密歇根安娜堡錄取學(xué)生講座分享——如何從Waiting List逆轉(zhuǎn)獲得錄取
先說一下UM吸引我的地方，最吸引我的地方是他學(xué)校的氣氛。他是一個非常注重學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的學(xué)校，是一個綜合的大U，不是那種小而精的文理學(xué)院。我很早就決定要學(xué)習(xí)天文學(xué)，所以我在選校的時候也比較注重天文專業(yè)的排名,UM天文專業(yè)的世界排名是第38名，還是非常靠前的。
我主要是通過以下幾種方式來了解這所學(xué)校的，在確定想去UM之后，顧問老師就問我，你有多了解這個學(xué)校？但是在一年前的時候，我的了解僅限于綜合排名、專業(yè)排名，確定學(xué)校后，我就開始自己做一些功課，去查閱這個學(xué)校的具體信息。我從學(xué)校官網(wǎng)上獲得比較官方的準(zhǔn)確信息，又去YouTube上看了很多在校學(xué)生發(fā)的一些視頻，還去看了用來介紹宿舍的視頻。我還去查閱了一些學(xué)生的評價，然后又向認(rèn)識的UM的學(xué)長學(xué)姐進行了一些咨詢。
學(xué)校老師為我提交我的成績單，幫我上傳推薦信，經(jīng)常與我溝通申請的事宜，我也會在中午吃飯之后的休息時間去和老師聊天，咨詢他一些問題。在申請過程中，學(xué)校老師是比較重要的，要跟老師保持良好的關(guān)系，有問題也要及時溝通，這樣子可以讓他在你需要的時候給你提供幫助。
顧問老師給我的幫助就更多了。從最開始學(xué)校名單的確定，老師根據(jù)我想學(xué)的專業(yè)和我當(dāng)時的標(biāo)化分?jǐn)?shù)，給我制定了三個等級的學(xué)校。第一類是Dearm School夢校，第二類是匹配校，第三類是保底校。
之后是文書的準(zhǔn)備，我和顧問老師交流，一起構(gòu)思了我的主文書，還一起寫了很多學(xué)校要求的小文書，校比如：學(xué)校會問你為什么來我們學(xué)校一類的話題。在準(zhǔn)備小文書的過程中，更加充分的了解了各個目標(biāo)學(xué)校。
顧問老師還為我進行了活動的規(guī)劃和整理，發(fā)現(xiàn)在我的活動里面，志愿服務(wù)方面的活動比較多的，但是學(xué)術(shù)方面的活動可能欠缺一些。老師發(fā)現(xiàn)這個問題之后就給了我一些建議，然后協(xié)助我申請了一個學(xué)術(shù)活動。
在申請過程中還發(fā)生了很多突發(fā)事件，例如：網(wǎng)絡(luò)癱瘓、思路卡殼、提交成績不成功和劃款等問題。每次發(fā)生這種事情的時候，我都會比較焦慮，但是顧問老師都會先給我一些心理的安慰，然后幫我想各種方法來解決。比如在提前申請的階段，有些學(xué)校被Defer到了RD；還有最后的時候，有些學(xué)校被放在等待名單，老師都會給我想一些解決方法。在交學(xué)校定金的時候，學(xué)校一直收不到我的定金，可能是由于支付平臺的問題，最后老師給我換了幾個支付平臺，最終解決了這個問題。
在申請階段我一共是接受收到了兩個面試，一個是UPenn的面試，一個是康奈爾的面試。在每一次面試之前，老師都會給我進行面試前的培訓(xùn)，教我一些回答常見問題的思路，還會根據(jù)學(xué)校的特點讓我去有意地準(zhǔn)備一些方面的內(nèi)容，讓我在面試的時候可以不那么緊張，有更好的發(fā)揮。
最后要感謝的是我的標(biāo)化老師。我在大咖教育學(xué)了托福和ACT，大咖的老師們的授課能力都很強，給予了我很大幫助，讓我在分?jǐn)?shù)上面有了提高。還要特別感謝一下教我語法的曹杰老師，老師不僅教會了我很多語法方面的做題技巧，而且還特別的nice。我當(dāng)時心情比較焦慮，有時候題不會做或者做題方法不對的時候就會比較著急，老師都會給我一些安慰，還會給我講一些比較有意思的事情，讓我能夠在學(xué)習(xí)的過程中比較開心，心情比較放松。
在活動方面我想給馬上要申請的同學(xué)們一點建議，最好有一個體現(xiàn)自己領(lǐng)導(dǎo)力的活動，并不是每個人在活動中都能充當(dāng)Leader的角色，但是即使是一個Member，一個參與者也可以體現(xiàn)出很多能力，比如說你的合作能力、與同學(xué)的交流能力和你的堅持的精神。活動最好比較全面，不僅有學(xué)術(shù)方面的活動，還要有公益方面的。最好還可以跟自己的興趣相關(guān)，體現(xiàn)自己的特點。
其次，Love Letter的書寫也是極為重要的一個部分。在我和John老師進行網(wǎng)絡(luò)面試的時候，他首先問我目前的申請狀態(tài)、問我對UM有多少了解，有多么想去這所學(xué)校。我就表達了我對這個學(xué)校的喜愛和癡迷，然后給他看了我的LoveLetter的初稿，但是他說從我的Love Letter上面并看不出來我對學(xué)校的了解和喜愛，他給我普及了很多學(xué)校最近發(fā)生的最新事件，非常的具體，包括體育比賽的結(jié)果，還告訴了我許多具有學(xué)校特色的詞匯，這些詞匯基本都是在學(xué)生和老師之間比較流行的。John對我的初稿進行了修改，我之前的Love Letter里面主要側(cè)重了自己的活動和成績的更新，有點像一個自我的年終報告，一直在說我最近又干了什么，我的成績有什么樣的提高，但是缺少一些細(xì)節(jié)，沒能體現(xiàn)對于學(xué)校的喜愛和有多么想去UM。
在這樣的指導(dǎo)和建議下面，我重新修改了自己的Love Letter，通過和他的interview，讓我能夠感覺出來他對密西根大學(xué)有非常非常好的專業(yè)，而且對招生的工作也是非常的了解。我之前比較想去UCSB，但是被拒絕了，我特別想讓學(xué)校重新review我的申請，看看有沒有機會能夠再次得到錄取，但是John給我的建議說這樣轉(zhuǎn)正的機會不太大，因為所有被拒絕的學(xué)生的簡歷信息是被放到另外一個文件夾里的，和被放到等待名單里面的不一樣。從這件事情能夠讓我感覺出來他對申請方面的經(jīng)驗還是非常非常的豐富的。他還告訴我申請材料要早提交，他看了我的申請?zhí)峤坏臅r間，問我為什么在EA的時候，申請?zhí)峤坏臅r間在Deadline前兩天.我說當(dāng)時我進行了比較多的準(zhǔn)備，在Deadline前兩天才弄完，他告訴我說，提交材料還是要盡量早，早提交的材料就會被提前來閱讀，如果提交的過晚的話，可能學(xué)校已經(jīng)看到了許多優(yōu)秀學(xué)生的簡歷，剩下學(xué)生的就會被Defer到常規(guī)申請階段再來進行。
之后我把我的Love Letter進行了修改，然后再次發(fā)給了John和另外一個文書老師，他們對我的Love Letter的結(jié)構(gòu)和語言方面都進行了一些修改，讓我的Love Letter看起來更加有吸引力、有針對性，這樣子我的Love Letter就從一個只介紹到我自己的初稿，變成了一個體現(xiàn)出我和學(xué)校有很多聯(lián)系、非常具有學(xué)校特色的終稿！
最終，我很幸運從等待名單里面轉(zhuǎn)正，收到了密西根安娜堡的錄取，我也非常的開心。收到錄取之后，我又參加了新生的見面會，我覺得這所學(xué)校學(xué)術(shù)氣氛非常濃，是一個很適合安心去學(xué)習(xí)、去研究的好地方。見面會中我見到了幾位在UM就讀的大二的學(xué)長，讓我感覺在UM的學(xué)生每個人都很優(yōu)秀，他們不但會學(xué)習(xí)，還都有一項特長或者興趣愛好。我感覺如果我的大學(xué)四年能夠跟這樣一些優(yōu)秀的同學(xué)們在一起，也會學(xué)到很多東西，從他們身上我可以學(xué)到很多，這樣子讓我的大學(xué)四年會更有意義。
我很幸運地成為我們高中近三年以來第一個被UM錄取的學(xué)生，我的升學(xué)指導(dǎo)老師和同學(xué)們也都非常高興，我的升學(xué)指導(dǎo)老師也是積極的給我提供各種幫助，給我遞送成績單，辦理畢業(yè)之后的一些手續(xù)，非常感謝他們。
整個申請季經(jīng)歷過來，我感覺自己成長了很多，不光是語言能力方面的提高，更重要的是心理素質(zhì)方面的提升，比如說我面對挫折的能力、我對時間規(guī)劃的能力都有了顯著的提高，這些是我只參加高考而學(xué)不到的。同時更要感謝在整個過程中給予我?guī)椭倪@些熱心、有經(jīng)驗的老師，有了他們的幫助，我才能順利的邁向我的夢想學(xué)府！
來自安娜堡書院
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