因?yàn)橛绣X(qián)才送孩子去國(guó)際學(xué)校？家長(zhǎng)這些心理引人思考......
近代以來(lái)，西方國(guó)家尤其是歐美國(guó)家不只是科技強(qiáng)國(guó)也是教育強(qiáng)國(guó)，正所謂“師夷長(zhǎng)技以制夷”，從前我國(guó)有很多學(xué)生自掏腰包或政府委派去國(guó)外留學(xué)。但隨著改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)也逐漸興起了以西方教育為教育模式的國(guó)際學(xué)校。這為期望自家孩子能接受西方先進(jìn)教育的爸爸媽媽們提供了機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都是受過(guò)高等教育，也都體驗(yàn)過(guò)應(yīng)試教育體系，其中的利弊，家長(zhǎng)們都非常清楚。雖然我國(guó)的應(yīng)試教育體系幾經(jīng)教改，應(yīng)試教育的核心仍沒(méi)改變。所以很多家長(zhǎng)都不再希望自己的孩子重蹈覆轍。“我希望孩子不再只是為了考高分、考好大學(xué)而辛苦學(xué)習(xí)”是這部分家長(zhǎng)的思想。
不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”可以說(shuō)是當(dāng)今家長(zhǎng)的共同焦慮，為了給孩子更好的教育，為了讓孩子更加健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這部分“過(guò)度焦慮”的父母為孩子選擇了國(guó)際學(xué)校。
隨著國(guó)內(nèi)高等教育的普及，海外留學(xué)日益成為越來(lái)越多有條件有能力家庭的選擇。在小編看來(lái)，國(guó)內(nèi)的高等教育是“嚴(yán)進(jìn)寬出”甚至“寬進(jìn)寬出”，在招生時(shí)盡可能只招收分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，恨不得學(xué)生科科90分以上，而在學(xué)生畢業(yè)時(shí)卻只需要學(xué)生綜合成績(jī)?cè)?0以上即可。
所以很多學(xué)習(xí)非常棒的學(xué)生在大學(xué)時(shí)開(kāi)始放松自我，等到畢業(yè)時(shí)就泯然眾人了。而海外大學(xué)卻是“寬進(jìn)嚴(yán)出”，招生時(shí)學(xué)生成績(jī)差一些也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于學(xué)生的要求非常嚴(yán)格，所以大多到畢業(yè)時(shí)總能成長(zhǎng)為“精英”,達(dá)不到要求的均不準(zhǔn)畢業(yè)!
許多在一線(xiàn)城市打拼的家長(zhǎng)們，他們將青春和奮斗都獻(xiàn)給了這座城市，卻依舊是一個(gè)局外人，因?yàn)椴皇潜镜貞?hù)口，孩子不能享受到更多優(yōu)質(zhì)的教育資源。最后會(huì)出現(xiàn)兩種情況：一是，很多家長(zhǎng)無(wú)奈之下讓孩子回老家上學(xué)將來(lái)考國(guó)內(nèi)大學(xué)；而是有一定條件的家長(zhǎng)則干脆讓孩子上國(guó)際學(xué)校走國(guó)際教育路線(xiàn)。
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