“老師,很多同學(xué)會(huì)根據(jù)大學(xué)想申請(qǐng)的專業(yè)來(lái)選課,但是如果我對(duì)大學(xué)想申請(qǐng)的專業(yè)沒有特別明確的偏好,想到了大學(xué)再去挑選細(xì)分的專業(yè),那么現(xiàn)在 IB 的課程應(yīng)該怎么選?”
首先,我們可以參考 MYP 階段或者是 GCSE 階段的成績(jī)來(lái)選課。舉個(gè)例子,如果 IG 階段的物理成績(jī)特別好,學(xué)起來(lái)也覺得很輕松,那么我們?cè)?IB 階段就可以選擇物理。
整體的原則就是,我們的選課應(yīng)該考慮到分?jǐn)?shù),也就是 GPA。哪些科目學(xué)得好,IB 階段就可以考慮繼續(xù)學(xué)哪些科目,然后再考慮是選擇 HL 還是 SL。
第二點(diǎn),同學(xué)們可以根據(jù)往年 IBO 公布的各個(gè)科目的 6 分率和 7 分率來(lái)選課。如果我們自認(rèn)為不是“天菜”學(xué)霸,也沒有那么 competitive 的話,當(dāng)然可以考慮避開一些高分率比較低的科目。

2022 年 5 月,IBDP Group 3 得分率
不過(guò),在現(xiàn)在這個(gè)階段,我們還是可以多去了解大學(xué)的專業(yè)方向。
了解的方式其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如我們進(jìn)到某個(gè)大學(xué)的官網(wǎng),打開它的 administration,或者是 ?undergraduates 欄目里面,然后就可以通過(guò) major 分類來(lái)一個(gè)一個(gè)地查看。我們可以先去看那些專業(yè)能吸引我們的,然后再看關(guān)于這個(gè) major 的詳細(xì)介紹。

以密歇根安娜堡為例
有一些學(xué)校還會(huì)把課程都羅列出來(lái),我們就可以具體地看到這個(gè)專業(yè)會(huì)學(xué)哪一些專業(yè)課,甚至可以看到老師的信息、這門課的 syllabus。
如果你覺得這些東西你很感興趣,學(xué)起來(lái)也不會(huì)太吃力,那很可能這就是你未來(lái)適合選的專業(yè)方向。
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UWC 畢業(yè)的學(xué)姐(目前 NUS 在讀)
“就我個(gè)人而言,我在 IB 選課的時(shí)候,我也沒有明確自己想學(xué)什么。我是大概可能選完課之后過(guò)了幾個(gè)月才決定大學(xué)想申請(qǐng)的專業(yè)方向的,所以我選課的 package 也比較綜合。
我的 HL 是選擇了經(jīng)濟(jì)、生物和美術(shù),SL 是數(shù)學(xué) AA、中文和英語(yǔ) Lan&Lit ,當(dāng)時(shí)是想修一個(gè)雙語(yǔ)的學(xué)位,然后加上一個(gè)也沒有特別偏文,也沒有特別偏理的其他的科目。
我選擇這樣的選課組合,主要是考慮了它的時(shí)間和課程的難度。課程難度的話,文科主要都是以論文為主,然后理科是以考試為主,所以考試的復(fù)習(xí)周期會(huì)比較長(zhǎng)。
如果選擇比較多的理科的話,我們可能會(huì)在單門課業(yè)上花費(fèi)更多的時(shí)間。比如說(shuō)我的很多大學(xué)想選生化物和醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué),他們一般會(huì)選擇 2 門以上的理科,所以一般會(huì)更忙。
從時(shí)間上來(lái)說(shuō),像我選擇美術(shù),它需要我 produce 很多作品,所以會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間。美術(shù)是我的 6 門課里面花費(fèi)時(shí)間最多的,其次就是經(jīng)濟(jì)和生物。這兩門課并沒有特別偏向文科或理科,但是需
要大量的背誦,也比較耗費(fèi)的時(shí)間,因?yàn)橐碇R(shí)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)其實(shí)就是刷題,所以還好,但是如果是選擇數(shù)學(xué) HL 的話,要花的時(shí)間就比較多了,因?yàn)槲覀兊猛耆险n的進(jìn)度走,老師通常講得很快。
最后,花費(fèi)時(shí)間最少的是我選的兩門語(yǔ)言課。一般就是考試前可能看一下論文的結(jié)構(gòu)怎么寫,甚至有時(shí)候可能不復(fù)習(xí)就直接上去考了的情況也有,因?yàn)檫@兩門課主要還是看語(yǔ)言的積累,抱佛腳也沒有什么意義。”

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