關注的部分，所以到美高之后可能會在這個方面扣分。因此去之前，可以系統(tǒng)的學習實驗報告怎么寫。尚學明德有專門針對實驗報告的課程，物理和生物老師一起教授大家怎么做物理和生物的實驗、怎么寫物理和生物的實驗報告。