授課對(duì)象：

國(guó)內(nèi)、海外課程學(xué)生（海外可網(wǎng)絡(luò)授課）

授課科目：

1. 英語(yǔ)

（1）課時(shí)：30小時(shí)

（2）年級(jí)：SL/HL

2. 物理

（1）課時(shí)：30小時(shí)

（2）年級(jí)：SL/HL

3. 化學(xué)

（1）課時(shí)：30小時(shí)

（2）年級(jí)：SL/HL

4. 生物

（1）課時(shí)：30小時(shí)

（2）年級(jí)：SL/HL

5. 數(shù)學(xué)

（1）課時(shí)：30小時(shí)

（2）年級(jí)：SL/HL

6. 地理

（1）課時(shí)：30小時(shí)

（2）年級(jí)：SL/HL

7. 經(jīng)濟(jì)

（1）課時(shí)：30小時(shí)

（2）年級(jí)：SL/HL

8. 商務(wù)

（1）課時(shí)：20小時(shí)

（2）年級(jí)：SL/HL

9. 歷史

（1）課時(shí)：20小時(shí)

（2）年級(jí)：SL/HL

10. 中文

（1）課時(shí)：20小時(shí)

（2）年級(jí)：SL/HL

提分秘籍

1 、學(xué)前專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2 、歸納大綱重點(diǎn)，點(diǎn)撥熱點(diǎn)考題。
3 、攻克疑難問(wèn)題，掃清學(xué)習(xí)障礙。

授課方式

翰林核心講義+提煉教學(xué)大綱+精析考試大綱。

歷年真題詳解+考試政策解析+模擬測(cè)試演練。

解決問(wèn)題

（1）學(xué)校老師學(xué)術(shù)實(shí)力和教學(xué)水平一般，學(xué)不到知識(shí)
（2）還未完全適應(yīng)純英文教學(xué)，暫時(shí)缺少高效的學(xué)習(xí)方法
（3）學(xué)校老師精力有限，不能照顧到自己的個(gè)性化需求，不能發(fā)現(xiàn)和解決自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難點(diǎn)
（4）個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣特殊，需要個(gè)性化輔導(dǎo)
（5）個(gè)人課外活動(dòng)頻繁，時(shí)間精力有限，導(dǎo)致課程進(jìn)度相對(duì)落后

IB課程

IB課程即國(guó)際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。

IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個(gè)國(guó)家與2815個(gè)學(xué)校合作，學(xué)生數(shù)量超過(guò)77萬(wàn)。與A-Level、VCE、AP課程并稱(chēng)全球四大高中課程體系。

高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門(mén)課程進(jìn)行學(xué)，第六組的藝術(shù)、第三語(yǔ)言如果學(xué)生沒(méi)有可選的，可以從第三組社會(huì)科學(xué)或第四組的自然科學(xué)中加選一科。每一門(mén)課程又分為高級(jí)課程和普通課程。

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的相對(duì)而言更難的課程，它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國(guó)際學(xué)士學(xué)位證書(shū)做準(zhǔn)備。學(xué)生獲得這個(gè)證書(shū)后就取得了直接進(jìn)入英國(guó)大學(xué)及大多數(shù)其他國(guó)家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格，他們也可能獲得最多一年的學(xué)分進(jìn)入美國(guó)的大學(xué)。IB課程按深度開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。

IB課程被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，被更廣泛的大、中學(xué)所接受，在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大，成為國(guó)際學(xué)生考取國(guó)外大學(xué)的最理想選擇。已有一千多所大學(xué)認(rèn)可國(guó)際文憑，其成員校遍布十幾個(gè)國(guó)家。根據(jù)2013年6月16日IB日內(nèi)瓦總部的最新資料顯示，全世界已有1425所IB學(xué)校分布在115個(gè)國(guó)家同步教授IB課程，有成千上萬(wàn)的該證書(shū)取得者進(jìn)入了世界上幾百所大學(xué)。