建模過程一般是：模型準備、模型假設、模型建立、模型求解、模型分析、模型檢驗、模型應用與推廣；

為什么要參加數學建模比賽？

提升解決實際問題的能力

中學階段很多同學對數學的認識只停留在表面做題上，但實際上，數學是各個領域都不可缺少的工具。通過數學建模，可以讓同學們認識到數學在實際生活、社會生產還有科學研究中都有著重大作用，也能為未來的科研學習打下基礎。

提高數學、編程、寫作及合作能力，發展個人興趣

HiMCM不僅培養提升了參賽者用數學方法解決實際問題的能力和意識，更提高了團隊合作能力，能讓學生熟練運用matlab，lingo，spss之類的軟件，這對于以后想要學習理工科的學生來說，是必不可少的技能。HiMCM要求參賽者根據題目完成一篇論文，除了基本的數學能力外，還考察學生的建模，編程，論文撰寫能力。

整體來看這是一個綜合性的數學學術活動，核心是以數學建模為載體，培養學生探索解決實際問題的能力，需要參賽者具備編程技巧，較強的數學思維能力，全英文的寫作能力，以及團隊寫作能力。

參與比賽，助力留學申請

HiMCM的含金量非常高，其最高獎Outsanding每年不超過1%，幾乎可以直接鎖定名校。如果能夠獲得National finalist與Finalist，對留學申請也有極大的幫助。

2022年HiMCM/MidMCM比賽時間

注冊截止：

2022年11月2日14:00（美國東部標準時間）

比賽開始：

2022年11月2日15:01（美國東部標準時間）

比賽結束：

2022年11月15日20:00（美國東部標準時間）

* 比賽結果將于2023年2月1日或之前公布

HIMCM參賽須知

適合對象：

9-12年級（目前就讀8-11年級）

對于數學、計算機、經濟、金融、社科、環境、能源、工程等學科感興趣的中學生

組隊規則：

2-4人/隊，可以通過翰林進行組隊

挑戰形式：

線上

挑戰語言：

英語

注冊費用：

每支隊伍100美元

HIMCM學術活動規則

官方會給出A、B兩個問題供各隊伍選擇。參與的團隊需在指定的挑戰窗口內（為期13天），確定選擇的問題（A或B），并綜合應用數學、計算機、環境科學、社科、經濟學等知識，借助書本、軟件、網絡等資源，通過編程、建模等方法，完成并提交一篇不多于25頁的學術論文，即建模解決方案，用于最終評選。

HIMCM獎項設置

Outstanding 1%

Finalist 7%

Meritorious 13%

Honorable Mention 31%

Successful Participant 46%

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