丘獎計算機獲獎作品解析，三個思路教你掌握最新評審取向！

申請賽道越發內卷，如何在申請大軍中，打造豐滿、有差異化的個人形象？丘成桐中學科學獎是一個不錯的選擇。在丘獎的六大學科中，計算機獎備更受矚目。去年丘獎的最高榮譽科學金獎也是由計算機學科的作品拿下。

計算機科研可以擺脫地域限制，讓學生足不出戶地做科研，而丘獎計算機賽道已經成為國內外TOP大學發掘年輕CS人才的重要渠道之一！

翰林有方學術-教學教研主管Dr. Wu帶領團隊研讀了丘獎歷年上千份獲獎作品，為大家帶來干貨滿滿的計算機賽道解析！

Dr.Wu/ 翰林有方學術主管
· 加州大學與華東理工大學重點聯合培養博士;
·?發表SCI論文16余篇;
·?帶領10+學生晉級ISEF決賽，并斬獲哈佛、斯坦福、MIT等TOP美本的Offer。

丘成桐中學科學獎
丘成桐中學生科學獎是2008年由數學大師丘成桐先生發起設立的中學生科學創新類獎項。與有著明確的考試范圍、大綱的奧賽不同，丘獎沒有考綱，只定下學科，讓學生自己去思考研究問題和研究方法，以提交論文的形式參賽。

丘獎從十四年前單一的數學獎，發展到今天的數學獎、物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎和經濟金融建模獎，其在激發中學生科研興趣、培養創新能力方面的作用巨大。

丘成桐計算機獎
計算機賽道自開辟以來，就在國際上極具影響力和認可度。參賽院校不乏國內外頂尖高中，且受到了國內外的高校招生官的一致青睞。許多決賽獲獎選手進入了哈佛、斯坦福、耶魯、清華等TOP大學。

歷年丘獎計算機中國、海外隊伍分布?
評審標準?
通過回顧丘獎計算機歷年獲獎作品，我們發現評獎結果總體符合以上要求，金銀獎論文水平會高于其他獎項；當作品整體水平接近時，選題重要性、方法創新性、論文撰寫質量，是決定你能否獲獎的重要因素。

選題策略&獲獎作品分析

在近兩年丘獎的獲獎課題中，“人工智能”相關的研究占據了半壁江山，深刻體現了產業界與學術界對于教育的影響。在選題時結合當下行業熱點，向行業前沿靠攏，是個不錯的選擇。

要想在眾多課題中脫穎而出，不僅要考慮到行業特點，也要考慮到自身個性，選擇適合中學生身份的研究方向。以下三個思路供大家參考👇

從生活、學習等日常場景出發

這個思路適合絕大部分學生。這類選題最大的優勢是取自于生活、且難度可控，高中生完全可以駕馭的難度，也很符合丘獎的評審“口味”。

獲獎案例精解👇

從交叉學科出發

這個思路適合對跨學科研究感興趣的學生，用計算機作為工具與其他學科結合，可以擺脫研究的地理位置限制，學習曲線平緩且能獲得大量數據。在某些傳統領域，基于計算機方法研究本身就是創新。

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從科學前沿出發

這個思路不太具有普適性，僅適合有深厚知識儲備、自學能力優秀、對該領域有極其強烈的興趣和研究熱情的學生。

這類課題研究計算機科學與技術領域已有的常見問題，創新點主要集中在研究方法上，一般是對已有的方法進行一些微創新，或是把原來兩種不同的方法整合在一起。

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感謝吳老師干貨滿滿的分享！基于學生的興趣，為他們規劃一條長線的研究之路，開啟人生的另一種可能，是翰林有方不變的初心。

科研賽事是一個周期性項目，學生需要每周持續投入，才能獲得比較滿意的產出。高中生學業繁忙，如果預留的準備時間不足，可能導致二者失去平衡！

對于今年的參賽者來說，大家應該進入論文的沖刺階段了，丘獎亞洲賽區的論文提交也將于8月31日率先截止！對于明年的參賽者而言，若能從現在開始準備項目，方能留出充足的時間打磨論文、準備答辯，大幅提升獲獎概率！

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