把發明作為一種生活方式
把發明大會作為一場社會運動
近期,全球發明大會 (ICW)已經開啟,它是世界上最具影響力的學生發明比賽之一。作為麻省理工學院的官方STEM教育項目,ICW強調學生需要發明出具有實際問題解決能力并具有社會價值的作品。這將使每一位學生都有機會將自己的創意變成可以改變世界的力量,同時也會成為不可復制的成長體驗。
2023年ICW江蘇省賽4月30日報名截止,感興趣的抓緊時間!
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2023活動主題:科技創益未來
比賽信息
學術活動時間:2023年6月
報名截止時間:4月30日
學術活動主題:科技創益未來
學術活動對象:小學、初中、高中、中專和職高的學生。根據不同年齡段創新能力的特點,以及職業教育和普通教育的差別,將參賽對象分為五個組別:
G 組:一年級至二年級
P 組: 三年級至五年級
J 組: 六年級到九年級
S 組: 十到十二年級 (高中)
V 組: 十到十二年級 (中專和職高)
以上所有組別的參賽對象可根據本次學術活動主題要求及賽事規則進行個人或團隊報名。團隊的參賽組別由團隊中學段最高的隊員決定。
活動流程
2023年1月至 2月:宣傳大賽公益主題內容
2023年3月至4月:報名注冊及作品預審
2023年5月至6月:參加省級選拔賽
2023年6月至7月:全國總決賽
2023年7月:全球邀請賽
學術活動內容
本次學術活動活動面向全國中小學學生; 參賽對象可組成 1至 4 名隊員的參賽團隊,同一隊員只能參加一個參賽團隊,不可重復參賽;
本次學術活動活動結合十三屆全國人大四次會議通過的關于國民經濟 和社會發展第十四個五年規劃和 2035 年遠景目標綱要以及聯合國制定的 17 個全球可持續發展目標,確定了 15 個學術活動主題及相應的驅動問題。
參賽提交作品
參賽團隊需完成一項原創發明項目,并準備發明原型或模型、發明日志、發明展板和路演視頻,參賽材料要求如表2 所示:
參賽對象及分組
1、組隊要求
2、發明日志
3、展板
參賽團隊應在其中展示的內容需包括:要解決的問題、目標用戶、設計思路、使用技術等,具體要求包括:
(1)內容:團隊名稱、成員姓名、城市、學校、作品名、發現的需求,解決方案、產品原型圖,市場調研,發明查新(有無相關專利);
(2)規格:展板兩側30厘米寬,展板折起來時,中間展板寬度不超過62厘米,高度不超過90厘米;
(3)版面:自主設計,美觀整潔,字體清晰可讀。
(4)上傳:三折展板完成后,學生應拍攝清晰照片并添加在電子版申請材料中。
(三折展板需學生自行購買、制作并攜帶至比賽現場,作為最終演示的一部分)
4、原型樣品
5、路演視頻
4分鐘無后期剪輯的不間斷完整路演視頻
(1)內容:團隊名稱、成員姓名、城市、學校、作品名、發現的需求,解決方案、產品原演示,發明歷程;
(2)形式:團隊所有成員出鏡,在三折展板及作品原型前進行講解;
(3)錄制要求:時長4分鐘以內,無剪輯,連貫拍攝,光線適宜,盡量保持人在畫面居中
與其他青少年科技創新賽事相比,ICW更注重評估孩子的創新過程,而不僅僅是作品的科技水平和實用性。在這里,發明不僅僅是為了比賽而存在,而是為了培養優秀的創新思維習慣,讓孩子在發明的過程中提升發現與解決問題的能力。
如果你或你的孩子也能善于從生活中發現問題,并想要將自己的創意和靈感轉化為具有實用性的科技作品,那么2023 ICW就是為你們而設的舞臺,等待你們來一展身手。

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