本次小編主要談及以下幾點:
1. 從招生顧問的角度,分析芝加哥大學取消標化成績的原因
2. 解析標化考試的取消對中國學生的影響
3. 在標化影響漸弱的大背景下,中國學生怎樣做才能增強自身競爭力
芝加哥大學取消標化的原因
1. 為了使招生更加公平。
美國考試協會2017年的數據顯示,對于SAT1和SAT2的考試,美國的原住民與黑人平均下來比華裔及白裔均分低了三百多分,而這些黑人和原住民有很多是美國的貧困人口。
我們知道補習SAT和ACT這些標化考試需要非常多的錢,如果這些窮人因為沒有錢補習而邁不進美國常青藤大學或者優秀大學的大門,相當于變相剝奪了他們的入學機會。所以從促進美國社會公平性考量,會有越來越多的大學取消標化成績的要求。
2.?標化成績是可以在短時間內突擊的。
標化成績是可以在短時間內突擊的。尤其在中國,很多的教育機構花費重金去研究真題或者題庫,使得中國學生通過短時間內的刷題可以取得很高的分數。
但是根據康奈爾大學教育學內部的研究,尤其是中國學生和很多的亞洲學生,他們雖然在SAT考試和其他標化考試中取得了非常高的分數,但這些分數跟他進入大學之后學術表現是不相符的。有很多SAT考了接近滿分的同學到了大學之后無所適從,甚至因為成績太差,而被勸學勸退。
因此越來越多的常青藤大學及頂尖大學開始質疑標化考試成績的作用。如果說這些考試通過短期內突擊就可以提高,那這些考試實際上失去了替大學篩選學生的某些功能。
實際上美國的頂尖大學取消標化成績的要求,也并不是很突然的事情。
從2016年開始就有越來越多的美國頂尖法學院,比如說哈佛大學、芝加哥大學、耶魯大學和哥倫比亞大學取消了法學院申請中標化考試成績的要求,因為他們認為這種考試并不能完全客觀公正地反映申請者的素質及學術能力,以及未來在這個學校里成功的可能性。
所以在未來,我們估計會有越來越多的大學,尤其是常青藤大學及頂尖大學會取消標化成績的要求。
取消標化成績對于中國學生的影響
整體來說,我覺得取消標化考試成績對于中國學生的影響是以負面為主的。因為取消標化成績意味著大學的入學競爭,尤其作為一個華裔會更加的激烈。
因為大學現在沒有一個非常直觀的標準參考,說你標化考試考到多少分就入學的可能性。招生政策會更加的靈活,而且只有內部的人才會知道清晰的規則。
這樣的話,可以短期突擊的成績也就不再有了參考的價值,對于中國學生來說,我覺得這并不是一件非常正面的事情。
所以在未來申請美國大學,尤其是非常頂尖的大學和常青藤時,我們的學生要更好地向招生官展示自己獨特的優勢,向大學招生辦公室展現一個全面和立體的自己。同時也要向大學展示自己作為一個高中生的學術潛力及進入大學之后成功的可能性。
中國學生如何提升競爭力
下面我從三個方面講一講我們的學生在申請常青藤及美國頂尖大學時,如何提高自己的競爭力、增加自己的競爭籌碼,從而最可能獲得這些優秀大學的offer,那么這三個方面分別是:高中三年在校的成績、大學先修課程及課外活動這三個部分。
首先我想談談高中三年的在校成績。許多學生可能覺得高一高二可以隨便玩玩,然后高三成績好看一點,再加上一個比較好的標化成績就可以進入常青藤大學或者頂尖大學的校門,這種想法是非常錯誤的。
因為從一個招生官的角度來看,高中三年的時間跨度代表了一個學生的consistence和persistence。這是美國大學招生辦公室非常看重的兩個品質,代表學生對于某一項事業的堅持與努力。
如果一個學生三年的高中成績都非常棒,那么我們有理由相信這是一個有恒心、有毅力的學生,那么進入到大學,他的這份美好品質可以保持下去,并且這份恒心和毅力會在極大程度上幫助他在頂尖大學里面獲得成功。
所以對于在國際學校的學生來說,今天芝加哥大學有特別提到,如果不是美國的高中,我們可以使用或的課程去替代標化成績,這意味著你在國際高中每門課的成績都變得非常重要。
如果說碰到自己不喜歡、不擅長的科目,然后得到一個比較低的成績印在成績單上,從某些程度上講會極大影響你被優秀大學錄取的幾率。
第二點,在美國頂尖大學取消標化成績要求的大背景下,如何通過大學先修課程,即考試,去展現學生作為一個申請者的學術興趣與潛能。
首先我們知道考試的難度和內容是和美國頂尖大學至少大一完全同步的。
所以一個好的成績可以傳遞給大學招生官一個非常積極的信息,即你的孩子已經完全適應了美國大學上課的這種內容和難度。
同時考試還代表著學生對于所學的科目有強烈的學術興趣,這種品質是非常受好的大學和教授歡迎的。
還有一點就是通過各種學術活動提升自己的學術背景。尤其在北美有兩個學術活動非常有名,即AMC數學學術活動,這是美國設立的,以及加拿大滑鐵盧設立的歐幾里得數學學術活動,這兩個比賽都是非常受名牌大學認可的,可以很大程度上幫助我們增加自己申請大學的競爭力。
尤其是如果學生在大學里面想學工科、理科、數學或者計算機專業。參加AMC比賽,尤其是進入到AIME邀請賽的話,給大學的一個信息就是,這個孩子有非常扎實的學術功底與數學興趣。他學這些學科,至少在數學的基礎上是完全沒有任何問題的,從而能極大增加學生的入學籌碼。
那么最后一點我們要說的就是課外活動,這是申請美國比較好大學一個必不可少的環節。
因為作為一個大學的招生官,我們普遍相信一個學生的課外活動,可以非常立體地反應出這個孩子的性格、領導才能和溝通能力等很多無法被成績單所量化的東西,而我們也相信這些品質會是孩子在這個時代也在未來成功的關鍵。
隨著AI即人工智能的興起,以前許多人可以做的,現在機器也會去做。所以在未來最有可能成功的,是具備可以做那些機器不能夠做的事情的能力。
第一,人與人的互動及孩子交流能力;
第二,作為一個學生、一個人、一個公民去主動貢獻社會的意識即公民意識;
第三,學生個人的領導力,管理能力及合作能力;
第四,對苦難的同情以及對構建一個更好的社會的向往。
這些品質都是美國大學在招生時候會非常看重的。
因為美國優秀大學尤其是常青藤大學,他存在的目的是為各個行業、為整個世界培養一個領導者。所以領導者如果想成為一個領導者,光有分數是不夠的,必須要具備許許多多的綜合的全面的能力,你才能夠實現這個目標。

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