2022 HiMCM/MidMCM比賽結(jié)果出爐，附賽情分析

HiMCM / MidMCM美國初/高中生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動是美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會（COMAP）主辦的活動，面向全球初/高中生開放。今年是HiMCM學(xué)術(shù)活動開展的第25屆。HiMCM作為一項具有國際影響力的中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動，其參賽成績是國內(nèi)外等學(xué)校作為選拔本科生的加分參考依據(jù)。讓我們一起來看看今年HiMCM和MidMCM的學(xué)術(shù)活動成績吧！

各獎項統(tǒng)計結(jié)果如下：

本次比賽共評出 10?篇特等獎?wù)撐?，其?A 題 4 篇、B 題 5 篇、C 題 3 篇，具體如下：

A 題：The Need for Bees

12600?Shanghai Linstitute School, Shanghai, China

12821?Shanghai Pinghe School, Shanghai, China

13014?North Carolina School of Science and Mathematics, NC, USA

13405?The Nueva School, CA, USA

B 題：CO2 and Global Warming

12465?Nanjing Foreign Language School International Center, Jiangsu, China

12646?Hangzhou No.14 High School AP Center, Zhejiang, China

12678?Shanghai American School (Puxi Campus), China

12911?Ward Melville High School, NY, USA

13010?North Carolina School of Science and Mathematics, NC, USA

C 題：Polygon Paradise Park

12704?Wenzhou Nanpu Experimental Middle School, Zhejiang, China

13296?Princeton Charter School, NJ, USA

13338?NUS High School of Math and Science, Singapore

2022HiMCM賽情分析

與往屆賽季對比

2022年參賽情況：

總參賽隊伍共有854支，相比于2021年的705支，上漲了21%。

對比2021與2022年的參賽/獲獎數(shù)據(jù)來看：

O、F、M獲獎比例保持不變，獲獎隊伍數(shù)量波動也不大。H獎獲獎比例下降6%，獲獎數(shù)量保持不變。

在此情況下，競爭愈發(fā)激烈，導(dǎo)致S獎數(shù)量上漲。同時，在2022年里出現(xiàn)了not judge 以及disqualified的情況，共有18支隊伍取消成績，占比2%，這在2021年里是沒有出現(xiàn)的情況。

由此我們預(yù)測由于參賽形勢愈發(fā)激烈，但高獎項數(shù)量保持不變，因此評審會愈發(fā)嚴(yán)格。

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