英國文學，他們學習的重點是修辭手法和對文章的理解，大力鼓勵孩子們廣泛閱讀，以及創造性寫作。老師非常鼓勵孩子們的自主思維，對文章的思考理解。所以這里常常是我和女兒沖突的地方，做題時我堅持按標準答案來，而女兒則堅決主張只要有道理，就是正確答案。我也很欣賞這種方式，確實隨著孩子們大量地閱讀，以及天馬行空的想象力，他們的作文都很有創意，用詞造句也非常獨特。尤其是寫的詩歌，不管是大量的比喻，氣氛的營造，還是生動的想象，都是非常難得的。想象一下當孩子們動輒引用莎士比亞作品中的句子時，我的震撼和激動，以及……失落。

補充一下，在英國，作家的地位非常高，是很受人尊崇的職業。書店的人氣也很高，大量的人流進進出出，有老人，年輕人和孩子。也經常看到咖啡座上人手一書靜靜閱讀。

還有一點要補充，是我的一點經驗：課下要給孩子補補語法。老師在學校是會講，但不是系統專門的講解，所以需要補上這一課。還有一個原因是升學考試由于是機考，全是選擇題，和標準答案，所以沒可能讓孩子發揮寫作能力和想象力。而選擇題中有兩個部分是專門考語法，拼寫什么的，失分就太可惜了。我這個媽媽，還是太功利了……呵呵。

　　數學不必多說，中國孩子沒有學得不好的。內容勝在實用，比如由孩子調查超市中同類產品的價格，學習如何比較價格和選擇（實際就是學除法求單價）。學習面范圍覆蓋很廣，如果說，國內數學學習是專而精的話，英國則是先廣而淺，再逐年深入。

　　科學這門課，在國內基本上小學是不會有的，但是在英國卻很重要，范圍非常廣泛，比如生物學，包括了植物學，動物學，人體解剖，生理學等等。范圍鋪得很開，隨著年級增加，內容也由淺入深。教材非常生動，內容也很實用，和生活聯系緊密。并且很重視孩子的分析能力培養，有大量具體案例進行分析，也要求孩子寫論文。比如由孩子調查自家住宅的節能設施，象雙層玻璃，空心墻，閣樓絕緣等等，以及使用的節能燈泡的數量，學習和使用熱的導體和不良導體等等概念。兩個孩子對吸煙深惡痛絕，就是因為學習了生物學中吸煙對身體的危害。也很講究食物的健康性和合理配比，常常使我無語。到他們計算汽車的不同速度和車前身距離對撞車的影響，我都有點佩服了，因為他們確確實實是將知識用到了實際。這應該是英國教育很顯著的一個特點吧。

　　地理學也是一樣，非常實用。連我也對他們學的東西很感興趣，象辨認各種巖石，加以歸類，學習火成巖，沉積巖和變質巖的形成，辨認層積云，卷積云，利用氣壓云圖進行天氣預報，地形地貌的辨認，以及各種地質形態的成因，還有地圖的使用，地形地貌的繪圖等等。他們都要進行野外作業，除了學習辨認使用地圖，還要測量風速風向，水流速度，或者監控一段時間內某小區的車流量，人口調查等等，學習地震火山的成因，并進行具體案例分析，研究地震和火山對當地環境經濟旅游業和居民的影響，綜合不同行業的態度，以及地震火山爆發的預測，強度測試，抗震房屋的構造原理，政府，其他機構和個人對災害的預防，處理和善后。以及對發展中國家和發達國家對災害處理的優劣勢和特點進行比較等等，內容包羅萬象，無一不是切合實際，讓我羨慕不已。

　　歷史課，一個重要特點就是對歷史資料的分析，根據信息的年代，作者，來源等因素分析其可信程度，對不同資料進行比較，然后得出自己的結論。這與國內直接把結論和意義告訴你有天壤之別，也是我特別欣賞的地方。

至于課外活動，公立學校根本無法相提并論。私立學校的體育活動種類很多，各種球類，劃艇，游泳，體操，田徑，標槍，山地自行車，射箭……俱樂部也豐富多彩，有高爾夫，棋類，手工類，語言，樂器，舞蹈，柔道，繪畫等等。每年學校會組織去歐洲滑雪，去海邊學習帆船，皮劃艇，愛斯基摩艇，沖浪，去野營，攀巖，木筏，溜冰，擊劍，去法國學習法語，去倫敦參加音樂會和觀看戲劇演出，以及參觀各地名勝等等。學校還很重視戲劇，每年都會排演劇目正式在劇院演出。

-摘至：搜狐教育 《陪女兒輾轉英倫求學記》 作者：Daisy Zhang