ssat閱讀怎么學？我們需要把握哪些重點？

ssat閱讀怎么學？很多同學在做SSAT題目的初期都很不適應，多數會與托福閱讀產生比較。SSAT是一種測試學術能力的考試，在閱讀上就體現為對考生理解能力的考查，考查的要求也不僅僅是看懂文章，而是要求真正理解文章的內容，弄懂句子和文章真正想強調的重點、句子的作用和目的是什么。

在做SSAT 閱讀題時，對于每一篇文章，考生都需要首先考慮如下幾個問題：

1. 文章的主題是什么，或者說文章探討了什么樣的中心思想?

2. 對于這個主題作者講述了什么，或者文章的要點是什么?

3. 作者寫這篇文章的目的是什么?

那么，考生應該運用什么樣的策略和步驟來解決以上幾個問題，以此培養自身的批判性閱讀技巧，使之逐漸成為一個有效率的閱讀者呢?

步驟1. 概括性閱讀考生需要迅速瀏覽整篇文章，對文章和段落大意形成整體性的概況

步驟2.迅速瀏覽每段的段首段尾句，尤其段首句一般是文章主旨或者作者寫作目的的概括，主旨題(Main Idea)的正確答案通常就是這種關鍵句的同義改寫。

步驟3. 用下劃線標出關鍵詞，并在空白處用簡要詞語總結出段落要點。閱讀的過程要理解作者是如何組織文章的，關鍵詞也就是回答了“who,” “what,” “where,”“when,” “why” 的信息。同樣要注意轉折詞however/but 后面的內容，因為這部分內容通常表達了作者的真實看法。

步驟4.留意文章出處，通常在詩歌和小說題材的文章后面都會標注作者姓名和節選自哪篇作品的信息。小說的題目也會提供一定的信息。結合考生自身已有的文化背景會對迅速掌握文章內容起到輔助作用。

來看看進階式學習，我們把SSAT閱讀分為四大階段：

一階基礎段的時候，要解決它的題型辨識、線索詞辨識、細節定位等這些能力；

二階專項段的時候呢，我們可能通過引入一些重點的篇章、小說、詩歌等等去進行感情色彩辨識、高級輯推斷或西方文化思辨等等這些高階能力的考察。

到三階的時候呢，就希望同學們來查漏補缺了。當然前面講了這么多種能力，那么一定有一些點或者是在解題的過程中是有一些瑕疵的，我們三階進行下補充。

到四階的時候，也就我們的考前沖刺，考前沖刺非常重要，那我這里面寫了兩個點，一個是要強化，繼續不斷的強化高階能力，那么第二個點，就是特別提到取舍的原則這回事，眾所周知，SSAT答錯題要倒扣分，針對不同的學生會給出不同的方案，就是說你在閱讀部分哪個能蒙，哪個該放棄，哪個該快速的略過，以便于我們到最后SSAT的單項分數呢是一個最大值，不要胡亂的猜，否則會影響你的總體成績。

當然了，詞匯還是最重要也是最基礎的一項。

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苦練基本功詞匯量+語法句法+長難句

中國孩子考SSAT，要么單詞不認識讀不懂，要么就是認識單詞，但是句子整體意思搞不懂，這些都說明孩子的基本功不到位。

SSAT閱讀和SSAT詞匯是相輔相成的。美國本土的孩子從幼兒園開始就接觸閱讀，學校在各個階段都不斷鼓勵孩子閱讀，閱讀量非常大，閱讀速度非常快。SSAT考試只是把這些孩子很多年接觸到的單詞集中在一起考察。中國孩子沒有這個過程，只能短期靠老師總結的單詞庫背單詞。

SSAT閱讀中的句子結構，尤其是帶有從句的句子，以及語法點，超出了中國孩子初中階段學習的教學大綱。這種長難句的分析不到位，中美思維方式的差異，嚴重阻礙中國學生深入理解文章大意。由此可見，語法句法和長難句，是攻克SSAT閱讀必須要掌握的重要技能。