什么鬼？國際學校放棄原有教學模式？辟謠！辟謠！辟謠！

這幾天，一篇一本正經胡說八道的文章火了，然后一些教育號還對其進行了瘋狂轉發！大兄弟啊，你一定是教育行業內的娛樂傳媒！可憐天下父母心，害的一些家長們看到這個標題之后，都非常恐慌，不知所措，所以我們決定出來辟謠！辟謠！辟謠！辟謠！

文章剛開始，該大兄弟先是引入了教育部2018年4月20日發布的征求意見公告。

嗯，有理有據，大家看到政策原文都覺得文章的可信度是非常高的。

 

然后，大兄弟劍鋒一轉，開始一本正經地政策解讀了：

 

等等，這一波操作瞬間讓人懵了，這跟這次民促法修訂有半毛錢關系？

 

其中第十九條：

 

這不是2016年修訂的內容嗎，大兄弟竟然拉出來劃了重點，這一波過期冷飯抄得人頭暈目眩。來看看行業專家關于當時政策的正確解答：

 

再然后，大兄弟演技到了巔峰狀態，開始了激情演出，竟然胡說八道的自問自答了。大兄弟啊，今年教育金馬獎影帝一定是你。

 

辟謠！！！！！辟謠！！！！！！辟謠！！！！！！這是一本正經的胡說八道！！！！！！！！我們看一下本次民促法修訂正確的政策內容以及解讀：

2016年新修訂的《中華人民共和國民辦教育促進法》和國務院發布的《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》（以下稱“國務院三十條”）

2018年的本次修訂工作是貫徹落實黨的十九大精神，以新的民辦教育促進法和“國務院三十條”為依據，

以強化“支持”政策、加強“規范”管理為主線，

以促進民辦教育穩定、健康發展為目的，

遵循科學立法、民主立法、依法立法的要求，

按照堅持正確政治導向、準確把握改革方向；

堅持法制統一原則、落實修法各項要求；

堅持問題導向、著力破解難題；

堅持落實落細、注重條文可操作性；

堅持改革創新、增加制度供給的基本思路，

對《實施條例》內容做了較大范圍的調整，對31個原條文進行了修改，新增19個條文，刪除8個條文，同時調整了章節結構。例如：

 

正確的解讀是，義務教育階段以國家課程占主體地位，是早就明確的。但一些不會影響到國家主權、意識形態的課程內容，完全可以用英語教。境外教材應經過省級以上教育行政部門批準。而且政策明確指出，民辦社會力量和公辦學校融合這些對社會培訓機構總體是鼓勵和扶持的，但對于管理規范、辦學條件等要求會更嚴格。

 

所以，這是一篇除了新聞便是從頭到尾牛舌不對馬嘴的謠言文章，目的是為了嘩眾取寵，引起家長的恐慌，這種手段是非常惡劣的。一些公眾號甚至大號，對此進行了瘋狂轉發，并標以“文章來源于網絡”這也是極其不負責任的。希望大家攜手共同維護網絡視聽，維護行業良性競爭，以正風氣。

 

轉自名校解密

以上就是關于【什么鬼？國際學校放棄原有教學模式？辟謠！辟謠！辟謠！】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態，可至翰林教育官網獲取更多信息。

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