2022 HiMCM/MidMCM比賽結果出爐，附賽情分析

HiMCM / MidMCM美國初/高中生數學建模學術活動是美國數學及其應用聯合會（COMAP）主辦的活動，面向全球初/高中生開放。今年是HiMCM學術活動開展的第25屆。HiMCM作為一項具有國際影響力的中學生數學學術活動，其參賽成績是國內外等學校作為選拔本科生的加分參考依據。讓我們一起來看看今年HiMCM和MidMCM的學術活動成績吧！

各獎項統計結果如下：

本次比賽共評出 10?篇特等獎論文，其中 A 題 4 篇、B 題 5 篇、C 題 3 篇，具體如下：

A 題：The Need for Bees

12600?Shanghai Linstitute School, Shanghai, China

12821?Shanghai Pinghe School, Shanghai, China

13014?North Carolina School of Science and Mathematics, NC, USA

13405?The Nueva School, CA, USA

B 題：CO2 and Global Warming

12465?Nanjing Foreign Language School International Center, Jiangsu, China

12646?Hangzhou No.14 High School AP Center, Zhejiang, China

12678?Shanghai American School (Puxi Campus), China

12911?Ward Melville High School, NY, USA

13010?North Carolina School of Science and Mathematics, NC, USA

C 題：Polygon Paradise Park

12704?Wenzhou Nanpu Experimental Middle School, Zhejiang, China

13296?Princeton Charter School, NJ, USA

13338?NUS High School of Math and Science, Singapore

2022HiMCM賽情分析

與往屆賽季對比

2022年參賽情況：

總參賽隊伍共有854支，相比于2021年的705支，上漲了21%。

對比2021與2022年的參賽/獲獎數據來看：

O、F、M獲獎比例保持不變，獲獎隊伍數量波動也不大。H獎獲獎比例下降6%，獲獎數量保持不變。

在此情況下，競爭愈發激烈，導致S獎數量上漲。同時，在2022年里出現了not judge 以及disqualified的情況，共有18支隊伍取消成績，占比2%，這在2021年里是沒有出現的情況。

由此我們預測由于參賽形勢愈發激烈，但高獎項數量保持不變，因此評審會愈發嚴格。

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