就在我尋思著怎么才能做到的時(shí)候，Morgan一大早的“表白”令我更加斗志昂揚(yáng)。在與這個(gè)中二氣息爆表、自我表達(dá)欲旺盛、隨時(shí)在探尋未知的神秘力量，然而外表看起來(lái)是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖巧好學(xué)生相識(shí)的時(shí)間里，我，作為他的輔導(dǎo)老師，就像一個(gè)被他打雞血上發(fā)條的隊(duì)友，隨時(shí)在與“文書(shū)”搏斗。尤其是最近三個(gè)月，Winson幾乎一周平均4天都泡在ZI干活，我和他的戰(zhàn)斗等級(jí)也在不斷攀升。

在前期，這八個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是宛如阿彌陀佛一般的存在，每當(dāng)我遇到情緒上無(wú)法理解或接受他人的情況時(shí)，總是會(huì)默念：了解、理解、認(rèn)可、支持。用理性的思維發(fā)現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)核，從而引導(dǎo)他們了解自己。在Winson交掉材料的時(shí)刻，這八個(gè)字再次出現(xiàn)在腦海。我恍然，又想到第一次跟Winson見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景，和后來(lái)的一連串回憶……

Jinbo問(wèn)他：“你對(duì)你的申請(qǐng)有什么樣的期待？”

他嚴(yán)肅回答道：“我要向大學(xué)展現(xiàn)真實(shí)的自己?！?/p>

即使交完ED的芝加哥, Winson還是每日泡在ZI寫(xiě)文書(shū)。抱著對(duì)Caltech的強(qiáng)烈信仰，Winson堅(jiān)持在芝加哥出結(jié)果前交掉Caltech申請(qǐng)，因?yàn)椴还茕洸讳浫。J(rèn)為出結(jié)果之后寫(xiě)Caltech的誠(chéng)意都不如現(xiàn)在。

"我覺(jué)得不這么做的話(huà)，我肯定會(huì)有一絲后悔的——我不會(huì)讓那樣的事情發(fā)生。"

可以說(shuō)，他在ZI找到了自己要找的那個(gè)答案，至少是現(xiàn)在的一個(gè)答案，并將它呈現(xiàn)給自己最?lèi)?ài)的學(xué)校。就是這般浪漫主義的初心想法——100%真實(shí)，100%自我，100%風(fēng)格保留，融不進(jìn)一絲雜質(zhì)。除了他自己，沒(méi)人能夠阻攔他。

了解、理解、認(rèn)可、支持，四個(gè)詞被這段時(shí)間的經(jīng)歷填充得飽滿(mǎn)鮮活起來(lái)。

而那些最初的狂愛(ài)和熱情，最后也一語(yǔ)中的，變成現(xiàn)實(shí)。

“不過(guò)自己的經(jīng)歷我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)?！?/p>

到了辦公室，大家都在談?wù)揥inson拿到offer的事。同樣在芝加哥讀過(guò)書(shū)的梁老師說(shuō)了一句話(huà)讓我印象深刻，：“芝加哥招了他，對(duì)學(xué)校是好事。”

This is Winson. Winson is Winson. He deserves Chicago. He deserves ZoomIn.

后面的日子里，我在輔導(dǎo)RD輪的同學(xué)。無(wú)論我說(shuō)什么，本質(zhì)上都是在跟他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)信念，即：跟著感覺(jué)走，做你認(rèn)為正確的事，做使你感到激動(dòng)的事。文書(shū)如是，人生亦如是。