像computing in arts這門課,我覺得蠻有意思的。它教我們通過新興科技3D打印,將自己在電腦里設計的作品直接呈現(xiàn)在3D世界中。雖然做一個作品需要花費相當長的時間,也非常需要耐心。我把自己的很多情感投注在作品“癡迷”中,當它完成后就會非常有成就感,特別是當自己有機會在藝術展上展覽和present自己的作品時,就會發(fā)現(xiàn)這門藝術課給你帶來了很多好機會,即便學校里的藝術課一般來說比理化課要難很多。
我給自己設計的職業(yè)生涯藍圖中的一個大目標是希望能夠做consultant,就是咨詢工作。數(shù)學在美國是一個很有價值的專業(yè),美國公司很喜歡數(shù)學優(yōu)異的人才,因為數(shù)學表現(xiàn)了你的邏輯和推理能力。不論是工程、商科還是理科專業(yè),數(shù)學都是非常重要的基礎能力,我認為這會是吸引公司給予工作offer的一個優(yōu)勢,也是申請商科或者工程研究生學院的亮點。同時,UCSD的數(shù)學專業(yè)也是很優(yōu)秀的。另一方面,我對經(jīng)濟很感興趣,也便于我以后申請研究生商學院打下一個基礎。不過有個很現(xiàn)實的問題是,如果本科只修數(shù)學和經(jīng)濟專業(yè),畢業(yè)后很難找到工作,因為現(xiàn)在是供過于求的人才市場,所以我就double了一個computing & art major。
這個專業(yè)在我們學校的全稱是InterdisciplinaryComputing & Art Major (ICAM),屬于音樂、美術和計算機交叉的學科,也是我們學校獨有的特色專業(yè)。選擇這個專業(yè)的其中一個原因是,我本身對音樂、美術很感興趣,以前就上過很多音樂和美術的選修課,而且朋友都說我腦洞比較大,想法天馬行空,適合藝術哈哈。這個專業(yè)給了我很多practical skills,也在math&econ這個比較泛的專業(yè)里,可以有一個比較focus的area。它不單單只是音樂和美術,和計算機技術結合起來,也是現(xiàn)在比較熱門的技能和話題。