轉(zhuǎn)自《月亮看世界》
最早知道“夏校”,是聽移民美國的閨蜜介紹的。她發(fā)給了我一些“夏校”的鏈接,并介紹說,美國的亞裔孩子很多假期都申請“夏校”,或許會對申請大學(xué)有幫助。于是,我們就根據(jù)兒子的實際情況,挑選了兩所對托福成績沒有特別要求的“夏校”。
我記得那是高一的寒假,在沒有任何人指導(dǎo)的情況下,兒子寄出了兩封申請,活動欄里大部分都空著,不知道等待了多久,終于在5月中旬收到了回復(fù)——是一封拒信,緊接著是第二封拒信,兩封拒信的內(nèi)容幾乎相同。開始我們以為是孩子的文書寫的不夠好,打開文書才發(fā)現(xiàn),孩子犯了一個致命的錯誤,把兩個“夏校”的文書寄顛倒了。被拒是必然的!!!
親們,無論是申請夏校還是申請大學(xué),一定要認真仔細!(看黑板,抓重點!)
在外教老師的推薦下,高一的暑假兒子去了一個寫作“夏校”。顧名思義,這個“夏校”是培養(yǎng)論文寫作的。短短的兩周,通過老師的引領(lǐng),孩子們要列出自己要寫的論文的大綱,并在培訓(xùn)結(jié)束的時候,每人有五分鐘的時間演講自己的論文大綱。每天晚上小組討論結(jié)束,兒子自己都要寫到凌晨才睡覺。就是這樣兒子還是說;“老師上課的內(nèi)容基本上都能聽懂,最難的是小組討論,同學(xué)們說的很多方言,自己聽不懂,很多時候大家笑過了,自己還不知道笑啥”
......
功夫不負有心人,兒子歷時兩年看了80多本專著不知道改了多少遍的論文在美國的期刊上發(fā)表了。同期發(fā)表的六位學(xué)生中,只有兒子是用非母語寫作的。
周六按照慣例去上外教的課,外教告訴他們,耶魯在北京辦了“冬校(YYGS-BEIJING)——耶魯全球青年學(xué)者-北京項目”,在全球招募60個學(xué)生,并且離申請截止日期只有兩天的時間了。這次兒子是偷偷的提交了申請后才跟我說。
第一次夏校申請的表格中還空空的,短短半年,除了堅持二中的文化課和活動,還參加了兩次世界性質(zhì)的公益活動;到美國參加了論文培訓(xùn);正在寫一篇論文;學(xué)習(xí)了六門AP,其中生物和計算機已經(jīng)結(jié)課;學(xué)習(xí)了國際法;……
申請中要寫四篇小文書,其中有一篇的題目是:成長中哪些人和事塑造了你?兒子寫了他小時候家里生活比較苦,冬天家里沒有暖氣,經(jīng)常是穿著棉襖棉褲還要蓋著厚厚的輩子入睡。即使這樣艱苦,他看到爸爸還是堅持供養(yǎng)去世的大伯家的三個孩子讀書……??果然,感恩節(jié)的早晨,兒子收到了錄取通知書。
這一次參加“冬校”不僅上課能聽懂,并且在小組討論中也敢于大膽發(fā)言,并且代表小組做最后結(jié)課的論文分享。
文書就要寫自己身邊的事情,先感動自己才能感動招生人員!
冬校的時候,培訓(xùn)老師告訴他們,暑假的時候在耶魯本校還有這個項目,喜歡的可以繼續(xù)申請。兒子又一次申請了“YYGS——耶魯全球青年學(xué)者項目”
等待“夏校”申請結(jié)果的心情是可想而知的。那個晚上,我走進兒子的房間,兒子輕描淡寫的說,申請耶魯“夏校”的三個項目拒了兩個,一個國際關(guān)系的項目在waitlist中。常常聽人說,在waitlist中錄取機會渺茫。看出來兒子是故意掩飾自己的失望為了不讓我難過。
一晚上的睡眠足以消化了這個失望。第二天我問兒子:想不想?yún)⒓樱績鹤诱f:想。那么我們再一起努力一下!和兒子共同思考了從一月申請之后到三月底期間都做了什么,一一列出來,把與申請相關(guān)的信息再次整理后發(fā)給“夏校”,同時給“冬校”的領(lǐng)隊——耶魯博士發(fā)了一封郵件,希望他能給寫一封推薦信。接下來只有等待……
至今還記得那個早晨,我打開手機,一個yale的郵件閃出來,一陣緊張后看到那個期待已久的單詞:congratulations!
所以,做任何事,一定要盡最大的努力,即使失敗了,也不后悔,因為我們盡力了!
去耶魯“夏校”,吹簫是必不可少的。根據(jù)北京冬校的經(jīng)驗,每十個人為一組。再跟兒子商量后,決定買十個豎笛,一方面可以作為禮物送給小組同學(xué),另一方面也可以借此機會教給小組同學(xué)吹奏。跟學(xué)簫楊老師精心挑選了《茉莉花》這首經(jīng)典的曲目,在耶魯“夏校”學(xué)習(xí)空隙,手把手的教小組同學(xué)吹奏豎笛,在“夏校”即將結(jié)束的匯報演出中,兒子帶領(lǐng)他們小組,一曲中國的《茉莉花》,響徹耶魯校園......
民族的,便是世界的!
2019夏校已經(jīng)接近尾聲
錯過申請時機的同學(xué)們千萬不要錯過2020夏校了
還是8個字
“盡早準備,盡早申請”
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翰林夏校規(guī)劃師為您解疑答惑👇


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