牛津?qū)W術(shù)峰會（OGSYL）學(xué)術(shù)活動落地上海，將回歸線下模式

2022年阿思丹（ASDAN China）與牛津?qū)W術(shù)峰會項目主辦方Oxford Global達成戰(zhàn)略合作，將高質(zhì)量的學(xué)術(shù)峰會開放給中國優(yōu)秀學(xué)生。牛津?qū)W術(shù)峰會（OGSYL）是Oxford Global面向全球高中生的重要學(xué)術(shù)活動，創(chuàng)辦于2018年，每年在牛津大學(xué)校園內(nèi)舉行。2022年由于疫情原因僅開放線上模式，中國站共開設(shè)了數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、分析化學(xué)與計算機科學(xué)六大主題，全國共有135所學(xué)校的200名中國優(yōu)秀學(xué)子參與。

2023年牛津?qū)W術(shù)峰會將回歸線下模式，首屆將在上海舉辦。本次回歸更是全新升級，課題多達12門選擇：數(shù)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、化學(xué)、生物、生物醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)、計算機科學(xué)、工程、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)與法律。每個主題僅有30個席位，還未正式官宣，已有30+名額被提前注冊，火熱程度堪比藤校牛劍！

牛津?qū)W術(shù)峰會（Oxford Global Summit for Young Leaders，OGSLY） 由 Oxford Global 協(xié)會主辦。

Oxford Global 協(xié)會是由牛津大學(xué)校友組成的全球性學(xué)術(shù)組織，旨在為全球高中與大學(xué)生提供平等的、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論壇機會，其團隊成員主要由牛津大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)家、工程師、語言學(xué)家、律師、古典文學(xué)家、哲學(xué)家和經(jīng)濟學(xué)家組成。每年，來自全球40個國家的6700名青年參加了Oxford Global舉辦的各種主題學(xué)術(shù)峰會。

牛津?qū)W術(shù)峰會（OGSLY）是Oxford Global 面向全球高中生的重要學(xué)術(shù)活動，創(chuàng)辦于2018年，每年在牛津大學(xué)校園內(nèi)舉行。峰會旨在全球優(yōu)秀的年輕人創(chuàng)造一個共同協(xié)作的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們有機會全心投入到應(yīng)對不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵挑戰(zhàn)。該峰會以發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性的解決現(xiàn)實世界問題的能力為目標，提供不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的課程，采取學(xué)術(shù)講座(lecture)結(jié)合小班導(dǎo)師制(tutorial)等牛津大學(xué)經(jīng)典教學(xué)方式，讓與會代表在牛津大學(xué)教授與導(dǎo)師、行業(yè)專家和研究人員團隊的指導(dǎo)下完成深度的學(xué)術(shù)研討學(xué)習(xí)。

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為什么選擇牛津?qū)W術(shù)峰會

01牛津特色本科教育模式

學(xué)術(shù)講座(lecture)結(jié)合小班導(dǎo)師制(tutorial)

02強大的導(dǎo)師團隊

每個學(xué)科領(lǐng)域由牛津大學(xué)教授、研究人員和活躍在商業(yè)、科技一線領(lǐng)域的牛津優(yōu)秀校友帶領(lǐng)

03牛津?qū)W院生活體驗

豐富的晚間活動，體驗牛津?qū)W院風(fēng)格的學(xué)習(xí)與社交生活

04小班研討制

參加具有挑戰(zhàn)性的研討會中，以小組為單位找出解決當(dāng)今社會面臨的重大全球挑戰(zhàn)的方法

05高質(zhì)量學(xué)術(shù)產(chǎn)出

項目將通過高強度學(xué)術(shù)內(nèi)容，幫助學(xué)生產(chǎn)出高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果，優(yōu)秀作品將發(fā)表峰會學(xué)術(shù)會刊

06證書與獎項

參會代表可獲得官方參會結(jié)業(yè)證書

各學(xué)術(shù)主題Top 10%代表頒發(fā)特別學(xué)術(shù)獎項

- 峰會學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu) -

70%

Stream Sessions

學(xué)術(shù)領(lǐng)域研討

每個學(xué)術(shù)領(lǐng)域由一位擁有牛津大學(xué)執(zhí)教經(jīng)驗的學(xué)術(shù)導(dǎo)師（Stream Leader) 領(lǐng) 導(dǎo)，負責(zé)設(shè)計與講授學(xué)術(shù)內(nèi)容。知識講授主要以 Lecture 的方式進行，Lecture 之后進行多輪小組研討，確保對知識的消化。

10%

Project Tutoring

項目導(dǎo)師課

Tutorial 起源于14 世紀的牛津大學(xué)，師生就某個話題進行討論，通過富有挑戰(zhàn)的“提問”、“回答”、“批判”的形式，考核學(xué)生對問題研究的深度，激發(fā)內(nèi)在思考。項目期間，學(xué)生將分為若干學(xué)術(shù)小組，每個小組 3 至 5 人。學(xué)術(shù)導(dǎo)師將帶領(lǐng)若干項目助教（Project Tutor）以Tutorial形式進行學(xué)術(shù)研討，確保課題研究進程。

15%

Joint Sessions

專題學(xué)術(shù)工作坊

這個部分將幫助提升學(xué)生核心學(xué)術(shù)能力，助力大學(xué)申請，同時也將在項目終演中被充分運用。主題包括牛津申請、學(xué)術(shù)寫作、學(xué)術(shù)匯報、大學(xué)學(xué)習(xí)技巧，部分課題可能有變動，最終課題將由Oxford Global公布。

l? 牛劍申請：揭秘牛劍錄取關(guān)鍵要素，如何準備才能有效提升錄取概率？

l? 學(xué)術(shù)寫作：paper滿天飛時，如何高效完成一篇符合本科學(xué)術(shù)標準的優(yōu)質(zhì)報告或論文？

l? 學(xué)術(shù)匯報：如何將學(xué)術(shù)內(nèi)容與匯報技巧有機結(jié)合，成為slay全場的presentation大神？

l? 大學(xué)學(xué)習(xí)技巧：在自由的大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中，掌握良好的學(xué)習(xí)技巧對于在大學(xué)學(xué)習(xí)中取得成功是至關(guān)重要的，此環(huán)節(jié)將全面提升學(xué)生正確讀書、科學(xué)記錄筆記、獨立進行研究性學(xué)習(xí)等能力。

*部分課題或有變動，最終課題由Oxford Global根據(jù)需求與Stream Leader學(xué)術(shù)導(dǎo)師共同決定

5%

Final Presentation

項目終演

峰會以完成一個本科學(xué)術(shù)級別的項目為最終導(dǎo)向。導(dǎo)師將在峰會第一天布置研究課題方向，每個學(xué)術(shù)小組任選一個主題作為核心，調(diào)動學(xué)科知識、分工合作完成可視化成果產(chǎn)出。每位同學(xué)都將在結(jié)業(yè)式上完成全英文學(xué)術(shù)項目展示。學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)煂⒃u選優(yōu)秀項目進行頒獎，并邀請其發(fā)布在峰會學(xué)術(shù)會刊。

- 十二大學(xué)術(shù)主題 -

（參會代表將在數(shù)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、化學(xué)、生物、生物醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)、計算機科學(xué)、工程、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、法律中任選一個主題）

學(xué)術(shù)主題

利用數(shù)學(xué)建模解決現(xiàn)實問題

Math modeling for real life problems

主題內(nèi)容

預(yù)算管理、火山爆發(fā)、鯨魚與船只的碰撞， 這些看似毫無關(guān)聯(lián)的事情究竟有什么共同之處? 不要懷疑！數(shù)學(xué)的在各領(lǐng)域中的應(yīng)用價值越來越受到關(guān)注，我們可以通過數(shù)學(xué)模型來理解和解決這個難題。在該學(xué)術(shù)主題中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和應(yīng)用數(shù)學(xué)模型解決現(xiàn)實問題，增強對數(shù)學(xué)建模的理解，深入探索這項對人類幫助極大的問題解決工具。

學(xué)術(shù)主題

計算免疫學(xué)入門

Introduction to computational immunology

主題內(nèi)容

計算免疫學(xué)領(lǐng)域的主要目的是將免疫學(xué)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為計算問題，使用數(shù)學(xué)和計算方法解決這些問題，然后將這些結(jié)果轉(zhuǎn)換為具有免疫學(xué)意義的解釋。在本課程中，你將探討免疫學(xué)中的關(guān)鍵概念，例如人體的免疫系統(tǒng)是如何進化的，保護我們免受感染的同時最大限度地減少患自身免疫性疾病的可能性。此外，我們將學(xué)習(xí)如何使用R編程語言來研究并分析免疫反應(yīng)中不同類型的細胞。

學(xué)術(shù)主題

材料科學(xué)導(dǎo)論：半導(dǎo)體材料在光伏器件中的應(yīng)用

Materials Science: Application of Semiconductor Materials in Photovoltaic Devices

主題內(nèi)容

太陽能電池是將太陽光轉(zhuǎn)化為電能的電子設(shè)備。太陽能電池中使用的材料通常由硅制成，而硅是一種常見于沙子中的元素。最常見類型的太陽能電池由單層硅制成，被稱為單晶電池。這種類型的電池由單一的純硅晶體制成，可以非常有效地將太陽光轉(zhuǎn)化為電能，但是我們的身邊還有其他更先進的電池類型。在本課程中，學(xué)生將通過研究半導(dǎo)體材料的特性、高級表征和不同材料自身的限制來了解材料科學(xué)的原理。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對光伏技術(shù)和光伏材料的發(fā)展有更深入的了解。

學(xué)術(shù)主題

神經(jīng)科學(xué)入門

An introduction to neuroscience

主題內(nèi)容

科幻電影中機器讀取人腦的設(shè)想，在 21 世紀已成為現(xiàn)實，研究大腦思維活動的信號與外界間的通信交流的本質(zhì)，可以大大提升人們對于行為和心智的理解，為未來更多顛覆性的科技創(chuàng)新產(chǎn)品帶來無限可能。本主題旨在幫助學(xué)生建立對神經(jīng)科學(xué)原理的認識，尋求了解在發(fā)育過程中構(gòu)建起來的神經(jīng)回路是如何感受周圍世界、如何實施行為，又如何從記憶中找回知覺。作為了解和支持人類情緒生活的生物學(xué)基礎(chǔ)，從神經(jīng)科學(xué)角度出發(fā)理解情緒、思想及動作的調(diào)節(jié)及生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域當(dāng)前的挑戰(zhàn)。

學(xué)術(shù)主題

化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展

The evergrowing applications of chemistry in the world of sustainability

主題內(nèi)容

當(dāng)提到化學(xué)時，我們可能會想到有毒化學(xué)品或危險品。但實際上，化學(xué)是推動可持續(xù)發(fā)展最迅速的新興領(lǐng)域之一，化學(xué)研究是未來可再生能源供應(yīng)的關(guān)鍵。綠色化學(xué)，顧名思義，就是在應(yīng)用化學(xué)時要牢記環(huán)境保護與人類安全原則。這門課程將幫助學(xué)生詳細了解如何應(yīng)用化學(xué)來建立更可持續(xù)發(fā)展的世界，并利用這一領(lǐng)域中正在開展的一些最有意義的研究工作中所獲得的實例來說明科學(xué)家們是如何嘗試把化學(xué)原理與可持續(xù)性相結(jié)合的。

學(xué)術(shù)主題

微觀經(jīng)濟學(xué)和博弈論導(dǎo)論

Introduction to Microeconomics and Game Theory

主題內(nèi)容

微觀經(jīng)濟學(xué)不僅是研究個人決策行為的學(xué)科，還是當(dāng)代經(jīng)濟科學(xué)的基礎(chǔ)。在本課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決約束優(yōu)化問題，這些問題是經(jīng)濟學(xué)和其他學(xué)科的核心，同時也將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)微觀經(jīng)濟學(xué)概念、博弈論模型及其在現(xiàn)實生活問題中的應(yīng)用。

學(xué)術(shù)主題

國際公法和國際環(huán)境法概論

Introduction to Public International Law and International Environmental law

主題內(nèi)容

本課程將介紹國際公法/國際環(huán)境法，并概述國際法的原則和概念，包括國際法的起源、國際機構(gòu)的作用以及國際爭端的解決。課程會著重探討環(huán)境保護的關(guān)鍵問題，并介紹與其相關(guān)的國際法的發(fā)展歷程，學(xué)生將有機會深入探究環(huán)境保護的國際法律框架并了解各種環(huán)境挑戰(zhàn)，如氣候變化、生物多樣性喪失和海洋保護。此外，學(xué)生將學(xué)習(xí)可用于解決這些挑戰(zhàn)的法律機制。通過學(xué)習(xí)國際環(huán)境法和應(yīng)對環(huán)境挑戰(zhàn)的法律機制，學(xué)生將具備實現(xiàn)環(huán)境保護目標所需的知識和技能。通過案例研究和對實例的批判性分析，學(xué)生將對國際法與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)聯(lián)有更深入的了解。

學(xué)術(shù)主題

生物化學(xué)在疾病治療中的應(yīng)用：實驗和計算方法簡介

Solving Diseases with Biochemistry: An Introduction to Experimental and Computational Approaches

主題內(nèi)容

本課程重點關(guān)注生物化學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域，主要探究分子細胞生物學(xué)、群體遺傳學(xué)如何應(yīng)用于解決癌癥、心血管疾病等現(xiàn)實生活中的疾病。在現(xiàn)代醫(yī)療中，治療疾病需要對其分子和細胞水平有深入的理解，因此實驗和計算工具的復(fù)雜度也越來越高。本課程旨在向?qū)W生介紹這些實驗和計算工具的生化基礎(chǔ)，以及如何應(yīng)用它們來解決疾病問題。本課程還將介紹實驗方法和計算方法，例如生物信息學(xué)，用于開發(fā)尖端工具，以研究不同疾病的基礎(chǔ)并開發(fā)新的診斷和治療方法，包括CRISPR基因編輯、合成生物學(xué)等。

學(xué)術(shù)主題

人體中的物理電學(xué)：電信號如何促使我們思考、感知和移動

The physics of electricity in the human body: How electrical signals let us think, feel, and move

主題內(nèi)容

電在人體中扮演著重要的角色。電信號使我們有能力移動、思考、說話和作出反應(yīng)。在這門課程中，學(xué)生們將探索生物學(xué)和物理學(xué)的密切聯(lián)系。除了理論知識外，還將涉及一些簡單電路相關(guān)實踐活動。在課程結(jié)束時，學(xué)生將大致理解關(guān)于醫(yī)學(xué)物理學(xué)這門跨學(xué)科領(lǐng)域的知識，這是一門涉及數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)的學(xué)科，它創(chuàng)造出了很多實用的臨床工具，也解釋了哪些實驗啟發(fā)了弗蘭肯斯坦，還說明了為什么他不可能在小說之外存在!

學(xué)術(shù)主題

心理學(xué)與健康：認識心理健康

主題內(nèi)容

當(dāng)你感冒了，你會怎么辦？相信你一定會通過在家休息、健康飲食并服用一些藥物的方式來照顧自己。那么，當(dāng)你得了 "精神感冒 "時該怎么辦呢？根據(jù)世界衛(wèi)生組織的說法，健康不僅是沒有疾病和虛弱，而且是一種身體上、精神上的和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)。那么心理健康是什么狀態(tài)呢？本課程將圍繞心理健康、健康和疾病的概念以及它們?nèi)绾伪晃覀冎車氖澜缢绊戇M行討論。課程利用心理學(xué)的觀點，并涉及哲學(xué)和神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的知識，探討身體和心理健康之間的相似之處，以及"心靈化"的概念。

學(xué)術(shù)主題

機器學(xué)習(xí)： 計算機科學(xué)和人工智能簡介

主題內(nèi)容

你對正在改變我們周圍世界的機器和算法感到好奇嗎？本課程將向你介紹迷人的人工智能世界。你將了解機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)等關(guān)鍵概念，并探索人工智能在理解和分析圖像和文本方面的實際應(yīng)用案例。此外，你還將了解人工智能的最新發(fā)展，以及它是如何改變我們與機器互動的方式，并討論這些技術(shù)帶來的道德和實際問題。

學(xué)術(shù)主題

統(tǒng)計學(xué)的價值：量化研究與數(shù)據(jù)科學(xué)

主題內(nèi)容

統(tǒng)計學(xué)是理解我們周圍世界的一個非常有價值的工具，它最開始起源于對于疾病發(fā)病率的研究，到今天統(tǒng)計學(xué)常用于公共部門的決策。用統(tǒng)計數(shù)據(jù)來支持一項主張，往往被視為顯示其準確性和可靠性的 "黃金標準"。然而，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的可靠程度只取決于產(chǎn)生它的方法，如果使用了錯誤的分析類型，統(tǒng)計數(shù)據(jù)有可能呈現(xiàn)出不準確的反映。在本課程中，你將學(xué)習(xí)統(tǒng)計分析的原則，從正確選擇樣本和識別分布到關(guān)鍵方法，如回歸分析。你將學(xué)習(xí)如何將這些方法準確并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用于各種問題，為大學(xué)進行定量研究打下良好基礎(chǔ)。

- 申請信息 -

| 項目時間：7月17日 - 7月24日

| 項目名額：每個主題不超過30個席位

| 適合對象：高中生

| 選拔資格：

方式一：符合以下其中任意一項條件可直接錄取

1. 在ASDAN EPQ 研究性學(xué)習(xí)認證獲得成績A及以上；

2. 在阿思丹各項理科、經(jīng)濟學(xué)、金融和商科測評和挑戰(zhàn)中獲得全球或全國獎項；

3. 雅思6分或托福80分水平，學(xué)校成績單相關(guān)科目達到A及以上水平；

方式二：如果沒有達到以上標準，需要接受阿思丹（ASDAN China）老師的英文電話面試