
丘成桐中學科學獎是2008年由數學大師丘成桐先生發起設立的中學生科學創新類獎項,面向全球中學生,倡導創新思維和團隊合作,舍棄試卷和標準答案,讓學生以提交論文的形式參與學術活動。旨在推進中學科學發展,激發和提升中學生對科學研究的興趣和創新能力,發掘和培養有潛力的科學人才。
丘成桐中學科學獎從十四年前單純的數學獎,發展到今天數學獎和物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎和經濟金融建模獎并重的知名中學生科技獎項,正在用自己的力量推動中國青少年科學研究事業的發展,幫助那些有才華、有熱情的青少年探索科學奧秘。
丘成桐化學獎
丘成桐化學獎的發展為化學領域的優秀中學生提供了國際化的交流平臺,激發中學生對化學研究的興趣,鼓勵他們在化學領域不斷開拓創新。
研究范圍:研究課題可以是所有和化學研究相關的內容,在評獎時考慮的主要因素是解決了一個什么樣的化學問題。
賽區設置
中國賽區-數學獎
北部賽區:北京/河北/天津/山西/內蒙古/新疆/黑龍江/吉林/遼寧/湖北/河南/陜西/寧夏/甘肅/青海
南部賽區:廣東/廣西/海南/四川/湖南/貴州/云南/西藏/重慶/福建/江西/安徽/澳門
東部賽區:浙江/江蘇/山東/上海
中國賽區-物理獎/化學獎/生物獎/計算機獎/經濟金融建模獎
北部賽區:北京/河北/天津/山西/山東/內蒙古/新疆/黑龍江/吉林/遼寧/河南/陜西/寧夏/甘肅/青海
南部賽區:浙江/江蘇/上海/廣東/廣西/海南/四川/湖南/湖北/貴州/云南/西藏/重慶/福建/江西/安徽
海外賽區(亞洲賽區)
報名范圍:除中國內地外,港澳臺地區及亞洲其他國家的中學生。
海外賽區(北美賽區)
報名范圍:除亞洲國家外,其他海外國家的中學生。
2022丘成桐中學科學獎(化學)半決賽入圍名單—北部賽區
1、編號:3407
學校:大連美國國際學校
參賽學生:盧惟揚
指導老師:Fabian Sanchez
論文題目:Ultrasensitive detection of nucleic acids based on label-free triblock aptamer-triggered electrochemical signal amplification
2、編號:4571
學校:北京市第四中學
參賽學生:施樂成
指導老師:胡洪營、齊維曉
論文題目:麥盧卡蜂蜜中的抗菌活性物質鑒別研究
3、編號:1519
學校:中國人民大學附屬中學
參賽學生:張恩碩
指導老師:黃雅欽、萬丹
論文題目:Design and preparation of environmentally friendly disposable medical masks
4、編號:2568
學校:北京第八中學
參賽學生:雍啟樂
指導老師:于英釵
論文題目:防細霧玻璃的制備與性能研究
5、編號:3985
學校:北京市一零一中學
參賽學生:白雨晴、馮石
指導老師:董文鈞
論文題目:Ce摻雜Bi2MoO6催化劑制備及其光催化還原CO2性能
6、編號:2848
學校:北京師范大學附屬實驗中學
參賽學生:戴靈郡
指導老師:石春艷、呂興梅
論文題目:Study on efficient catalytic degradation of polyethylene terephthalate based on deep eutectic solvents
7、編號:3927
學校:北京市第八十中學
參賽學生:高杰磊
指導老師:邢國文、王珩
論文題目:Visualizing Nanoplastics: New Fluorophore and its Applications in Plastic Particle Imaging
8、編號:3718
學校:中國人民大學附屬中學
參賽學生:王子路
指導老師:張強
論文題目:天然淀粉用于口溶膜劑研究及其在兒童青少年多動癥治療方面的初步探索
9、編號:3273
學校:北京師范大學附屬實驗中學
參賽學生:余曉天
指導老師:郭明
論文題目:Self-supported Au@Pd Nanocluster on g-Fe2O3 Nanosheet for Water
10、編號:2498
學校:北京師范大學附屬實驗中學
參賽學生:劉耘豪
指導老師:劉明杰
論文題目:Large-scale production of nanocomposite membrane with excellent nanofiltration property
參賽指南
1、適合人群:
9-12年級全世界華人學生;
學習能力優秀并有余力進行學術研究的學生;
對六大學科中的某一科感興趣的學生。
2、參賽流程:
4-6月:網上注冊報名
7-9月:提交/更新論文
9-11月:分賽區評審
11月:論文公示
12月:全國總決賽暨頒獎典禮
*每年具體時間見各區域官網
3、參賽形式
每支參賽隊伍由1-3位同一學校的中學生組成,由1-2位指導老師帶領;
參賽團隊(包括在他人指導下)取得了科學研究成果。
學生身份:以在參賽報名之時是否為在校中學生為準。學生不得跨校組隊。
指導老師身份:除了選擇本校的中學教師指導之外,也可以選科研機構專家或其他校外教師作為導師。
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