從美國杜克大學的本科文書要求聯想到的

美國名牌大學Duke（杜克大學）的本科和Fuqua商學院的幾篇文書題目要求中的兩項內容為例。第一個是本科文書題目當中的一項要求：

Duke University seeks a talented, engaged student body that embodies the wide range of human experience; we believe that the diversity of our students makes our community stronger. If you’d like to share a perspective you bring or experiences you’ve had to help us understand you better – perhaps related to a community you belong to, your sexual orientation or gender identity, or your family or cultural background – we encourage you to do so.? Real people are reading your application, and we want to do our best to understand and appreciate the real people applying to Duke. (250 word limit)

（大致意思: 杜克大學致力于錄取有才華、有主觀能動性，并且有廣泛經歷的學生；我們相信，學生的差異性和多元化使我們這個社區更加強大。為了更好地了解你，我們在此鼓勵你大膽和我們分享對于以下話題的想法或者經歷，比如你所在的社區、你的性取向或性別認同、或者你的家庭、文化背景等等。招生老師會盡最大努力走進每名杜克大學申請者的內心，了解你、欣賞你。）

這個題目對中國的少數民族學生相對容易些，但對我們大多數漢族學生來說似乎有點“找不著北“的味道。我們是一個求同的文化，思想作風品德和學識的標準都是規范好的，是同一套標準。曾幾何時，這套標準里還包括不允許殘疾人士讀大學，這套標準現在有了些許改觀，但是不可否認，我們中國絕大部分學校還不具備為殘疾人士提供方便的設施。我們的學校和教育制度對于在社會邊緣的人排擠比包容要多一點。我們如何去理解像Duke 這樣的大學去詢問有關學生本人或家庭可能是違背主流社會標準的背景和經歷呢（比如性取向）？是不是說杜克想借此機會挑出那些”不合群“的學生，淘汰他們？答案肯定不是。那是不是以此證明校方堅持反歧視，堅持開放包容的一貫立場？答案是肯定的。

那基于此，我們是不是可以說杜克會對那些來自貧民窟的少數民族、性取向或性別認同“特殊”人士、和其他受歧視和排擠的社會“低端”人士大開方便優惠之門呢？答案是，未必。

我個人認為杜克更中意的是那些即便生活在”悲慘世界“的環境里面，還能奮發圖強，還能不怨天不怨人，讓教育來改變命運，讓智慧和幽默改變人生和社區，讓自身的寬容和豁達去換取社會的寬容和豁達的人。 如果一個人能在逆境中成材，那他應該是具備了一個強大的內心的。一句話，杜克中意的還是學生的sophistication。所以這篇僅限250字的文書不好寫。

我遇到過不少學生曲解了這道題目的用意，有一個學生居然寫自己的家庭條件如何優越，透過父親的龐大的人際關系和財力，為自己創造了得天獨厚的學習環境和高人一等的社交圈子。 這樣的文書就連一丁點的sophistication 都沒有，為自己塑造的一個擺闊、仗勢凌人、自以為是、幾乎是吃軟飯的形象，恰好印證了維基百科給 Sophistication 定下的反義詞：粗糙、愚笨和庸俗。這是一道選擇題，非必答題，所以除非我們學生有話要說，有內容可講，且有一定的sophistication 撐腰，我的建議是不如不寫。

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