翰林有方科研項目學員成績?

學員作為唯一作者在以下學術(shù)期刊或會議中發(fā)表論文
?SCIE 期刊 · ?IEEE 學術(shù)會議 · ?EI 學術(shù)會議?· ?CPCI 學術(shù)會議?· 國際英文學術(shù)期刊

學員在 丘成桐中學科學獎（丘獎）中獲得
金獎（全球第一）· 銀獎（全球第二）· 銅獎（全球前五）

學員在 英特爾國際科學與工程大獎賽?Intel?ISEF 中獲得
州賽 TOP 6 · 電子與電氣工程師協(xié)會IEEE專項獎 · 美國統(tǒng)計學會ASA專項

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項目內(nèi)容

美國TOP30名校導師，獨家定制課題

科研必備技能課程 · 課題教學導師一對一課程 ·?論文寫作指導

項目收獲

保證在 EI 學術(shù)會議 或 CPCI 學術(shù)會議 或 英文國際學術(shù)期刊中，以唯一作者發(fā)表論文

導師推薦信

后續(xù)延伸

贈送課外學術(shù)活動（背景提升）測評及規(guī)劃服務(wù)

科研課題在加深改進后，可以繼續(xù)參加 英特爾 Intel ISEF、丘成桐中學科學獎（丘獎）、谷歌科學獎 GSF?等頂尖學術(shù)活動

參賽過程中掌握的知識和技能，可以遷移至HiMCM, MCM 等數(shù)學建模學術(shù)活動

（除明確免費項目外，相關(guān)指導和課程均需額外付費）

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高中生為什么要做科研？

高中生做科研，對于國內(nèi)學生來說可能很陌生，但對于優(yōu)秀美國學生而言，已經(jīng)是標準配置
體現(xiàn)硬實力：學科知識、科研研究能力、學術(shù)閱讀能力、學術(shù)寫作能力
體現(xiàn)軟實力：自我驅(qū)動力、學術(shù)好奇心、問題解決能力、溝通表達能力
通過科研學術(shù)活動、學術(shù)會議、學術(shù)期刊等極具公信力的第三方，對科研成就提供背書

 

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有方學者科研指導方案

適合學生

有志于申請美國前30大學和其他國家頂尖大學的9–12年級學生；
對科研感興趣，愿意投入時間做學術(shù)研究的學生；
我們會提供學術(shù)知識培訓幫助學生在自己感興趣的領(lǐng)域中繼續(xù)深入；
對數(shù)學、自然科學、工程、經(jīng)濟、金融、商科、社會科學等專業(yè)感興趣的學生
希望參加丘成桐中學科學獎（丘獎）、英特爾國際科學與工程大獎賽 (Intel ISEF)、谷歌科學獎 (GSF)?并取得獎項的學生

項目收獲

保證在 EI 學術(shù)會議 或 CPCI 學術(shù)會議 或 英文國際學術(shù)期刊中，并以學員為唯一作者發(fā)表論文
保證全部完成課程和論文寫作的學生能夠獲得帶教導師的推薦信。
我們將為學生定制最合適的延伸成果設(shè)計方案。

1.學術(shù)評估
報名學員需先經(jīng)過獨家學術(shù)評估，評估將分成兩部分：學術(shù)評估面試及科研能力測試卷。我們將會根據(jù)學員的實際評估結(jié)果，并結(jié)合學員自身的興趣，幫助學員選擇學科方向（我們提供數(shù)學、計算機、工程、經(jīng)濟金融、社會科學、生命科學、物理、化學等學科方案），并提供評估報告和后續(xù)規(guī)劃安排

2.科研能力課程
對于大部分學生，我們都會建議參加科研能力課程；根據(jù)學生情況和課題情況，時長8-28小時不等。授課內(nèi)容是我們根據(jù)過往獲獎學生的經(jīng)歷提煉而來的高端科研學術(shù)活動獲獎必備知識和技能。

3.導師面試
我們會根據(jù)學術(shù)評估、規(guī)劃建議和學生在集訓營的學習情況，向?qū)W生推薦適合的導師和課題方向。在正式確定導師和課題之前，學生需要和導師面試（不超過60分鐘）學生可以在科研集訓營期間開始選擇課題并參加面試。

4.定制方案
每一位學生都會得到一個獨一無二的課題，每個課題都是我們的導師專門打造的，鏈接最前沿的科研方法和學生感興趣的學術(shù)方向，并且在創(chuàng)新性、可行性和研究價值上都符合ISEF晉級和學術(shù)期刊發(fā)表的標準；此外我們會提供定制化成果延伸方案。

5.專人督導
我們會安排專人為學生提供督導服務(wù)，包括：定制學習計劃表；課程進度、作業(yè)情況、論文寫作、論文發(fā)表與提交、ISEF報名等進度跟進；師生溝通、協(xié)調(diào)與反饋；協(xié)助進行課后答疑。

6.科研教學
由課題導師為學生進行18-24小時一對一的科研課程，一般是每周一次，每次2小時課程，為提供最前沿的課題知識教學和科研實操，快速提高綜合實力。

7.期刊發(fā)表
我們會安排學生以第一作者身份進行英文學術(shù)期刊或會議的論文發(fā)表。（如果學生組隊參加，需要學生自行確定作者順序）

相關(guān)閱讀：SCI論文發(fā)表的誤區(qū)。很多同學以為發(fā)SCI論文就是給SCI等投稿，實則不然。首先SCI并不是期刊，而是科學引文索引Science Citation Index，是目前國際上被公認的最具權(quán)威的科技文獻檢索工具。因此，發(fā)SCI論文，實際上是指在SCI收錄的期刊上發(fā)表論文，國際頂尖期刊《Nature》就被SCI收錄其中。做學術(shù)研究往往需要借助索引工具來閱讀前人的文獻。國際通用的學術(shù)檢索工具Index如SCI、EI、CPCI等，I即index（索引）。Index并不只是簡單的搜索引擎工具，對學術(shù)會議或者學術(shù)期刊進行“評審”才是更重要的意義。

一 國際認可度高的Index

1.SCI Science Citation Index 科學引文索引

SCI，美國科學信息研究所創(chuàng)辦，是國際上公認最具權(quán)威的科技文獻檢索工具，包括150多個自然科學的基礎(chǔ)領(lǐng)域：數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生物等。國際頂尖期刊《Nature》就被SCI收錄其中。其姐妹花 SSCI（Social Sciences Citation Index ）是專門用于檢索社會科學期刊文獻的，涵蓋了 50多個社會科學學科：人類學、歷史、法律、語言學、哲學、政治科學、心理學、社會學等。

2. EI The Engineering Index 工程索引

EI是供查閱工程技術(shù)領(lǐng)域文獻的綜合性情報檢索數(shù)據(jù)庫，動力、電工、電子、自動控制、礦冶、金屬工藝、機械制造、管理、土建、水利、教育工程等都涵蓋其中。

3 .ISTP Index to Scientific & Technical Proceedings 科技會議錄索引

ISTP是用于收錄國際重要的科學技術(shù)會議文獻的學術(shù)檢索工具，由美國科學情報研究所創(chuàng)辦，涵蓋領(lǐng)域：生命科學、物理、化學、農(nóng)業(yè)、生物和環(huán)境科學、工程技術(shù)和應(yīng)用科學等。同時美國科學情報研究所還推出ISSHP（社會科學及人文科學會議錄索引），雖然目前ISTP和ISSHP已經(jīng)集成為ISI Proceedings，即現(xiàn)在的CPCI（Conference Proceedings Citation Index），但大家還是通俗地叫ISTP。社會科學子庫 CPCI-SSH 涵蓋了社會科學、藝術(shù)及人文科學的所有領(lǐng)域的會議錄文獻，涵蓋了藝術(shù)、經(jīng)濟學、歷史、文學、管理學、哲學、心理學、公共衛(wèi)生學和社會學多個領(lǐng)域。

4 .A&HCI Arts & Humanities Citation Index? 藝術(shù)與人文引文索引

>A&CHI是針對藝術(shù)和人文領(lǐng)域存在的權(quán)威檢索工具，針對藝術(shù)和人文科學期刊文獻的多學科索引，涵蓋了考古學、建筑學、藝術(shù)、舞蹈、民俗學、歷史、語言學、音樂、詩歌、廣播、電視和電影、宗教和戲劇等。

二 論文發(fā)表的級別和分類

第一級：T類 特種刊物論文

在國際學術(shù)頂級期刊上發(fā)表的論文，如《Science》、《Nature》和《Cell》等，是所有論文發(fā)表中難度最大的。

第二級：A類 權(quán)威核心刊物論文

被國際通用的檢索系統(tǒng)所收錄或在國內(nèi)同一學科具有權(quán)威影響的中文核心刊物上發(fā)表的論文，國際通用的檢索系統(tǒng)包括SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI等。

第三級：B類 重要核心刊物論文

在國外核心期刊上刊登的論文，或在國內(nèi)同一學科的中文核心期刊中具有重要影響的刊物上發(fā)表的論文。

第四級：C類 一般核心刊物論文

在《全國中文核心期刊要目總覽（北大圖書館2010版）》刊物上發(fā)表的論文。

第五級：D類 一般公開刊物論文

在國內(nèi)公開發(fā)行的刊物上（有期刊號“CN”“ISSN”，有郵發(fā)代號）發(fā)表的論文。

第六級：E類 受限公開刊物論文

在國內(nèi)公開發(fā)行的但受發(fā)行限制的刊物上（僅有期刊號、無郵發(fā)代號）發(fā)表的論文。

三 學術(shù)會議論文分類

1.國際學術(shù)會議

參加國際性學術(shù)組織舉辦的國際學術(shù)會議，且論文作者之一做會議發(fā)言，收入正式出版的論文集的論文，確定為第四級（C類）。未發(fā)言的確定為第五級（D類）。

發(fā)表難度：★★★★

2.國家學術(shù)會議

參加全國性學術(shù)組織舉辦的全國學術(shù)會議，且論文作者之一做會議發(fā)言，收入正式出版的論文集的論文，確定為第五級（D類）。未發(fā)言的確定為第六級（E類）。

發(fā)表難度：★★★

省級學術(shù)會議

參加省級學術(shù)會議，且論文作者之一做會議發(fā)言，收入正式出版的論文集（有書刊號）的論文，確定為E類。未發(fā)言的確定為區(qū)級內(nèi)刊。

發(fā)表難度：★★