下面來自莫麗娟Jancey Mok老師的自述：

我在做申請的時候我就是這樣考慮這兩個問題的。我的硬件就是GPA、托福、GRE。然后我的軟件主要最突出的亮點就是我已經有四年的工作經驗，因為這四年的工作經驗。對我來說，向招生官展示的是一個長期的且一直在不斷上升的一個事業發展的階段，那除了這四年的工作經驗作為我的軟性條件之外，我還有一些專業證書。比如說：7所專家證以及其他跟教育管理相關的資質證書。此外，我在自己的專業領域我還發表了一些學術文章，這些東西都是我的軟件。

考慮到我的硬件和軟件之后，我給自己心里定了一個目標，我的目標應該至少是進美國前五十的學校，最理想化的狀態是可以進到美國前三十的學校。有個大概的目標之后，我就會去匹配我所要就讀的學校。其實很簡單，你只要把你想去的學校進行排名并且結合地理位置，就可以選出你所要去的學校。那我的選校技巧就是我希望我可以去到美國東部和西部的地區。我自己做了三個梯度的選校方案。

第一剃度：哥倫比亞大學、范德堡大學、南加大

第二剃度：波士頓大學、紐約大學、羅切斯特大學

第三季度：賓夕法尼亞州立大學

文書最重要的部分，其實就是個人陳述，你需要回答的問題，其實主要是三個Who are you？Why you？Why me？你得向學校解釋你到底是誰？你有一些什么樣的背景等等。你要跟學校解釋為什么你可以去到這個學校？為什么你一定要選擇這個學校而不是其他的學校？在這個階段就是你要對每個學校的課程設置，做一個非常精準的分析。要清晰的告訴學校，比如說我是看中這個學校的實習機會，看中這個學校的教授等等。

第一部分在文書當中還有一塊比較重要的就是不同的學校針對不同的專業會給申請者出一些題目，讓你來寫這個文章。另外一塊也就是文書方案中你的簡歷，如果你是學生，你就要突出你的學習經歷、課外活動經歷以及實習經歷。像我的話已經是畢業，有一些時間了，那我主要突出的就是我的工作經歷以及我在大學期間獲得的一些獎項。

文書要怎么樣把它合力來突出你的一個優勢，那么我在文書是這樣來反映我的優勢。我描述了我在這些年的工作經驗，如何去學習積累經驗，并且從這些經驗當中總結問題，找到解決問題的方案。然后這個時間節點發現我自己需要停下來去學習。推薦信上，推薦人也是通過多方舉例來證明我在工作當中是一個非常主動積極的人，會去不斷的發現問題，解決問題，然后希望獲取更多的學習的機會。

當然了，像我前面提到的給每所學校的文書，都是不一樣的。你可能主體結構是一樣的，但是在最后一部分為什么選擇這個學校要根據不同學校給出不同的文書。

所以在我寫南加大的文書中，我是這樣回答第三個問題的：我希望可以進到南加大學習到更多的東西來解決我這些困難。而且，南加大所提供的課程剛好是可以解決我所要解決的問題，才能讓南加大的招生官覺得：第一，我知道自己要什么。第二：他們學校，可以提供的東西剛好符合我的需求。第三，如果這些東西符合我的需求的話。我是可以在他們學校，學出成績，并且做出貢獻來的。因為學校也會考量學生今后，在行業領域當中的發展。如果學生發展好的話對學校的名譽而言，也是一個非常大的助力。所以通過這三個方面的考核學校最終會思考到底要不要這個學生。

第二個部分就是推薦信。在推薦信當中，其實要解決的主要問題就是為什么你非得選擇這個學校？為什么學校要錄取你？那我在找推薦人的時候，其實是應該一個排序。那這個排序就是如果這個推薦人很厲害，跟你有非常親密的關系，熟悉你的經驗和成長。那么你首先優先找這樣的一個推薦人。其次你要去找跟你熟悉的人，但是他可能名氣不是很大的人，這樣的人，他的推薦的分量也是比較重要的。最后萬不得已，你才去找那些不出名且又沒有任何名氣的人。那當時其實我這邊是有機會可以找到哈佛的教授來給我寫推薦信的。但是我跟這個教授之間并沒有直接聯系，所以我當時就摒棄了。而是直接找了我的直屬上司，我的大學教授來給我書寫推薦信。

通過對于選校的設計以及文書方案的設計，這一系列過程我利用自己業余的時間，大概一共準備了半年的時間。其實在整個申請過程當中會有很多意外的情況，當然你個人綜合實力是非常重要的，但是由于不同學校所側重點不一樣，如果你沒有判斷準確的話，你有可能會做出一個失敗選校決定。我相信只要知道確定好目標，自己知道自己想要什么，知道自己一定要去那里，這樣的一個心態之后，才會開始真正的發力來做后續的一些文書，推薦信，簡歷等等相關的申請材料。