確實(shí),非常久沒有更新我的公眾號了。之前有想法的時候因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)重,沒有寫,現(xiàn)在閑下來了,反而不知道自己應(yīng)該寫些什么了。也許是想要涉及的內(nèi)容太多,也許是覺得內(nèi)容還不夠充實(shí),需要有更深入的見地和全面的了解才值得寫下來。這個時代不就是這樣嘛,關(guān)注力就是最大的財富,別人憑什么把時間放在你這里,是因?yàn)槟阌袃r值啊。
高中時代一直保持著閱讀、寫作這樣一個完整的吸收和表達(dá)的過程,所以能流暢地表述自己的觀點(diǎn)。大學(xué)之后,寫的東西越來越偏學(xué)術(shù),對于表達(dá)自己意見的東西越發(fā)變得少了。直到我開始寫自己的personal statement(PS),可謂真的是深入淺出地重新認(rèn)識了自己。本科畢業(yè)后出國留學(xué),這個目標(biāo)從大學(xué)為開始前就已經(jīng)定下,雖然專業(yè)、學(xué)校、地理位置、就業(yè)情況統(tǒng)統(tǒng)都沒有考慮,即使這個目標(biāo)如此模糊,我還是一直受到了它的感召,讓我心生向往。而留學(xué)申請中最重要的一部分莫過于PS。PS反映出了你標(biāo)化成績之外的特點(diǎn),其實(shí)更像是對著心儀的大學(xué)表白的過程,寫寫為啥你是這么的好,為啥女神校應(yīng)該對你青睞有加。
那么PS分為哪幾種類型呢?具體需要寫些什么呢?如何下筆呢?需要怎么修改呢?這些問題我將在本文和后續(xù)文章中 進(jìn)行具體說明。
首先聲明,由于對于藝術(shù)類和文科類的申請我沒有相關(guān)經(jīng)歷,因此下述的文書類型僅適用于理工科、商科的申請人。
下面將展示18fall申請時遇到的真實(shí)題目,具體學(xué)校的名字我將隱去,同一以XXX代替,專業(yè)名用XX替代。
以上列舉了19份文書樣例,每一份的要求其實(shí)大同小異,基本上可以分成如下幾類。
第一類:職業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃。
此類型主要是考察個人規(guī)劃,研究生的學(xué)習(xí)不同于本科低年級的通識教育,經(jīng)過兩到三年的專業(yè)學(xué)習(xí),每個人的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該做到清晰、有目的性,不同于本科生申請時的對于個人宏大愿景的描述(學(xué)校希望看到一個能夠豐富學(xué)校學(xué)生多樣性的、心懷天下的、特別有趣的或是有宏偉目標(biāo)的人),切實(shí)而可行的個人規(guī)劃是最為重要的。其中個人規(guī)劃應(yīng)包含短期、長期的目標(biāo),并且小目標(biāo)與大目標(biāo)之間存在一定的遞進(jìn)關(guān)系。學(xué)業(yè)的規(guī)劃建立在對職業(yè)的規(guī)劃上,在此處我認(rèn)為邏輯鏈應(yīng)該:
對自己的能力清楚認(rèn)知引出自己的不足之處,所以希望在哪些方面進(jìn)行改善,因此xx項(xiàng)目是一個合適的項(xiàng)目,能夠幫助自己在哪些方面進(jìn)行能力補(bǔ)充和背景補(bǔ)充,從而使得自己在未來競聘某職位時具有競爭力。通常,在此部分還可以適當(dāng)補(bǔ)充自己已有的相關(guān)學(xué)術(shù)和工作經(jīng)歷,展現(xiàn)自己已經(jīng)具備的能力,從而順利引出選擇某專業(yè)的原因。
另一方面,優(yōu)秀的申請人應(yīng)當(dāng)對自己的專業(yè)具有一定的認(rèn)知,對行業(yè)的發(fā)展有一定的預(yù)測,從而說明為什么自己需要提升能力和如何一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
綜上而言,此部分需要體現(xiàn)的特點(diǎn)是:目標(biāo)、認(rèn)知、能力、步驟。
第二類:個人背景
此類型在部分學(xué)校的文書要求中被作為了optional essay,但其實(shí)還是要寫的,另外有部分學(xué)校是籠統(tǒng)地把個人歷史與目標(biāo)規(guī)劃放在一起,要求寫成一份。在這個部分,同樣強(qiáng)調(diào)認(rèn)識自我。對于personal history而言,哪些部分值得寫哪些部分應(yīng)該重點(diǎn)突出也是有講究的。在此提出的建議是:1、與career plan和academic plan保持邏輯順序一致,在這一部分需要體現(xiàn)的是什么樣的經(jīng)歷激發(fā)了你的理想與目標(biāo),什么樣的經(jīng)歷塑造了你的個性與特點(diǎn)使得你有能力、資本去追求你的目標(biāo)與理想。2、事件的描述需要有詳有略,在某些部分點(diǎn)出一些小細(xì)節(jié),可以使得經(jīng)歷真實(shí)可信,同時也需要套用從句和復(fù)合句使得表達(dá)精煉、準(zhǔn)確。3、保持語句和段落之間的邏輯性。(都是社會人,大家還是要注重表達(dá)的精確和地道。)
第三類:天馬行空的小問題
這類題目遇上的概率并不是很大,個人覺得可能一個學(xué)校一個風(fēng)格,并且不同于本科生入學(xué),對于一個有明確目標(biāo)的graduate student 更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是“做什么”、“怎么做”這個過程,而不是“引導(dǎo)著應(yīng)該去做什么”這樣一個思路。這個的話,見仁見智,因此能夠突出特點(diǎn)的答案或許更值得推薦,同時這類題目一般字?jǐn)?shù)要求非常短,所以應(yīng)以“如何出彩”作為作答的出發(fā)點(diǎn),當(dāng)然同時還是要根植于個人特色啦。
第四類:補(bǔ)充信息。
一般不少學(xué)校會將它單獨(dú)放出來,對于字?jǐn)?shù)也沒有要求,唯一的要求是簡潔明了。一般需要特別說明的內(nèi)容無外乎是不及格的原因,低分的原因、gap的原因、被記過的原因,有則寫,無則無。簡單明確的將事情說出來,不建議隱瞞,也不要有太大的心理負(fù)擔(dān)。
1、真實(shí)而豐富
不建議杜撰經(jīng)歷,把已有的經(jīng)歷寫得精準(zhǔn)而詳實(shí)同時不啰嗦是一個demanding的事情,需要反復(fù)的斟酌和修改,絕不是一蹴而就。與學(xué)業(yè)和專業(yè)相關(guān)的背景盡量豐富、有細(xì)節(jié)感。(如何將一件小事寫好,也是一門手藝,考慮之后的文章來寫這個內(nèi)容。)
2、邏輯性
邏輯性的問題我一直反復(fù)強(qiáng)調(diào),一方面是內(nèi)容上的連貫,事件前因后果,目標(biāo)、規(guī)劃與行動之間,另一方面更是遣詞造句之間,注意語句語義上的邏輯關(guān)系。
3、文字要求
看清要求。字?jǐn)?shù)要求是字符數(shù)還是詞數(shù),行距多少,字體多大,一定要認(rèn)真看清楚。
4、語言要求
不要犯低級語法錯誤,語言精準(zhǔn)而地道,不啰嗦。
5、耐心細(xì)致
這注定是一個需要反復(fù)修改的過程,一定要有耐心,反復(fù)推敲詞句的運(yùn)用、長短句的穿插、語法的檢查和句段的邏輯,內(nèi)容的刪改與補(bǔ)充。
以上就是關(guān)于【留學(xué)申請——文書那點(diǎn)事】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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