美國留學申請競爭日趨激烈
名校篩選申請人的標準多樣化
高分并不能確保錄取
避免“高分低能”
希望是獨特的個體
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現在,軟件水平越來越被學校重視,成為除了標化成績外申請成功的最關鍵因素。
如何開展背景提升呢?
如哈佛大學招收學生時要了解:
是否具有獨特的創造性;
是否有好奇心探索新的領域;
是否除廣泛的興趣外
進行志愿者等課外活動
展現組織、參與、領導能力。
總之,
學校要看到你擁有怎樣的價值!
美國大學招收學生希望看到你將會給學校帶來哪些價值。
因此用主要時間和精力做幾個“精彩”的事情,突出你的能力、個性化。
這些活動的經歷和感受為以后文書的寫作提供很大的幫助。
如果脫離了“背景”或者實際的“素材”內容,即使花再多的時間和精力在文書方面也會使其蒼白無力。
美國大學對于造假打擊力度非常大,對其申請影響巨大。
我們在選擇背景提升產品的時候,
有幾個關鍵詞:
§?基于
§?挖掘
§?深化
§?升華
如果把這幾個詞擴展一下就很清楚了:
我們在選擇背景提升產品的時候,一定要基于自己的背景,挖掘出自身獨具潛力的特點,再通過相關課外活動深化這些特點,最終通過思路梳理和文書展示升華為獨一無二的辨識度極高的個人標簽。

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