今年年初,《泰晤士日報》、《Standard》、《泰晤士高等教育》等多家英國媒體集中報道UCAS將不再要求學生在申請大學時寫個人陳述(PS),而是改為回答關于他們選擇高等教育課程的原因的一系列問題。


UCAS預計,該項改革將從2024年啟動,對2025年入讀大學的考生開始執行。如這一舉措實施,將是英國大學史上一重大改革。
眾所周知,PS一直是整個留學申請材料中最重要的一部分,一份完整的PS大概是4,000字符左右,主要用于描述申請者的自身背景、申請目的、研究方向等信息。
PS也是申請材料中最具有“加工與提升”空間的環節,除了能凸顯學生的學術經驗和個人特色之外,對于成績平平(如雙非想申請G5、標化成績不理想)的申請者,一份有出色工作或課外經歷的PS能為學生的申請錦上添花,在眾多申請者中脫穎而出!
一些大學甚至用PS代替面試,作為是否符合入學條件的一個重要依據。
為什么要改革PS
據報道,UCAS之所以計劃取消PS,主要是因為目前的申請規則會給中產階級學生帶來優勢,因為他們在撰寫文書時往往會得到更多來自家長、老師和導師的支持。
英國高等教育部長表示,“目前形式的PS有利于最有背景優秀的學生,而對那些通過其他方式可以更好地測試自身優勢的學生不利。”目前,英國政府正與英國高等院校招生辦事處合作,預改革這一形式。

英國學校和大學領導人協會(ASCL)的專家表示,他對“在大學招生方面公平競爭的原則”表示歡迎。“來自弱勢家庭的學生不太可能獲得這種支持,尤其是那些來自幾乎沒有大學經歷的家庭的學生。
另外據《泰晤士報》報道,UCAS在進行改革前咨詢了1,200名學生、170名教師和100多所大學和學院。
UCAS稱,盡管72%的受訪者對PS持積極態度,因為這讓他們有機會 “展示成績以外的成就,但79%的更認為在沒有支持的情況下,個人很難完成PS的撰寫。而83%的人認為,他們發現撰寫PS的過程很緊張。
結構化陳述代替PS
UCAS在1月12日發表的一份報告《本科招生的未來》中說:通過與學生和教育機構的合作,我們測試了不同的模式,以確定一種既能保留PS所提供的學生發言空間,又能減少相關壓力的方法。通過這項工作,兩個小組都認為結構化的問題更受歡迎,它能使學生的注意力更加集中和清晰,減少對支持的需求。

到目前為止,已經確定了6個關鍵的問題。

課程的動機:你為什么想學習這些課程?
課程的準備:到目前為止,您的學習如何幫助您在這些課程中取得成功?
通過其他經驗的準備:您還做了哪些準備?您還做了什么來幫助您做好準備,為什么這些經驗是有用的?
情有可原的情況:有沒有什么是大學和學院需要知道的,以幫助他們把你目前的成就和經歷聯系起來?
為學習做準備:你為學生生活做了哪些準備?
傾向性學習風格:哪些學習和評估方式最適合你--你的課程選擇如何與之匹配?
雖然具體需要回答的問題還未確定,但它們會起到跟PS相同的作用,反應申請者在所申請專業方面的動機、專業積累等。
值得注意的是:這次的改革特別強調兩點:學生通過其他經驗的準備 以及個人特殊情況說明,可以看出在未來的申請中除了看重學生的課業成績以外,招生官更加看重學生的活動經歷以及在活動中的成就。
目前,該項改革已經決定從2024年啟動,對2025年入讀本科的考生開始執行。也就是2023年申請的學生不會受影響,這一變化將影響那些在2024年申請并在2025年秋季入學的本科學生。
大家也不必過度緊張,本質上來說,新的“一系列小問題”其實是另一種形式的PS,基本包括了PS寫作中我們一般涉及的所有重點,可以說“換湯不換藥”。大家還是要正常準備相應的內容,不必焦慮。
總而言之,打鐵還需自身硬。無論如何改變,只要我們在申請前做足準備,拿到優異的成績和背景,向招生官展示最好的自己,offer自然手到擒來!

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