要出國上名校，到底該選擇什么留學(xué)課程體系？

要出國上名校，我們到底要該選擇什么留學(xué)課程體系？這可以說是國際賽道的家庭，永遠(yuǎn)也繞不過的話題。在選定了心儀的課程體系之后，大家在學(xué)習(xí)過程中，可能課程學(xué)習(xí)適應(yīng)性方面存在一些問題，希望能通過改變選課或者換體系，來拯救自己。

目前國內(nèi)開設(shè)國際課程有近10種，但比較主流的是IB、AP、A-Level三大課程體系。

A-Level課程沒有必選的概念，對于偏科的孩子來說也許更適合；而IB要求學(xué)生在每個(gè)模塊中都必須選課，以提供全文憑為目標(biāo)導(dǎo)向，希望孩子平衡而廣泛的學(xué)習(xí)，有6大學(xué)科加三大核心項(xiàng)目，對于全科發(fā)展的孩子來說也許更適合。AP是美國高中為學(xué)有余力的優(yōu)秀高中生開設(shè)的選修課，統(tǒng)一考試，如果取得好成績，能夠增強(qiáng)學(xué)生申請大學(xué)的競爭力，也有可能在進(jìn)入大學(xué)后轉(zhuǎn)換一定的學(xué)分，省時(shí)省錢。

加入選了IB課程不適合自己，能換體系嗎？

有的學(xué)生可能會(huì)覺得我本來是IB的學(xué)生，突然轉(zhuǎn)去學(xué)Alevel，大學(xué)會(huì)不會(huì)覺得我的學(xué)習(xí)能力有問題。

其實(shí)也不是，在考察自己的能力后及時(shí)止損，方為上上之道。只要你在申請時(shí)提交的是有競爭力的成績，大學(xué)是不會(huì)區(qū)別對待你是轉(zhuǎn)體系的學(xué)生。相反，你在IB的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，其實(shí)對你的綜合素質(zhì)的提升是有比較大的幫助的。

尤其是分?jǐn)?shù)在30到35期間，這些學(xué)生們呢，可以考慮轉(zhuǎn)讀Alevel。因?yàn)槿绻謹(jǐn)?shù)在這個(gè)尷尬的分段的話，那么，可能說明你有比較拖后腿的科目，這些同學(xué)想要彌補(bǔ)短板的話，反而會(huì)導(dǎo)致自己轉(zhuǎn)移注意力，落下自己擅長的科目得不償失。同時(shí)，這樣的成績說明他們可能更適合專研于某一自己擅長的科目，是很適合學(xué)習(xí)Alevel進(jìn)修的。

如何知道自己是否適合轉(zhuǎn)體系/轉(zhuǎn)課？

1.看學(xué)習(xí)能力。自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)科掌握程度比較綜合的學(xué)生，適合選擇能夠讓自己全面發(fā)展的IB課程。單科有特別能力，或者理科方面實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生適合選擇Alevel體系。

2.看心儀申請學(xué)校。IB在美國有很高的承認(rèn)度，如果英美同申最好選擇IB。Alevel需要自己去考AP或SAT，如果只申請英聯(lián)邦國家的大學(xué)，選擇Alevel，去看重單一科目深度學(xué)習(xí)的學(xué)校會(huì)更適合。

選擇國際班/校兩大原則及建議

1、出國國家對應(yīng)的課程體系優(yōu)先

英國：A-Level

美國：AP/IB中美班

澳洲、加拿大：中澳/中加班

2、招生門檻與學(xué)生成績優(yōu)先

入學(xué)門檻越高，學(xué)習(xí)氛圍越好，學(xué)生資質(zhì)越高，出口越好

建議：假期提前學(xué)習(xí)托福/雅思、國際學(xué)科課程，減輕開學(xué)后教學(xué)模式的不適應(yīng)。

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