很多學生在申請院校時沒有對低GPA做出合理解釋，非常容易給申請院校留下“這名學生在學習上不用功”的糟糕印象。

無論是因為自己的主觀原因造成的，還是在大學中特別專注于自己感興趣的事情耽誤了學習，或者自己就是一名應試能力薄弱但動手能力很強的學生，再或者因為身體原因導致低GPA的情況，學生都應在申請時想校方解釋清楚，以免由于不必要的誤會，而錯失良機。

　　如果你只是對自己的專業非常專注，而對公共課程卻沒那么感興趣，或者因公共課成績不理想，拉低了你的整學年水平。

在這種情況下，你可以計算出專業成績的GPA，在面試或者個人陳述中特別強調，以此來引起招生官注意到你的專業度和強項。

　　如果你在剛開學的時候因為還不適應新的學習環境，把時間和精力花在了適應新生活上，年成績中等，直到第二、三年才開始意識到學習的重要與樂趣，逐漸在學術上開始有了突破性的進展。

在這樣的情況下，你的綜合GPA無法反映你的真正實力，你的學術GPA也不能證明事實情況，這時你應該考慮計算你最后四個學期的GPA成績，然后向招生官說明這個過程，以此突出你在求學之路中遇到過的迷茫停滯與覺醒后的奮發圖強。

　　國內有部分學校的考試難度的確是比較大，學生出現低GPA的現象是正常的。存在這種情況的學生可以提供年級排名來證明自己的學習水平。

　　如果你對之前的課程成績不滿意，而且目前有時間有精力，你可以找到你最糟糕最不理想的課程，選擇重修，以此彌補低GPA的情況。

　　學生的TOEFL、sat的成績能夠較大程度地證明你的學習能力。

　　如果你的GPA不理想，你可以考慮參加GRE專項考試，說明你是有很強的競爭力和專業能力的。

GRE專項考試分為數學、生物、物理、化學、歷史、音樂、計算機、經濟學、工程學、教育學、地質學、政治學、心理學和社會學等學科，各個科目的要求是不一樣的，美國大學會根據學科不同對考生提出相應的要求。

GRE專項成績應該顯示學生在本科的學習中掌握的專業知識，也是攻讀研究生必備的前提。過去的成績通常讓我們相信將來的表現，因此GRE專項分數一定程度上預見了學生在讀研計劃中能否成功。由于它是一項標準化考試，GRE專項為來自不同學校，具備不同專業背景的本科生提供了相互比較的可能。在某些專項考試中，除總成績外還有單科成績，成績的分布說明了學生的強項和弱項，可以幫助學生制訂未來的學習計劃。

　　主動報名參加一個夏季課程，這不僅能提升你的國際交流背景，而且對于專業背景的增強是一個行之有效的方法。在美國當地很多學生都會選擇用這種方式來提升自己的競爭力。

　　尋找一位權威靠譜的推薦者給你寫推薦信，這位推薦者最好具有兩大有死：一是有專業的權威，能夠強調學校和專業的優勢地位;二是對于該同學低GPA的情況可以作出一些合理的解釋。

能夠證明如此低的GPA是由于國內學校對分數要求嚴苛或者其他原因，一位有份量的推薦信能夠為你的GPA增加0.5-1個績點。

　　平時所參加的一些學術研究可以放大其中的閃光點作為你申請院校的有利條件，讓審核委員看到你是具有學術潛力、適合做研究的。

美國院校也非常看重工作經歷，沒有工作經歷也可以突出自己的實習經歷，這些都能表明你在積極參與實踐，實踐經驗也是能打動美國院校的重要亮點之一。

　　兩個競爭實力差不多的學生擺在教授面前，一個是已經和教授聯系了幾個月的學生，多次表達想進入該校研讀，另一個是只見過申請材料，但卻幾乎不了解的學生。這種情況下，教授肯定會選擇前者。如果你沒有很過人的競爭實力，至少要對你的教授表現出你的熱情和真誠。

　　文書對于GPA低有很大的彌補作用，重點闡述學生在某一項工作中承擔的責任和取得的成績，這是能打動美國院校的重要亮點之一。