美國(guó)大學(xué)專業(yè)介紹——人工智能

說(shuō)起“人工智能”這個(gè)詞，相信無(wú)論身處任何行業(yè)領(lǐng)域的人們都不會(huì)感到陌生。早在2016年，“人機(jī)大戰(zhàn)”的話題就已經(jīng)引起了人們的關(guān)注。人腦與機(jī)器的對(duì)抗一度成為人們津津樂道的話題。這些年，隨著人工智能的發(fā)展，這項(xiàng)技術(shù)早已悄悄地滲透到我們生活的方方面面。更有人預(yù)言，在未來(lái)十年內(nèi)，世界上將有超過(guò)50%的工作被人工智能所取代。那么，到底何為人工智能呢？

 

 

人工智能（Artificial Intelligence），是一門用于模擬及拓展人類智能的理論方法和技術(shù)手段的新興科學(xué)技術(shù)，屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)中的一個(gè)分支。人工智能可以定義為兩個(gè)部分，即“人工”和“智能”?！叭斯ぁ陛^好理解，就是通常意義下的“人工系統(tǒng)”。而“智能”則相對(duì)較為復(fù)雜，涉及到意識(shí)、自我、思維等問題。1956年達(dá)特茅斯（Dartmouth）學(xué)會(huì)上首次提出“人工智能”一詞，從那時(shí)起，研究者們便發(fā)展了眾多理論和原理。

人工智能是一門極富挑戰(zhàn)性的學(xué)科，它由不同的領(lǐng)域的細(xì)分學(xué)科組成，例如機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺等。人工智能的主要目標(biāo)，是使用機(jī)器來(lái)完成一些通常需要人類智能才能完成的復(fù)雜工作。隨著社會(huì)的發(fā)展，這些工作已經(jīng)由最初的復(fù)雜運(yùn)算，發(fā)展為涉及到信息論、控制論、自動(dòng)化、生物學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、醫(yī)學(xué)以及哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜任務(wù)。

 

 

 

如今，人工智能除了在人們所熟知的電子產(chǎn)品芯片業(yè)之外，在零售、交通運(yùn)輸、制造產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療保健、金融等行業(yè)中亦有非常重要的應(yīng)用。人工智能作為一門新興技術(shù)，如此良好的發(fā)展前景帶來(lái)的是人才的緊缺。因此，越來(lái)越多的高校開設(shè)了人工智能相關(guān)專業(yè)以適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的新時(shí)代，并為今后的發(fā)展培育人才。在今年的兩會(huì)中，“人工智能”也首次被列入我國(guó)政府的工作報(bào)告。由此可見這一專業(yè)的無(wú)限潛力。

在此，我們?yōu)橄胍矫绹?guó)學(xué)習(xí)人工智能相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，總結(jié)了部分從本科階段起就開設(shè)AI專業(yè)的美國(guó)大學(xué)信息（詳見下表）。

 

本科開設(shè)AI專業(yè)的部分美國(guó)大學(xué)

 

• Harvard University 哈佛大學(xué)

  A.B. in Mind, Brain, & Behavior

• Carnegie Mellon University 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

  B.S. in Statistics & Machine Learning

• Stanford University 斯坦福大學(xué)

  B.S. in Artificial Intelligence

• Purdue University 普渡大學(xué)

  B.S. in Machine Intelligence

• Northwestern University 西北大學(xué)

  B.S. in Depth in Artificial Intelligence

• University of Massachusetts-Amherst 麻省大學(xué)

  B.S. in Artificial Intelligence

• University of Illinois at Urbana-Champaign 伊利諾伊大學(xué)

  B.S in Artificial Intelligence, Robotics & Cybernetics

• University of California-Berkeley 加州大學(xué)伯克利分校

  B.S. in Technical Electives in Cognitive Science

• University of Georgia 佐治亞大學(xué)

  A.B. in Cognitive Science

• University of Washington 華盛頓大學(xué)

  B.S. in User Interface and Human-Computer Interaction

• ......

 

從以上院校的專業(yè)設(shè)置中我們可以看到，人工智能這一綜合性的學(xué)科在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也有分支，主要分為：模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘以及智能算法四部分。在專業(yè)的選擇過(guò)程中，不同學(xué)校所開設(shè)專業(yè)的方向也有區(qū)別。為了能夠更好地做出專業(yè)選擇，申請(qǐng)者需要在申請(qǐng)前了解各個(gè)分支領(lǐng)域的特點(diǎn)，再進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)拓展。

 

 

 

 

隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，沃達(dá)教育也通過(guò)全國(guó)首創(chuàng)、獨(dú)有、自主研發(fā)的留學(xué)服務(wù)平臺(tái)，將留學(xué)業(yè)務(wù)向智能化發(fā)展推進(jìn)，并有效控制服務(wù)過(guò)程中的人為失誤；高效、全面地幫助學(xué)生解決留學(xué)規(guī)劃和申請(qǐng)過(guò)程中的各種問題，同時(shí)也提升學(xué)生各方面的能力。我們相信，在學(xué)生、家長(zhǎng)和我們規(guī)劃師的共同努力下，一定能夠幫助學(xué)生收獲最理想的offer！