干貨 | 選擇國際學校之前，你必須了解的三大課程體系

曾經，家長會打趣的問孩子，長大是想要去清華還是去北大呀？
如今，這個問題變成了，長大想要走高考路還是出國留學？本科出去還是研究生出去？去英國還是去美國……

好的是，孩子教育的道路有了更多的選擇，不再是高考這一個獨木橋；難的是，我們該選哪條路，每條路該怎么走的選擇焦慮癥。

上周末，我們從上海邀請了國際學校擇校專家ade老師與MY留學營美本規劃老師黃欣茵一起舉辦了“從國際學校到頂尖美本”的線下沙龍，下面我們整理該講座干貨第一篇：國際學校三大課程體系解讀：AP、IB與A-level。

市面上的課程體系有很多，除了主流的IB、A-level之外還有加拿大高中課程、Fieldwork?Education、蒙特梭利、華德福等等，但后者連續性差，在中國的樣本也不多，今天主要不多做討論。

另外，由于美國還是中國留學生的主要目的地，近年來，越來越多的國際學校、國際班開設“美高+AP”課程，我們也會做梳理。A-level：最成熟的國際教育體系

• 什么是A-level課程？

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。

• 課程的特色

優點
1、路線清晰
就以我們最熟悉的劍橋A-level來說，小學是Cambridge primary、初中Cambridge secondary、高中Cambridge IGSE+Cambridge?A-level，一脈相承。

2、認可度高
A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。比如美國、澳洲等主流國家的高校，都是認可A-Level證書的。

缺點
很多人說，A-Level是最像中國高考體系的。為什么這說呢？因為A-level的每一步進階，例如Cambridge IGSE到Cambridge?A-level，很大程度上與學習、考試成績掛鉤，而且課程內容被框的比較死。

• 考試局

在英國，A-level有7個考試局，分別是

AQA?(Assessmentand Qualifications Alliance)
OCR?(Oxford ,Cambridge and RSA Examinations)
CIE?(Cambridge International Examinations)
Edexcel
ICAAE?(International Curriculum and Assessment Agency Examinations)
WJEC?(Welsh Joint EducationCommittee)
CCEA (Council for the Curriculum, Examinations & Assessment)

例如，杭外劍橋班就是用CIE考試局
但在中國比較主流的還是CIE（劍橋國際考試局）和Edexcel（愛德思考試局）。由于比較早進入中國，目前CIE的學校更好一些、愛德思略差一些。

• 課程

A-level課程包含73門供學生選擇，一般學生選擇3至4門來學，但由于中國教育偏理科的基本“國情”，國內教授的課程主要10門，比如數學、化學、生物、物理、經濟、藝術等。

A-Level的成績分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為最優，E為通過，U為不及格。當然，如果你想要去全球頂尖大學的話，至少需要A*A*A的成績。

• 師資

我們前面就說到，A-level是最成熟的課程體系，它的師資和培訓也相對穩定一些。比如劍橋考試局每年都會對老師進行多次培訓，學校也很愿意主動購買考試局的培訓課程。
IB：雙高的“外交官”課程難，這是我們對IB的第一個印象；好，這是我們對IB的第二個印象。而今天我們要來解釋一下，到底為什么難，為什么好的問題。

• 什么是IB課程

1、IB課程不屬于任何一個國家

IB即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organisation),成立于1967年,是在聯合國教科文組織注冊登記的權威性、非贏利的國際教育和考試機構。

2、IB課程最初為外交官子女開設

二戰后,大批外交官子女在異國他鄉求學,為了幫助其考取其母國大學而開立的IB標準課程,逐漸因為其課程的規范和高標準,被眾多世界名校認可。

例如，杭州國際學校（HIS）使用的就是IB課程體系。

• 雙高的課程

為什么說IB難，難點就在于對老師和學生的要求都很高。

有人說“一千個老師可以教出一千種IB課”，原因在于IB課程沒有固定的教學模式（有一定的框架），而具體的教學內容由老師自己來進行引導。

在什么都沒有的情況下該怎么教、怎么學？不設限，就是對老師和對學生的難點。

“佛系IB”，這是常熟UWC對于他們學校IB課程的評價。

ps.其實IB課程是三高，對家長的要求也很高。IB體系在PYP（幼兒園、小學）與MYP（初中）階段非常放養，而到了IBDP（高中）階段還是會拼考試，甚至拼研究能力。因此，家長從小要幫助孩子養成探究的習慣。

• 適合什么樣的家庭？

家長對孩子有足夠的了解，除了學校規劃之外，家長自身也要有清晰的規劃，配合度高。

• 課程

IBDP課程分為標準難度課程（SL / Standard Level）和更具挑戰性的高難度課程（HL / Higher Level）。IB要求學生至少選六門課,這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。

另外，獲取IB?Diploma（IB文憑）還需要完成TOK（Theory of Knowledge知識論）、CAS hours（Creativity 、Action 和Service 社會實踐）和EE（Extended Essay擴展性論文），每個部分是1分，整個IBDP下來的總分為45分。從上圖可以看出，相比于A-level來說，IB課程更加文理均衡，要求學生全面發展。

• 師資

在三種體系中，IB課程體系對與師資的要求最高，培訓也最多。
美高+AP：瞄準美國方向AP（Advanced Placement美國大學先修課程），是指由美國大學理事會（The College Board）提供的在高中授課的大學課程。

與前兩者相比，它不是課程體系，如果你是IB、A-level體系的學生，還是可以考AP考試。

當然了，目前國際學校主要采用的是美高+AP課程。

例如杭十四中的國際版采用的就是美高+AP的課程

• AP的特色

如果你是瞄準要走美國方向的，AP當然是有幫助的，而且在美國大學可以換一定的學分（省錢）。

但AP的國際認可度也是相對于前兩者來說較低的，除了美國之外，加拿大部分學校和歐洲少數學校認可AP課程。

• 課程

在美國有40多門AP課，國內就少很多，而且比較偏理。比如：統計學、微積分、物理、化學、生物、經濟、心理、世界史、美國史、小語種等。很多學校不開設美國史等課。

考多少門AP？CB并沒有規定，見過最多的孩子考了11門AP，也有孩子只考1-2門，但是大多數情況下，會選擇考3-4門，當然最好是能夠全部5分（滿分）了。

• 師資

由于AP進入中國較晚，原先是沒有師資培訓的。從2016年開始，CB官方開始有了師資培訓，相信未來會更正規。
對比三大課程三大課程的對比，ade老師的比喻非常巧妙，她說，靈感來自于吃麥當勞點餐的時候。

IB就像是套餐，你必須學習它規定的6門課程+TOk、EE、CAS，它的培養過程是一個概念學習的過程，幫助孩子學會自我尋找答案，并學會反思和提問。

從經驗來看，IB的學生到了大學（特備是美國大學）后，適應性會非常強。

A-level就像是套餐+單點的融合式，它需要3門以上的課程，但具體選什么，看你自身的強項。因此也有不少人表示，A-level適合偏科的孩子，在中國，A-level適合理科好的孩子。

AP就是純單點啦，就像上文所述，只要你想要申請美國大學，無論你是IB、A-level還是普高，都可以配合學習和考AP。另外，由于AP是美國大學先修課程，難度并不會小。總結而言，

記憶答案，依賴記憶完成任務（普高） VS 學會尋找答案，解決別人的問題 （AP、A-level）VS 學會探究，提出自己問題，創造新的知識（IB），這就是IB，AP, A-LEVEL 和中國公立教育的一大本質區別。