《紐約時報》夏季讀寫競賽參賽規則有變

眾所周知，NYT系列寫作學術活動的含金量非常高，其獲獎人大多成為藤校、JHU、UCB等Top 30名校的寵兒。這也讓很多同學和家長更加關心：哪一個比賽相對更容易沖獎？哪一個比賽適合低年級嘗試？而能同時滿足這2點的，當屬低年級友好、并為參賽人提供“試錯”機會的夏季讀寫學術活動！

紐約時報夏季讀寫學術活動

NYT Summer Reading Contest

NYT Summer Reading Contest是《紐約時報》自2010年起，每年夏天針對世界各地中學生舉辦的讀寫學術活動，旨在為全球7-12年級學生提供一個平臺發表他們的“聲音和選擇”。

目前，全球已有逾7萬人參與其中！

參賽的主題也很簡單，根據《紐約時報》當周發布的報道、社論、照片等內容，圍繞“What interested you most in The Times this week？Why？”進行不超過250-300個單詞（不超過1500個字母）的回答。

學術活動將于每年6月-8月底進行，獲獎的優秀作品將有機會在《紐約時報》的官網刊登。

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2023 NYT夏季讀寫學術活動

比賽時間：2023年6月9日-8月18日

參賽對象：7-12年級學生

為什么夏季讀寫學術活動相對好沖獎？

1.提供“試錯”機會，可反復沖獎

與STEM寫作、社論寫作等只允許每人提交一篇作品的NYT系列學術活動不同，NYT夏季讀寫學術活動允許參賽人在比賽進行的10周里多次投稿。這就意味著，如果第一周沒能獲獎，同學們可以再次投稿直到獲獎！

需要注意的是，雖然比賽期間任意一周均可投稿，但每人每周只能提交1篇作品。

2.撰寫“讀后感”，低年級友好

對于低年級同學，與關注時事寫出深刻評論、科普專業知識相比，閱讀一篇文章寫下所悟所感更容易把握。

從這個角度出發，夏季讀寫學術活動確是低年級同學“上手”NYT系列寫作學術活動的不二之選！

不過，即便夏季讀寫學術活動在NYT系列寫作學術活動相對好沖獎，也需要同學們系統學習美國主流報刊觀點和寫作手法，才能進一步提升獲獎幾率！