我們?cè)诘谝粓?chǎng)講座的時(shí)候有分享過(guò)Common Application上面的七個(gè)主文書的題目。因?yàn)槠邆€(gè)主文書的題目都是從不同的特點(diǎn)和特質(zhì)來(lái)觀察學(xué)生以及要求學(xué)生，表述自己是一個(gè)什么樣的個(gè)性。在選題確定之后，我們今天的分享，因?yàn)樯婕暗綐?gòu)思以及謀篇布局，所以今天不可能每個(gè)題目都講到，我們會(huì)選一個(gè)類型來(lái)進(jìn)行分享。

因?yàn)镃ommon Application上面的文書部分，要求的是無(wú)論每一個(gè)問(wèn)題，都是想讓你體現(xiàn)出自己的個(gè)性和特點(diǎn)，所以你選題的素材范圍千萬(wàn)不要過(guò)于空洞和廣泛，不要寫得像流水賬一樣。那么你在選題切入點(diǎn)選定了之后，我們要用什么樣的形式來(lái)展現(xiàn)你的故事，能夠讓他顯得更加讓人印象深刻，這是最關(guān)鍵的。

在構(gòu)思這個(gè)部分，我們首先要杜絕自己出現(xiàn)這樣的幾個(gè)問(wèn)題：第一就是文不對(duì)題，尤其是當(dāng)你要選定的主題題目要寫的時(shí)候，千萬(wàn)不要寫的跑題了。

因?yàn)楹苡锌赡苡型瑢W(xué)在寫某一個(gè)自己參加的活動(dòng)或者是想結(jié)合一個(gè)活動(dòng)的經(jīng)歷來(lái)寫自己的感受和成長(zhǎng)的時(shí)候，會(huì)容易過(guò)分的花精力和篇幅在描述這個(gè)活動(dòng)本身上，然后在描述自己最終的感受和影響自己成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的時(shí)候反而寫的篇幅比較少，這個(gè)時(shí)候其實(shí)有點(diǎn)離題了。而且內(nèi)容對(duì)于表現(xiàn)你自己是個(gè)什么樣的人，表現(xiàn)得不夠充分。

還有一個(gè)問(wèn)題，就是有可能會(huì)出現(xiàn)邏輯不清的情況。比方說(shuō)，你遇到的這個(gè)問(wèn)題，在你的寫作中，你從開篇到結(jié)尾你的整個(gè)邏輯，沒(méi)有一個(gè)很好的前后的關(guān)系或者是前因后果的關(guān)系。

當(dāng)邏輯不清的時(shí)候，其實(shí)很難通過(guò)這樣一篇文書告訴高招生官你是一個(gè)什么樣的人，你的想法又是什么樣以及你怎樣解決問(wèn)題。所以在寫作上的基本邏輯思維能力一定要非常清晰和明確。

還要杜絕的一個(gè)點(diǎn)，就是我們?cè)贑ommon Application上面的課外活動(dòng)會(huì)填上自己比較出彩的一些活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。那么當(dāng)你選擇其中一個(gè)課外活動(dòng)的歷程寫到你的文書里的時(shí)候，就要杜絕繼續(xù)重復(fù)你這些獲獎(jiǎng)的成果。因?yàn)槟阍诿枋鲞@個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，更多的是要講你從這個(gè)活動(dòng)中收獲了什么，而不是你得到的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是什么，你再次羅列，其實(shí)是沒(méi)有太大的意義，這里面還會(huì)有一個(gè)炫耀的成分。

在寫文書的時(shí)候，招生官更多想看你的思想，你的價(jià)值觀，因此，需要更好的去描述自己在這個(gè)過(guò)程中怎樣獲得成長(zhǎng)以及感悟，一定要花篇幅去描寫這些部分，這才是最重要的一個(gè)點(diǎn)。

還有一個(gè)問(wèn)題就是，很多同學(xué)會(huì)把主文書寫成一篇非常普通的作文。我們都知道，想在六百五十個(gè)字里面寫出非常出彩的內(nèi)容確實(shí)不太容易，但其實(shí)所謂的出彩就是表現(xiàn)出獨(dú)特性。

這個(gè)獨(dú)特性的核心是來(lái)于你本人。你本人所有的無(wú)論是故事，還是你的課外活動(dòng)經(jīng)歷都應(yīng)該圍繞表現(xiàn)出你本人是一個(gè)什么樣的人，這樣的一個(gè)主題。所以無(wú)論你選擇哪一個(gè)，不論是什么樣的問(wèn)題，你表達(dá)出來(lái)，都應(yīng)該是一個(gè)比較真實(shí)的你，而且是你想要表達(dá)的你這個(gè)獨(dú)特的點(diǎn)。

所以在寫文書的構(gòu)思環(huán)節(jié)，千萬(wàn)不要想著把這篇文書的內(nèi)容寫成一個(gè)特別宏大的主題，特別分散的點(diǎn)。一定要把這些內(nèi)容聚焦成一個(gè)獨(dú)特的點(diǎn)，或者是你想要表達(dá)出你自己的個(gè)性的方向。讀完這篇文章我們能夠從你的文字中很明確的感受到你是一個(gè)什么樣的人，是一個(gè)很真實(shí)的形象躍然紙上才對(duì)。

還有一個(gè)非常重要的提示就是，我們?cè)谖臅倪x材中，很多時(shí)候同學(xué)會(huì)想選擇一些失敗的經(jīng)驗(yàn)，然后從中獲得的一些感悟和成長(zhǎng)。在這個(gè)方面，我給大家一個(gè)建議，就是千萬(wàn)不要去寫一些非常負(fù)面非常消極的內(nèi)容。

如果你的整篇文章花大量的篇幅在描述一個(gè)比較負(fù)面的情緒或者是一個(gè)負(fù)面的形象，最終這個(gè)結(jié)尾收尾沒(méi)有體現(xiàn)出你是怎樣從負(fù)能量走到正能量的話，就盡量不要描寫。還有一些比較禁忌的話題，比如種族歧視以及兩性這些方面相關(guān)的內(nèi)容，我建議大家都不要去描寫，因?yàn)檫@些話題其實(shí)是很不好駕馭。

回到核心來(lái)講，我們寫這樣的文書，其實(shí)為了體現(xiàn)出你是一個(gè)比較積極向上而又比較成熟的人。那你在這里面所有的文章內(nèi)容故事，包括你的構(gòu)思思路全部都應(yīng)該圍繞怎樣塑造你這樣一個(gè)形象而立足的。

那我們?cè)趯懽鞯倪^(guò)程中就應(yīng)該去想辦法選一些積極的點(diǎn)，哪怕是一些失敗的經(jīng)驗(yàn)和案例，那么拿來(lái)寫的時(shí)候你一定要有成長(zhǎng)和積極健康的感悟，這樣你寫出來(lái)東西才值得一讀。

提到寫作手法，我們先來(lái)講一下哪些是可以做的哪些是不可以做的。那么Common Application的主文書，其實(shí)用一句話簡(jiǎn)單的來(lái)講，就是要“show yourself not tell yourself”。“show yourself”其實(shí)就是在說(shuō)要從你的文字中展現(xiàn)你自己。那么怎么展現(xiàn)呢？就是你要確定你的主文書應(yīng)該是一個(gè)什么樣的文體。

而在文體的選擇中，有很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得Common Application這個(gè)主文書其實(shí)就類似于托福里面的一篇作文，針對(duì)某一個(gè)現(xiàn)象或某一個(gè)立論來(lái)進(jìn)行闡述。其實(shí)不是這樣的，這是錯(cuò)誤的一種理解方式。你的主文書不能寫成這樣的一個(gè)論文的形式。還有同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得我就用一般常用的寫作手法記敘文寫作就OK了，那么就會(huì)針對(duì)某一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行三段式的平鋪直敘。

這兩種方式，其實(shí)都是不可取的。因?yàn)镃ommon Application的主文書，它的每一個(gè)題目，都是在讓你去講你是誰(shuí)，其實(shí)都是透過(guò)這個(gè)題目背后的故事來(lái)呈現(xiàn)你是一個(gè)什么樣的人，那么你的故事或者你的這個(gè)文章應(yīng)該怎么樣去展現(xiàn)你自己才能夠真正做到“show yourself”。

不要選擇散文、詩(shī)歌、小說(shuō)類的問(wèn)題，同時(shí)也不要把你的文章寫的太過(guò)于抒情。因?yàn)檫@些比較形散神不散的文體不太利于表達(dá)你的中心思想，也不太能夠讓人一下子讀懂。像那種借物言志、借景抒情的表達(dá)方式也盡量少運(yùn)用，因?yàn)槟阋勒猩僦挥写蟾湃昼姷臅r(shí)間來(lái)閱讀你的文書內(nèi)容。而你的文書，其實(shí)是你的課外活動(dòng)和你在Common Application的列表上不能展現(xiàn)的，你的其他一些內(nèi)心的點(diǎn)。

所以在這個(gè)文書里面如何體現(xiàn)得讓人覺(jué)得很快易讀、印象深刻，并且能夠馬上知道你是一個(gè)什么樣的人，對(duì)你形成一個(gè)很直觀的印象，這個(gè)非常重要。

在這里我們要做的就是一定要直奔主題。但是直奔主題并不代表你上來(lái)第一句話就要講述你的文章內(nèi)容中心思想，而是要你的文章里面不要太多的廢話，要快速進(jìn)入到故事情節(jié)以及你的表述重點(diǎn)中去。

在寫作手法上，我們就要區(qū)分下中國(guó)學(xué)生的思維方式和西方思維方式在文化理解上的不同。因?yàn)楸旧頋h語(yǔ)講故事和英語(yǔ)講故事的邏輯是不一樣的，用中文來(lái)寫作，我們非常注重的是通過(guò)一個(gè)事情來(lái)含蓄委婉地表達(dá)你的觀點(diǎn)或結(jié)論；而用英文來(lái)寫故事，注重的是你怎樣在兩到三句話之內(nèi)就馬上讓閱讀的招生官知道你在說(shuō)什么。

我們前面一直在講文書的多樣性的，其實(shí)最終是要表明，你的文書表達(dá)出來(lái)的是你個(gè)人的特質(zhì)以及你的性格或天賦興趣愛(ài)好，價(jià)值觀，人生觀，你的成長(zhǎng)變化，學(xué)術(shù)愛(ài)好，職業(yè)規(guī)劃，甚至你對(duì)一些事物的看法，這些展現(xiàn)出來(lái)的多樣性才是你自己和其他人的不同。

所以你所有的多樣性，一定要最終內(nèi)化為你個(gè)人的一個(gè)特性。文書里面寫作的特點(diǎn)，就是要凸顯你的特點(diǎn)，無(wú)論你有什么樣的能力，描述一個(gè)怎樣的故事，最終內(nèi)化出來(lái)的一個(gè)結(jié)果即是它表現(xiàn)出的都是你自己的一個(gè)獨(dú)特性。

前面我們講過(guò)了記敘文，那么下面我們來(lái)講一下蒙太奇的寫作手法。首先我們來(lái)解釋一下什么叫做蒙太奇，這個(gè)詞最早來(lái)源于法語(yǔ)的Montage，原本是建筑學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，后來(lái)被延伸在電影藝術(shù)的展現(xiàn)形式里面。今天我們要講的就是如何運(yùn)用蒙太奇的寫作手法，讓你的文章變得比較有新意。

但并不是每個(gè)學(xué)生都適合使用的，我建議寫作水平高一點(diǎn)的學(xué)生可以嘗試用這樣的方式來(lái)表達(dá)自己。

蒙太奇的寫作手法，說(shuō)白了就是把原本互不相關(guān)的獨(dú)立劇情畫面，用一條線按照先后的順序組合起來(lái)，變成一個(gè)故事，這就是蒙太奇的寫作手段。

為了能讓大家更理解，我來(lái)舉個(gè)例子。有個(gè)學(xué)生他用蒙太奇的寫作手法來(lái)描述自己是一個(gè)什么樣的人，首先他表述的是自己對(duì)任何事情都非常感興趣，自己的好奇心比較強(qiáng)。并且他喜歡用自己的雙手去創(chuàng)造和制作一些東西，同時(shí)他對(duì)一些事情的細(xì)節(jié)也非常沉迷。自己又是一個(gè)數(shù)學(xué)的極客。

從這幾個(gè)點(diǎn)上我們能夠看到，這個(gè)學(xué)生所描述的自己的這些特點(diǎn)是沒(méi)有相通之處的。但也正是因?yàn)檫@樣一些特質(zhì)，包括他愛(ài)和別人分享自己的知識(shí)，所有的這些特質(zhì)，構(gòu)成了他最后選擇他的未來(lái)的專業(yè)方向是成為一個(gè)牙醫(yī)，而不是一個(gè)工程師。

看似完全互不關(guān)聯(lián)的這些特點(diǎn)，在某種機(jī)緣巧合下促使他因?yàn)橐恍┦虑樽兂闪俗约汉芟矚g且最終追求的那樣一個(gè)結(jié)果，從這樣一種互相不關(guān)聯(lián)的寫作方式來(lái)凸顯最終達(dá)成的這個(gè)結(jié)果。

但是這種寫作方式并不是每個(gè)學(xué)生都擅長(zhǎng)的，所以我覺(jué)得更多的同學(xué)，如果你的英文寫作能力不是非常強(qiáng)，那么運(yùn)用蒙太奇的手法就會(huì)比較困難，但是創(chuàng)意寫作比較有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)可以嘗試用這樣的方式來(lái)展現(xiàn)一個(gè)不同樣的寫作形式。

如果是記敘文，一定要寫的有深度，從小見(jiàn)大；如果是蒙太奇手法，一定要寫的廣，能從不同的特點(diǎn)展現(xiàn)你是誰(shuí)。

上圖描述了四種類型的文書。第一種類型的文書是指學(xué)生遇到過(guò)了這種重大的挑戰(zhàn)，并且知道自己想要學(xué)習(xí)和追求的是什么；第二種類型的文書是學(xué)生沒(méi)有遇到過(guò)重大挑戰(zhàn)，但是卻知道自己想要學(xué)的是什么；第三種類型的文書，是學(xué)生遇到了比較重大的挑戰(zhàn)，但是卻并不知道自己想要學(xué)習(xí)的是什么；第四種是既沒(méi)有遇到重大挑戰(zhàn)，也不知道自己想要學(xué)的是什么。

對(duì)于第一種類型既經(jīng)歷過(guò)一些挑戰(zhàn)，又知道自己想要學(xué)習(xí)的目標(biāo)和追求方向的同學(xué)來(lái)講，你可以選擇你的課外活動(dòng)或是你過(guò)往的一些經(jīng)歷來(lái)描述。那么這個(gè)時(shí)候你就要盡可能深入的去挖掘你所面對(duì)的這個(gè)挑戰(zhàn)給你帶來(lái)的影響和改變以及你的成長(zhǎng)，你是怎樣通過(guò)這個(gè)事情，這樣一個(gè)經(jīng)歷，來(lái)找尋到你要追尋的目標(biāo)和方向的。

而對(duì)于第二種類型同學(xué)來(lái)講的，因?yàn)槟銢](méi)有遇到特別重大的挑戰(zhàn)，那你要說(shuō)出來(lái)事情就是要足夠能證明你確實(shí)是知道以及明確你未來(lái)想要追求的方向和目標(biāo)，對(duì)于這樣的同學(xué)來(lái)講，可能對(duì)于自己的專業(yè)性的選擇，或者你想要追求的目標(biāo)，你如果想要了解更多資訊或者更深入的話，除了可以問(wèn)你周圍的親戚朋友，老師，同學(xué)以及學(xué)長(zhǎng)之外，還可以通過(guò)一些網(wǎng)站檢索專業(yè)知識(shí)相關(guān)內(nèi)容的方式來(lái)了解和查詢，在這里我給大家推薦一個(gè)網(wǎng)站。

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而對(duì)于第四種類型，沒(méi)有遇到過(guò)重大挑戰(zhàn)也不知道自己想學(xué)習(xí)什么方向的同學(xué)們，你們要盡可能的去挖掘自己的特點(diǎn)，以及你感興趣的點(diǎn)來(lái)去進(jìn)行寫作。

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任何一篇文章寫作里面最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)就是一個(gè)好的開頭。選擇一個(gè)好的開頭，對(duì)于吸引招生官的眼球以及加深對(duì)你的認(rèn)知，留下更深刻的印象，所以選擇一個(gè)好的開頭的方式也變得非常重要，值得同學(xué)們深究。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，寫文書就是要寫你所知道的，真實(shí)的，屬于你的，又能展現(xiàn)你自己的好故事，一定要打動(dòng)人心。在這個(gè)過(guò)程中，如何讓你的文字表述能夠展現(xiàn)你自己，即通過(guò)事物來(lái)描述你自己，而不是你去告訴別人你是一個(gè)什么樣的人，這是寫作上的一個(gè)技巧性。

對(duì)于11年級(jí)的同學(xué)們，申請(qǐng)季之前的每個(gè)月都有很繁重的任務(wù)，早點(diǎn)開始規(guī)劃進(jìn)行文書構(gòu)思和頭腦風(fēng)暴，是一個(gè)非常重要的事情。不亞于你取得優(yōu)異的標(biāo)化成績(jī)的重要性。

預(yù)祝同學(xué)們?cè)?月份即將到來(lái)的考試中都能把握機(jī)會(huì)，取得佳績(jī)！