高二開始學alevel來得及嗎？轉軌國際課程并不是易事

隨著全球化的發展，越來越多的中國家庭開始考慮讓孩子去國外留學。而對于那些正在國內高二高三沖刺階段的學生來說，轉軌國際課程、申請英國名校是否來得及呢？首先要明確的是，轉軌國際課程需要一定的時間和努力。一般來說，學生需要花費一年到一年半的時間來準備Alevel考試。因此，如果學生打算在高三結束后去英國讀大學，那么現在是一個完美的時間點，學生可以開始著手準備，而來得及。轉軌國際課程并不是一件簡單的事情，它需要準備的時間、精力和貢獻，但是，有一些技巧可以讓這一過程更順利。

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Part.1“建立學科基礎，及時適應ALevel知識點”

Alevel課程需要一定學科基礎，同時增加知識面。

Alevel物理、化學、生物等理科環環相扣，學科內容連續性強，借助國內高中課程，反而可以增加優勢（大部分知識點國內高中都有涉及），打好國內課程基礎對轉軌Alevel課程來說其實很重要。
而像Alevel數學，包括空間向量、微積分、微分方程、正態分布等知識點，國內高中很少涉及，同學們在接觸學習時要做好充足準備。

經濟、地理、歷史、英語、社會學、心理學科目和國內差距大，有些課程國內沒有開設，因此對從沒接觸過相關課程的同學來說，開端學習會比較吃力，需要一個適應的過程。(在這個適應的過程中不要焦慮，根據個人學習計劃學習即可。）

Part.2“訓練英語能力，鞏固語言基礎”

學習Alevel等國際課程，英語不能拖后腿。

Alevel數理化等理科科目對語言要求相對較低，但英文能力差，學生也有可能不懂課，考試不懂題；歷史、經濟、心理學等寫作課目閱讀量大，語言水平要求高，寫論文，回答各種主觀性問題，英語都是先決條件。

除了這一點，對我們國際生來說，申請英國大學還要提供語言成績證明，像雅思/托福是必經之路：

牛津大學本科要求學生雅思成績7.0，單項不低于6.5；劍橋大學本科7.5，單項不低于7.0；帝國理工Standard 6.5，單項不低于6.0；倫敦政經學院整體7.0，單項不低于6.5；UCL分不同級別的成績，甚至達到了8.0（單科8.0）。

學習語言沒有捷徑可言，語言=積累和應用，如果決定轉軌學習，同學們一定要利用假期等課下空閑時間，掌握Alevel課程，適應英語環境，提升語言能力。

Part.3“選擇合適考試局和Alevel科目”

和國內高中不同，ALevel選課更具自主性，建議大家先確定感興趣的專業方向再進行Alevel選課。

部分專業對學生Alevel選課也有一定要求，比如大部分院校經濟學專業會要求學生學習Alevel數學/高數/經濟學科，所以在選課時一定要及時了解各個方面信息，下功夫做準備。

選擇定向學科科目，也要確定合適的考試局，不同考試局學科設置不同，考試時間安排也不同，國內主要有三大IGCSE/ALevel考試局：CAIE, 牛津AQA，愛德思國際。

像Edexcel IAL一年三考，時間是1月、6月和10月。CAIE 一年兩考，時間是5/6月和10月，一般情況下夏季大考科目最全。

Part.4“做好申請規劃和一系列材料準備”

申請英國院校不僅要提供Alevel學術成績（預估/實考），PS、推薦信等材料也有著重要作用。像許多大學在錄取時會非常看重申請者PS成績（比如G5里的LSE），所以這一項材料需要同學們認真仔細規劃書寫。

如想增加申請優勢，在個人能力較為優秀，學習精力和時間也較為充沛的情況下，可參加各種國際學術活動和科研項目，國際學術活動比如BBO, UKCHO，BPHO，科研項目包括EPQ/IPQ等，這種學術經歷可寫入PS，參賽/學術研究過程對個人的學習而言也是一種收獲。

Part.5“王牌還是成績和學術能力”

內卷大環境下，拿到offer可用“寸步難行”來形容。英國院校中特別是G5，很多熱門專業AAA已失去競爭力，許多學生手持3A*4A*的成績，所以優秀的學術成績還是申請時最根本的基礎。投入和回報成正比，找到正確方法和技巧，投入越多時間精力，成績結果也會越好。

ALevel學習過程可按照這個基本步驟出發：

熟悉考綱，梳理知識點——掌握考試題型——歸納做題方法——研究整理錯題——溫故知新，查漏補缺。

熟悉考綱，梳理知識點：相關考試局網站尋找對應考綱，使用思維導圖，整理筆記等方法梳理知識點。思維導圖可從學科整體出發(所有主題整理在一起)，也可分主題分細節，從小出發。

思維導圖梳理大體學科框架，如何深入學好每一個知識點？

吃透每個知識點基本含義，不要錯過例題，跟著例題做，例題知識點是許多題目的中心。做同類型題目，借助其他各種參考資料加深理解。

掌握考試題型：在基礎知識點掌握好的情況下，使用真題熟悉考試風格，題目設置以及重要考點等。

歸納做題方法，研究整理錯題：特別是理科學科，相同題目類型對應相同的解題方法，做題過程中可積累經驗。按學科/主題單元分類整理錯題，考前邊使用錯題集邊回顧知識點，效率也很高。