美國(guó)本科商科專業(yè)，商學(xué)院申請(qǐng)難度分析

美國(guó)大學(xué)在商科專業(yè)方面非常有實(shí)力，不僅是因?yàn)橛杏?000所大學(xué)可以選擇，更是因?yàn)樯炭剖澜缗琶壳暗拇髮W(xué)均位于美國(guó)，因此每年的商科專業(yè)申請(qǐng)都是一場(chǎng)無形的逐鹿戰(zhàn)役。今天小編要為大家分析一下美國(guó)本科商業(yè)專業(yè)的申請(qǐng)難度。

美國(guó)是許多留學(xué)生都想去的地方，許多中國(guó)留學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)都偏重“工科和商科”，所以這也使得留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激勵(lì)。如何從競(jìng)爭(zhēng)激烈的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)大軍中脫穎而出，成為眾多學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的頭等大事。據(jù)美國(guó)最新“開放門戶”報(bào)告顯示，國(guó)際學(xué)生在美國(guó)留學(xué)的十大最熱門研究領(lǐng)域是：商業(yè)和管理、工程、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理和生命科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、美術(shù)應(yīng)用藝術(shù)、衛(wèi)生業(yè)、強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)言、教育，以及人文和農(nóng)業(yè)。商科申請(qǐng)勢(shì)頭一路高歌猛進(jìn)，源于商科畢業(yè)生比較容易就業(yè)，并且比較容易進(jìn)入到高薪行業(yè)。據(jù)2011年全美大學(xué)與雇主協(xié)會(huì)發(fā)布的70個(gè)學(xué)科領(lǐng)域本科畢業(yè)生的起薪報(bào)告顯示，商科匯集了起薪最高的幾大領(lǐng)域。美國(guó)商學(xué)院本科畢業(yè)生的平均起薪達(dá)46672美元，其中最高的為信息科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)，起薪為56868美元，其次是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、信息系統(tǒng)管理專業(yè)、物流與資源管理專業(yè)、金融專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)等。

美國(guó)大學(xué)在商科專業(yè)方面非常有實(shí)力，不僅是因?yàn)橛杏?000所大學(xué)可以選擇，更是因?yàn)樯炭剖澜缗琶壳暗拇髮W(xué)均位于美國(guó)，因此每年的商科專業(yè)申請(qǐng)都是一場(chǎng)無形的逐鹿戰(zhàn)役。以哈佛商學(xué)院為例，2009-2016年級(jí)的申請(qǐng)人數(shù)從7000多人增加到了11000多人，錄取人數(shù)卻維持在1000人左右。由于受到國(guó)際學(xué)生的追逐，其錄取條件、申請(qǐng)難度、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)門檻必然水漲船高。為了應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生有必要提早規(guī)劃留學(xué)，在高中階段或者本科階段盡量保持相對(duì)平穩(wěn)與理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。

另外，鑒于美國(guó)大學(xué)的錄取規(guī)則，無論是自己DIY申請(qǐng)，還是通過留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，都有必要提前了解優(yōu)勢(shì)大學(xué)名單、申請(qǐng)條件、如何規(guī)劃準(zhǔn)備等信息，這樣才能做到未雨綢繆。雖然美國(guó)大學(xué)的商科類獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)不容易，但是為了能夠吸引到優(yōu)秀的國(guó)際生，部分大學(xué)仍求賢若渴，向中國(guó)學(xué)生拋出橄欖枝。據(jù)透露，部分美國(guó)院校為申請(qǐng)商科的學(xué)生甚至準(zhǔn)備了每年1萬美元的獎(jiǎng)學(xué)金，十分具有誘惑力。

美國(guó)學(xué)校的申請(qǐng)是較為復(fù)雜的一個(gè)過程，因?yàn)槊绹?guó)學(xué)校的申請(qǐng)往往不只是需要標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)，除此之外對(duì)于軟性材料的提供也是非常的重視。申請(qǐng)需要的材料總體來說可以被歸納成以下幾個(gè)部分。優(yōu)異的高中成績(jī)，美國(guó)大學(xué)十分看重申請(qǐng)人的在校成績(jī)，通常前50名的大學(xué)平均成績(jī)要求至少在85分以上（滿分100分），如能得到年級(jí)排名在10%的證明，對(duì)于申請(qǐng)名校大有裨益。如果GPA分?jǐn)?shù)不高，也可以提供一些輔助性的材料來彌補(bǔ)，如重點(diǎn)學(xué)校的介紹，課程難度的介紹等。通過成績(jī)單以及一些輔助材料的提供，來證明你的成績(jī)的含金量。TOEFL及SAT考試，英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)（托福TOEFL或雅思IELTS）是國(guó)際學(xué)生進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的第一道門檻。美國(guó)名校不設(shè)雙錄取，對(duì)國(guó)際學(xué)生的TOEFL成績(jī)要求都在100分以上。對(duì)于SAT閱讀成績(jī)?cè)?50以上的學(xué)生，許多學(xué)校是可以免除TOEFL要求的。建議學(xué)生盡早準(zhǔn)備TOEFL考試，在獲得理想的考試成績(jī)后可以把更多的精力放到文書的寫作上，以免考試與申請(qǐng)材料準(zhǔn)備相沖突，材料倉(cāng)促完成，質(zhì)量不高。

 

緊接著面臨的是第二道門檻：SAT。它被許多人稱為“美國(guó)高考”。SAT作為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，是美國(guó)大學(xué)，尤其是名校非常看重的條件。眾所周知各個(gè)中學(xué)的實(shí)力和要求不同，其開出的成績(jī)單所體現(xiàn)的學(xué)生水平也不盡相同，因此SAT給來自不同地區(qū)和背景的學(xué)生提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。但不同于國(guó)內(nèi)的高考，SAT考試并非一考定終身，學(xué)生可以多次參加考試，并且學(xué)校會(huì)取學(xué)生多次考試的最高成績(jī)。獲得美國(guó)名校錄取的學(xué)生的SAT分析閱讀部分的成績(jī)通常在600分以上，數(shù)學(xué)部分的成績(jī)通常在700分以上。

 

不落俗套的文書寫作，在各項(xiàng)分?jǐn)?shù)指標(biāo)擠進(jìn)名校門檻后，申請(qǐng)人的材料將接受錄取委員會(huì)的嚴(yán)格審查。其中老師最看重的就是申請(qǐng)人的申請(qǐng)文書，可以說文書寫作的重要性至少占到了40%。申請(qǐng)文書一般包括推薦信、ESSAY以及簡(jiǎn)歷。推薦信是讓錄取委員會(huì)更加深入了解申請(qǐng)人個(gè)性的一種途徑，需要聯(lián)系實(shí)際、客觀地體現(xiàn)申請(qǐng)人的實(shí)力與弱點(diǎn)，避免空洞的贊美。其次，雖然ESSAY的寫作通常是命題作文，但是題材比較廣泛，可以通過這些文章反映自己的個(gè)人背景、經(jīng)歷、特長(zhǎng)等，體現(xiàn)出申請(qǐng)人內(nèi)心的思考、感悟與成長(zhǎng)。此外，豐富的課外活動(dòng)和經(jīng)歷將對(duì)你的申請(qǐng)起到很大的幫助。這就要求申請(qǐng)者平常多注意思考和積累，盡量不落俗套。

 

美國(guó)大學(xué)的商學(xué)院，設(shè)有了金融，會(huì)計(jì)，市場(chǎng)營(yíng)銷，國(guó)際商務(wù)，物流管理等專業(yè)。由于商科是職業(yè)指向非常強(qiáng)的專業(yè)，因此美國(guó)大學(xué)在本科階段開設(shè)有商科專業(yè)的學(xué)校并不多，像哈佛大學(xué)的哈佛商學(xué)院，芝加哥大學(xué)的布斯商學(xué)院，它們的商學(xué)院沒有設(shè)置任何本科課程。而且，部分學(xué)校的商學(xué)院，在新生的申請(qǐng)階段不能進(jìn)行申請(qǐng)，比如課程設(shè)置為期2年的加州大學(xué)伯克利分校的哈斯商學(xué)院, 以及弗吉尼亞大學(xué)麥金太爾商學(xué)院。還有課程設(shè)置為期3年的密歇根大學(xué)的羅斯商學(xué)院。大多數(shù)提供本科商科學(xué)位的商學(xué)院，本科商科專業(yè)和研究生階段的商科專業(yè)都設(shè)置在同一個(gè)學(xué)院之下，例如密歇根大學(xué)的羅斯商學(xué)院，賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院。然而，就有個(gè)別學(xué)校在專業(yè)設(shè)置這方面突顯自身的與眾不同。就如備受好評(píng)的公立學(xué)校弗吉尼亞大學(xué)成立了針對(duì)本科生的本科商學(xué)院McIntire麥金太爾商學(xué)院，由此可以看出該校對(duì)培養(yǎng)本科生商科方面人才的重視。和加州大學(xué)伯克利分校的哈斯商學(xué)院一樣，麥金太爾商學(xué)院是一個(gè)2年制的program 。有意申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)院的學(xué)生，需要在大2階段進(jìn)行申請(qǐng)，本校生或是轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)都可以。申請(qǐng)商學(xué)院的轉(zhuǎn)學(xué)，需要注意的是商學(xué)院對(duì)于先修課程的特殊要求。就以McIntire對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的要求為例，商學(xué)院要求學(xué)生修過會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，概率論和微積分，數(shù)據(jù)分析等課程。那么在這樣的情況下，希望申請(qǐng)金融專業(yè)的學(xué)生，不妨可以考慮經(jīng)濟(jì)學(xué)，數(shù)學(xué)這樣的基礎(chǔ)學(xué)科。這兩門學(xué)科的核心課程例如宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，微積分，線性代數(shù)等，不僅能夠滿足商學(xué)院的先修課程的要求，還能夠培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維能力，幫助學(xué)生打下學(xué)習(xí)金融的基礎(chǔ)。美國(guó)大學(xué)的本科教育本來就是基礎(chǔ)性的高等教育，這個(gè)基礎(chǔ)打好了，那么對(duì)于商科等延伸分支的學(xué)習(xí)才會(huì)順理成章，層層深入。對(duì)于期望直接申請(qǐng)商學(xué)院的本科金融專業(yè)的申請(qǐng)者來說，主要可以參照商學(xué)院的本科新生入學(xué)要求。這些要求包括，IBT分?jǐn)?shù)，SAT分?jǐn)?shù)。與學(xué)校內(nèi)部大多數(shù)學(xué)院相比，商學(xué)院的錄取門檻相對(duì)較高。例如伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校的商學(xué)院。對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校的文理學(xué)院，對(duì)國(guó)際學(xué)生IBT成績(jī)最低要求是79分，而對(duì)于學(xué)校的商學(xué)院，對(duì)國(guó)際學(xué)生IBT成績(jī)最低要求是100分。另外，被商學(xué)院錄取的學(xué)生，即使他們的SAT1平均分成績(jī)（1860--2080）和文理學(xué)院（1860–2110）不相上下，但是他們?cè)诟咧须A段的GPA成績(jī)（91%--98%）比文理學(xué)院的錄取學(xué)生要略高（88%--97%）。

 

商科的專業(yè)設(shè)置主要是兩個(gè)大方向，一個(gè)是比較普及的商科方向的基礎(chǔ)專業(yè)，另一個(gè)是帶有專業(yè)傾向性的這種管理行業(yè)的專業(yè)。基礎(chǔ)的商學(xué)專業(yè)，就比如說我們大家都比較熟悉的，像金融、會(huì)計(jì)、精算、科學(xué)等等吧，還有市場(chǎng)專業(yè)。帶有專業(yè)傾向性管理專業(yè)的話，最有名的可能就屬M(fèi)IT商學(xué)院，它本科生只有一個(gè)專業(yè)，就算是商業(yè)工程管理這樣一個(gè)專業(yè)，其他的專業(yè)性質(zhì)，比如說酒店管理、文藝管理、體育管理，甚至環(huán)境科學(xué)管理等等，這些專業(yè)，要根據(jù)學(xué)校的特色，還有當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)去設(shè)置學(xué)校的專業(yè)。

 

所以在學(xué)生選擇商學(xué)專業(yè)的情況下，我建議，學(xué)生首先要認(rèn)清自己是否符合一個(gè)商學(xué)院最基礎(chǔ)的招生標(biāo)準(zhǔn)，那就是說，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有一定的了解，再一個(gè)是需要有一定的、除了基礎(chǔ)知識(shí)以外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然只是個(gè)高中生，但是對(duì)于申請(qǐng)商科這樣競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的這種學(xué)院來說，對(duì)于學(xué)生的要求也是比較高的，那專業(yè)選擇的話，你要認(rèn)清，再一個(gè)是看自己，一是不是喜歡，二是不是適合。

 

同時(shí)在學(xué)生申請(qǐng)商學(xué)院的過程中，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都在糾結(jié)于如何去協(xié)調(diào)他們的學(xué)習(xí)和申請(qǐng)的時(shí)間，因?yàn)槟壳翱荚囂嗔耍驗(yàn)楦?jìng)爭(zhēng)越來越激烈，對(duì)于學(xué)生的要求也越來越高，但是如果說學(xué)生拿出半年到一年的時(shí)間來專攻考試，那么尤其是對(duì)于申請(qǐng)商學(xué)院的學(xué)生，如果你只是展示出了自己只會(huì)學(xué)習(xí)的這一面，那可能反而會(huì)有一個(gè)負(fù)面的影響。這個(gè)是我們不建議的。那么建議的做法是，任何一個(gè)學(xué)生都不可能保證一天24小時(shí)除了睡覺都在學(xué)習(xí)，總應(yīng)當(dāng)有一個(gè)勞逸結(jié)合的過程，可以利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間，可以看一看商科相關(guān)的專業(yè)設(shè)置、基礎(chǔ)課程知識(shí)、相關(guān)書籍，另外要參與一些小的學(xué)生活動(dòng)，擴(kuò)展自己的人際圈，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力、實(shí)踐能力等等，是一個(gè)很好的休息之余塑造自己綜合素質(zhì)的過程。

 

美國(guó)高校特別看中這樣一點(diǎn)，尤其是商學(xué)院的學(xué)生，如果說一個(gè)學(xué)生去面試，那么在面試的時(shí)候，面試官也是最希望通過跟你的接觸、你的簡(jiǎn)歷、文書說體現(xiàn)出來你的領(lǐng)導(dǎo)力和實(shí)踐能力。但是我們還能要求一個(gè)高中生真正的具備了所謂的領(lǐng)導(dǎo)能力，我們不能狹隘的理解這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力就是管理過一個(gè)團(tuán)隊(duì)，或者是當(dāng)過學(xué)生的學(xué)生會(huì)主席之類的，學(xué)生需要證明自己的能力，可能是包含有非常強(qiáng)的執(zhí)行能力、羅輯思維以及人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新能力等。這個(gè)沒有一個(gè)條條框框的具體設(shè)定，但是需要學(xué)生在面試也好，在文書和活動(dòng)上也好，充分的表現(xiàn)出來自己具備這樣的一些素質(zhì)。

一般美國(guó)大學(xué)都會(huì)出具一份完整的數(shù)據(jù)報(bào)告叫做Common Data Set，這個(gè)數(shù)據(jù)里面就非常清晰的注明了各個(gè)大學(xué)申請(qǐng)的評(píng)估要素。然后，會(huì)說明每個(gè)要素對(duì)于這個(gè)學(xué)校來說的重要級(jí)別，分為非常重要、重要、考慮、或者不考慮這樣子的。我們建議學(xué)生可以主動(dòng)去研究和了解學(xué)校找到學(xué)校的特點(diǎn)。然后選擇你喜歡的學(xué)校，與你最佳氣質(zhì)去匹配。這個(gè)時(shí)候你就可以通過官網(wǎng)社交媒體，通過Common Data Set，通過咨詢有申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的顧問老師，或者是通過夏校、探校或者面試等等途徑，去找到這些關(guān)聯(lián)和匹配。打個(gè)比方，其實(shí)像斯坦福或者UCB這樣的學(xué)校，其實(shí)它的特點(diǎn)就是比較鼓勵(lì)創(chuàng)新，適合那一類對(duì)學(xué)術(shù)研究特別感興趣的學(xué)生。再打個(gè)比方，例如芝大、哥大的特點(diǎn)，從課程設(shè)置來講，他是核心課程系統(tǒng)而且非常強(qiáng)調(diào)人文學(xué)科，那如果是說想申請(qǐng)這類學(xué)校，那我們建議最好你是屬于那種文理兼修，然后又比較喜歡閱讀，比較有思想有深度的學(xué)生。每個(gè)學(xué)校其實(shí)都會(huì)有自己的特點(diǎn)，所以，我們是需要按照這個(gè)方向去做合理的匹配會(huì)更好。

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