先分享幾個(gè)真實(shí)的案例
A同學(xué)
背景:上海某A-level中心,預(yù)錄取要求A*AA, 拿到了華威大學(xué)的會(huì)計(jì)與金融專業(yè).?但是這幾天學(xué)生和我聊說(shuō)高數(shù)沒考好,可能達(dá)不到A的要求,考慮重讀一年。
B同學(xué)
背景:杭州某A-level中心,拿到了帝國(guó)理工的工程專業(yè),預(yù)錄取要求是A*AAA,在最后的成績(jī)出來(lái)后,其中物理沒有達(dá)到要求,又不想重讀,退而求其次去了曼大。
C同學(xué)
背景:杭州某A-level中心的G2學(xué)生。
他目前的情況是急于出去,換一個(gè)新的環(huán)境,但是IGCSE和雅思成了他的軟肋;幫他找了幾個(gè)不錯(cuò)的預(yù)科項(xiàng)目,但是最早也要等到明年初。
以上的幾個(gè)case都是目前我們?cè)趲兔μ幚碇械模鋵?shí)你不難發(fā)現(xiàn),你周圍,有很多同學(xué)也是這樣,不清楚自己想怎么走留學(xué)這條路,不知道如何有效合理地安排學(xué)校的時(shí)間。A-LEVEL課程的一大優(yōu)點(diǎn)就是一年2考,也就是一次沒考好,還有機(jī)會(huì)再考,但是又有多少人把這個(gè)一年兩考的優(yōu)勢(shì)用到了點(diǎn)上呢。
其實(shí),做好規(guī)劃,他們也可以so easy
按部就班模式(大部分A-LEVEL中心模式)


不難看出,傳統(tǒng)的按部就班模式下,其實(shí)所謂的11月的補(bǔ)考并沒有產(chǎn)生很有利的效果,基本上最終的去向還是賭在了最后一次考試上。可以很負(fù)責(zé)地講,很多學(xué)校別看官網(wǎng)上寫著錄取情況有多樂(lè)觀(英國(guó)去向),最終能滿足第一offer去到自己的心儀的大學(xué)的學(xué)生會(huì)大大打折。所以,一切以預(yù)錄取作招生廣告的學(xué)校都是耍流氓。最終沒有人會(huì)為你負(fù)責(zé),除了你自己。
那么我們來(lái)看一下另一種模式,怎么樣把一年兩考合理利用起來(lái)?
先行者模式(推薦給基礎(chǔ)好的同學(xué))


縱觀兩種模式,很直觀的發(fā)現(xiàn),第二種模式是不是有一種“一步領(lǐng)先,步步領(lǐng)先”的即時(shí)感。一年兩考的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮地凌厲盡致,每一次,你都比別人多了一次機(jī)會(huì),一次贏得心儀大學(xué)的機(jī)會(huì),一次贏得人生的機(jī)會(huì)!

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