即將進(jìn)入DP階段，IB經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)大學(xué)申請(qǐng)有哪些優(yōu)勢(shì)？

最近有很多即將進(jìn)入 DP 階段的同學(xué)在考慮選課的事情了，今天我就幫大家梳理一下，選經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課，對(duì) IBDP 及大學(xué)申請(qǐng)有哪些優(yōu)勢(shì)？

對(duì)大學(xué)申請(qǐng)的幫助

如果你想要申請(qǐng)商學(xué)院或是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，它可以為你大學(xué)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。IBDP的經(jīng)濟(jì)學(xué)需要我們學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)，再到國(guó)際經(jīng)濟(jì)，然后是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，其實(shí)是把所有經(jīng)濟(jì)學(xué)入門的內(nèi)容都上了一遍，并且是比較有深度的，尤其是選擇 HL。

如果你大學(xué)要申請(qǐng)數(shù)學(xué)或者經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)，選擇IB經(jīng)濟(jì)學(xué)，能夠讓你在申請(qǐng)的時(shí)候，展現(xiàn)出自己在圖形和數(shù)學(xué)技能方面的優(yōu)勢(shì)和興趣。

舉例：密歇根安娜堡大學(xué)里非常著名的羅斯商學(xué)院（Ross School of Business）就有兩門課程ECON 101.Principles of Econ-omics I and 102.Principles of Economics 1，其實(shí)這兩門課分別就是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，這都是我們IBDP階段會(huì)學(xué)習(xí)的。

不論你想讀Marketing、Management或是Business專業(yè)，Micro Economics和Marco Economics都是所有商學(xué)院專業(yè)的必修課。

轉(zhuǎn)換大學(xué)的學(xué)分

不僅 AP 體系可以轉(zhuǎn)換學(xué)分，IB 也是可以的。

轉(zhuǎn)學(xué)分的第一個(gè)好處是，省錢啊！美國(guó)大學(xué)需要學(xué)生修讀 120 個(gè)學(xué)分才可以畢業(yè)，每一個(gè)學(xué)分都是很貴的，這一個(gè)學(xué)分等于可以省了很大一筆費(fèi)用！

另一個(gè)好處是，轉(zhuǎn)學(xué)分以后，你可以有兩個(gè)選擇，一個(gè)是可以跳過(guò)這門課，然后去選擇你感興趣的其他課程或是更有深度（high level）的課程。

比如商學(xué)院的同學(xué)，可以選一些 seminar 的課程，類似小組討論課，這種課是非常有意思的，可以和你的伙伴去研究一些商業(yè)案例，學(xué)習(xí)怎么做 plan，或是分析別人的一些商業(yè)操作。

不過(guò)，轉(zhuǎn)學(xué)分是有要求的，一般需要你獲得 IBHL 的 7分，才有條件轉(zhuǎn)換學(xué)分。不同大學(xué)的規(guī)定也是不一樣的，有些學(xué)校的課程設(shè)置比較特殊，經(jīng)濟(jì)學(xué)課程和AP/IB的體系沒有那么貼切，比如密歇根安娜堡大學(xué)，Economics 1這門課是三個(gè)學(xué)分，它只允許學(xué)生用AP/IB成績(jī)替換一個(gè)學(xué)分，但是學(xué)生還是要修讀這門課的。

對(duì)學(xué)術(shù)能力的幫助

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的是一種思維模式，就是thinking economically，是用一種很經(jīng)濟(jì)的方式去思考。經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)學(xué)科要培養(yǎng)我們有經(jīng)濟(jì)性的思維方式。舉一個(gè)例子，比如我們高中畢業(yè)后，擺在面前的有 2 條路，第一條是不讀大學(xué)，直接進(jìn)入社會(huì)工作；第二條路是讀大學(xué)，去學(xué)校學(xué)習(xí)、深造。這兩個(gè)選擇里，我們?nèi)绾巫鲞x擇呢？

我們?cè)谶M(jìn)行選擇時(shí)，要考慮這個(gè)選擇能帶來(lái)的最大的收益，并且又消耗最少的成本。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的 trade-offs（置換），這是一種很重要的思維模式。

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，對(duì)同學(xué)們的邏輯思維訓(xùn)練有很大的幫助，能夠讓同學(xué)們更理性地去思考問題，更好地去理解社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制。

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