美高AP課程如何規(guī)劃？常見選課組合及通用選課公式盤點

美國的高中課業(yè)量并不少，與中國的高中相比絲毫不遜色。想要申請頂尖美本，必須從9年級就開始規(guī)劃，保持良好的GPA。與國內(nèi)公立學(xué)校不同，美國的高中課程相對自由，這對家長和孩子的選課技巧以及對未來發(fā)展的預(yù)見能力提出了更高的要求。畢竟，選課難度不僅會影響最終的GPA成績，也會在很大程度上決定學(xué)生今后是否能夠進入理想的大學(xué)。

許多孩子初入美國高中體系時很難適應(yīng)，家長們也普遍反映自己對美國高中的選課規(guī)劃并不甚了解，無法給孩子提供建設(shè)性的建議。因此，今天我們就來科普一下美高AP課程，讓大家了解如何正確地選擇適合自己的課程。

什么是AP課程

AP是美國大學(xué)理事會推出的大學(xué)先修課程，幫助學(xué)生在高中階段修習(xí)大學(xué)難度的課程并參加同等水平考試。AP課程在全球的大學(xué)錄取中廣受認(rèn)可，4000多所大學(xué)還會給予通過考試的學(xué)生相應(yīng)的學(xué)分。美國和加拿大的絕大多數(shù)大學(xué)都會承認(rèn)學(xué)生在高中階段修習(xí)的此類高級課程，并在大學(xué)里允許學(xué)生跳過部分基礎(chǔ)課，直修高級課程，節(jié)省時間和學(xué)費成本。

AP課程共有7大類學(xué)科38門課程，每門課程結(jié)束有對應(yīng)的一次大學(xué)難度的標(biāo)準(zhǔn)化考試；于每年秋季報名，并于次年五月考試。AP考試由大學(xué)理事會AP項目集中閱卷。AP考試評分是1-5分。

AP課程培養(yǎng)學(xué)生全面觀察思考分析問題的能力，為學(xué)生在高校的學(xué)習(xí)及深造打下良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。AP課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷向大學(xué)招生官證明了學(xué)生在高中階段充分挑戰(zhàn)自己、選修了高中階段難度最高的課程。

AP考試時間：每年10月份報名，次年5月進行考試。考試時長通常在2-3小時左右。

AP考試的成績采取5分制，5分為滿分，4分優(yōu)秀，3分合格。學(xué)生通過AP考試換取的學(xué)分，可以同等換取相應(yīng)的美國大學(xué)學(xué)分。

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美高選課4個建議

大部分的國際學(xué)校，會分為常規(guī)課程（美高融合課程）+AP課程。不同國際學(xué)校的美高融合課程，會略有不同。

而在選擇AP課程時，最好根據(jù)課程難度、自己的實際學(xué)習(xí)能力、時間管理能力是否完全匹配等角度出發(fā)。

文理搭配

美國大學(xué)更喜歡全面發(fā)展的學(xué)生。比如，理工強校MIT、加州理工建議申請人學(xué)習(xí)英語、外語、歷史等課程；普林斯頓建議申請人學(xué)習(xí)藝術(shù)相關(guān)課程。

所以，同學(xué)們高中選課時盡量不要選同一類型的，盡量各類課程都能兼?zhèn)洌癸@自己廣泛涉獵不同學(xué)科的多元性，不要一味追隨自己的擅長科目，導(dǎo)致嚴(yán)重偏科。

在選課的時候同學(xué)需要格外注重選課的均衡性，將“通才”形象深入招生官的內(nèi)心！

能保證畢業(yè)

美國的高中采取學(xué)分制、選課制。

每所高中都有各自的畢業(yè)要求，比如必須上滿三年數(shù)學(xué)課。選課之前一定要通過學(xué)校官網(wǎng)Academic類目，仔細(xì)查看課程設(shè)置、調(diào)換課程的規(guī)則、畢業(yè)要求等。

專業(yè)關(guān)聯(lián)度

美國大學(xué)希望學(xué)生進行與專業(yè)相關(guān)的課程學(xué)習(xí)。

一方面是學(xué)生有能力完成大學(xué)課程學(xué)習(xí)的證明，另一方面體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)術(shù)興趣上進行了長期深入的探索。所以大學(xué)會格外關(guān)注學(xué)生的選課，是否與未來的專業(yè)匹配。

常見選課組合

常見課程組合應(yīng)保證從三個等級中選取：

1.公認(rèn)較難課程：英語語言與文學(xué)（2門）、微積分BC、統(tǒng)計學(xué)、美國歷史、世界歷史、歐洲歷史、化學(xué)、物理C等

2. 科學(xué)類課程：生物、化學(xué)、物理1和2等

3. 大學(xué)專業(yè)相關(guān)課程：心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)（2門）、計算機（2門）、環(huán)境科學(xué)、人文地理等

常規(guī)選課公式：

（最難課程1-2門）+（科學(xué)類課程2-4門）+大學(xué)專業(yè)相關(guān)課程（2-4門）

美高AP課程規(guī)劃

九年級

保證良好GPA成績，提前預(yù)習(xí)1-2門AP課程，進行大量的寫作訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練。

十年級

10年級的課業(yè)壓力相較11、12年級較小，可以多上幾門AP，3-4門也行。

A. 理科類：可以考慮AP微積分、微觀和宏觀經(jīng)濟、統(tǒng)計學(xué)、物理、化學(xué)等。

這些科目對英語的要求相對較低，尤其是中國學(xué)生，容易拿到5分。而微積分安排在高一，也是為高二的物理C做準(zhǔn)備，物理C的兩門課必須要有微積分作為基礎(chǔ)。

B. 文科類：可以選擇英美文學(xué)和美國歷史。AP課上對于小說和歷史文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)可以極大的促進SAT閱讀部分的提高。

文科對于中國學(xué)生來說難度大，無論從詞匯量還是閱讀量要求都比較高。基礎(chǔ)不好的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)Pre-AP預(yù)科。

十一年級

可以結(jié)合自己大學(xué)的未來專業(yè)選課，增加未來申請的競爭力。建議可以選擇3-4門左右的AP。

A.理科方面：適合選物理C電磁學(xué)，計算機科學(xué)，微積分BC，化學(xué)，生物等。

B.文科方面：可以選擇AP心理學(xué)，世界史，美國史，文學(xué)等。經(jīng)過了高一學(xué)習(xí)的積累，學(xué)生的詞匯量和閱讀能力都已經(jīng)達(dá)到相應(yīng)水平可以修文科課程了。

十二年級

5月份的時候申請已經(jīng)結(jié)束了，壓力少了很多。可以選擇一些難度高，而且自己特別感興趣的課程；或者一些性價比高的課程用來大學(xué)換學(xué)分和免修。

美國高中的課程注重博雅教育，強調(diào)全人教育理念，采用以學(xué)生為中心的教育指導(dǎo)思想。與國內(nèi)過分應(yīng)試的“洋高考”不同，美高不以應(yīng)試成績?yōu)槲ㄒ辉u價標(biāo)準(zhǔn)，而是從學(xué)生的出勤情況、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)和考試成績四個方面綜合評價學(xué)生成績（即GPA成績）。

如果學(xué)生想要申請美國本科，需要提交包括托福成績、SAT成績、AP成績在內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)化成績單，以及自己的軟實力（包括參加的活動、學(xué)術(shù)活動、各類項目等），文書和推薦信。因此，美國高中的評價體系和申請要求與國內(nèi)存在很大的差異。

另外，美高教學(xué)強調(diào)因材施教，不必追求難度最大、所謂“最好”的課程。甚至在美高，沒有一個學(xué)生的課程表是完全相同的。學(xué)校鼓勵學(xué)生做真正的自己，不必追求別人的一模一樣。在美高，課程本身并不分等級，只有最適合學(xué)生的課程。

以上就是關(guān)于【美高AP課程如何規(guī)劃？常見選課組合及通用選課公式盤點】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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