“如果重來一次申請季，

你會有哪些地方做得不一樣呢?”

“哇，那我肯定就要提早開始準備了。應該至少要從11年級就開始先刷標化成績，利用之前的寒暑假多做點課外活動，多去其他地方走走看看，參加個暑校，讓自己多經歷點，這樣在寫文書的時候才有東西可以寫，不至于像我去年那樣，在12年級的上學期刷了八場考試，簡直要累到爆肝，寫文書的時候憋到內傷。”電話另一頭傳來的是林靜同學有點小激動的聲音，末了，她又回轉了下情緒，淡然地說道“哎，前人的經驗，都給后人鋪路了，我大概就是后人的鋪路石了吧。”

今天給大家分享申請故事的是喜歡攝影、畫畫看似文藝卻偏愛理科的美高生林靜同學。

今天文章的封面和配圖都來自于林靜同學的攝影和繪畫作品。

你在這個攝影作品里發現了背后的故事了嗎？

說起三金老師，我超佩服他的一點就是，他簡直就是跟個行走的百科全書一樣，但凡問到和學校有關的問題，不管問什么他都能接得上。記得去年寫文書的時候，他總會讓我回憶過去，簡直是把我過往經歷的雞毛蒜皮的小事都問了個遍，他老愛說“凡事都有因果關系的”，還真的就被他挖到了很多痛點。我的主文書寫的是我小時候橫渡閩江的一個小故事，其實都過去了很久，我自己都不是太記得清了，但是他當時聽我講起這個的時候，就眼里有光地跟我說，“就是這個了故事了！”在升學指導的過程當中，它幫我理清了很多事件的思路和脈絡，而這些是我之前都沒有意識到的。

那如果說三金老師是我理性上的導師，那Emma老師就是我情感上的支柱了（哎，我這樣夸她，她會不會得瑟呢）。Emma就一直像我的姐姐一樣， 每次感到壓力大的時候就會跑去和她痛哭一下，她都有辦法安慰到我；有時候因為一點小進步自信心爆棚了就會被Emma虐一下，澆一澆我不知道從何而來的自大心態。反正她就是要么捧我要么損我，像我的天平上的另一個小秤砣，讓我在整個申請季的心態不會那么失衡。

我在申請季學到的最為重要的一點就是凡事都是有“套路“的，申請也是一樣的，事物都是有兩面性的，同一個東西都可以從不同角度去解讀，和古人一直說的揚長避短是一個道理的。做申請的時候要學會去呈現自己閃閃發光的那一面，相對于弱化自己的不足，學著如何去做一個更好的Story Teller，就是寫東西的時候要給讀者挖坑，還要做得神不知鬼不覺，讓人跳進去了，還要拼命地夸你賊厲害。

Skidmore校園一角

我個人覺得親自走一趟學校還是很有必要的，就像我當時在官網上看BU，就覺的挺喜歡的了，但是親自走到校園里面，直面學校的建筑環境、迎面而來的學生團體的時候，想象著自己將來可以成為這里的一員，那種體驗感是看看官網資料感受不來的。再比如Skidmore，我是很喜歡文理學院小而精的氛圍，人少，競爭少，而且學校里的學生都能和教授們維持著很不錯的關系，但是走到學校里的時候，發現它還是有點村了，我的高中已經在一個很村的地方了，權衡之下，我還是希望讀大學的時候可以在一個相對繁華的城市里。而這些體驗，如果沒有實地感受，其實自己也很難去做權衡取舍的。

“那如果再來一次申請季，你覺得在現有的申請材料基礎上，你再多做哪些努力，就會被BU錄取呢?”

那肯定是早一年開始做申請準備，提升一下自己的標化考試成績，多上一些AP課程，利用假期的時間多做一點課外活動。不過，倒也沒有什么好遺憾的了，凡事，皆有因果。反正，就是，盡人事聽天命。