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初二直升高一，全球奧賽奪牌，自行創(chuàng)辦全國商業(yè)大賽，世界八大名校拋來橄欖枝，這個上海男孩在蘇州大放異彩

Category: 國際競賽, 申請求職, 美本申請 Date: 2018年4月16日下午6:05

他，從上海轉(zhuǎn)學(xué)到蘇州，初二直接跳級到高一；他，獲獎無數(shù)，曾作為中國隊(duì)里唯一一個江蘇代表，拿下了國際青少年科學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動銅牌；他，不滿足于參加各類活動，自己和小伙伴發(fā)起了“中國未來企業(yè)家創(chuàng)新商業(yè)挑戰(zhàn)賽”；他，收獲了全球八所頂尖名校的offer，依然淡定自若。

他，就是目前就讀于蘇州北美國際高級中學(xué)的何明宣同學(xué)。

初二直升高一

上海男孩在蘇州經(jīng)歷高光時刻

小新與何明宣同學(xué)的采訪，始于一個溫暖的春日午后。在學(xué)校圖書館的會議室，身著格子襯衣的何明宣露著紳士般的微笑，請小新落座。下午的暖陽從圖書館一側(cè)的窗戶爬進(jìn)來，映襯著何明宣略顯清瘦的臉龐，好似漫畫里的“學(xué)霸少年”。

說起成績，何明宣是一個名副其實(shí)的“學(xué)霸”。作為一個地地道道的上海人，在“高手如云”的魔都，他幾乎參加過所有的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動。在初二的時候，何明宣做出了一個大膽的也是現(xiàn)在看來非常正確的選擇，他從上海轉(zhuǎn)學(xué)到了蘇州北美高級中學(xué)，跳級升入了高一。三年過去了，如今，他手握多份名校offer。包含了美國南加州大學(xué)、美國格林內(nèi)爾學(xué)院、英國愛丁堡大學(xué)、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、美國北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校等八所名校offer 采訪結(jié)束的第二天，小新獲知他又收到了東京大學(xué)的offer！

眾多名校offer加持，“學(xué)霸”身份“坐實(shí)”！（duang，小新蓋章認(rèn)證，童叟無欺）

收獲眾多名校offer，不僅是何明宣努力的結(jié)果，還有蘇州北美高級中學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的幫助。據(jù)何明宣的升學(xué)指導(dǎo)胡老師介紹，北美國際高中的升學(xué)指導(dǎo)從高一就開始規(guī)劃，每個學(xué)生配備有專門的升學(xué)指導(dǎo)老師，屬于“一條龍服務(wù)”。“何明宣的升學(xué)規(guī)劃從剛?cè)雽W(xué)就開始了。學(xué)校除了會指導(dǎo)他們完成標(biāo)化考試外，還要進(jìn)行課外活動以及推薦信等一系列的升學(xué)準(zhǔn)備。”正是這三年的打磨，才塑造了“獨(dú)一無二的何明宣”，成為了“北美國際高級中學(xué)的一張名片”。

數(shù)學(xué)真的很難嗎？看他如何一招致勝

何明宣最終的決定是去格林內(nèi)爾學(xué)院攻讀數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)，是一門讓很多人頭疼的學(xué)科，但卻是何明宣從小到大的興趣所在。“小時候一直很擅長數(shù)學(xué)，而人對自己擅長的東西總會越發(fā)起勁。解決一道難題，或者用數(shù)學(xué)知識解決一個生活小問題，都讓我大受鼓舞。”在北美國際高級中學(xué)，模塊化的課程學(xué)習(xí)以及進(jìn)階式的課程設(shè)置，讓他對數(shù)學(xué)這個學(xué)科有了更深入的了解。“我的老師會時不時開‘小灶’給我，我們一起在探討中學(xué)習(xí)。”??在何明宣看來，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并沒有什么捷徑，多刷題多總結(jié)，才能鍛煉自己的思維方式。同時，何明宣還常常會自己去推導(dǎo)一些數(shù)學(xué)公式，“雖然可能過程并非最優(yōu)，但重要的是思維邏輯。現(xiàn)在，我還是建議大家用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k法去學(xué)習(xí)知識，這樣既高效又可以加深自己的理解。畢竟數(shù)學(xué)是一個嚴(yán)密的學(xué)科。”

愿意花費(fèi)時間刷題的他才不只是一個“學(xué)習(xí)狂魔”，課余時間他最喜歡做的事情是寫樂評和運(yùn)動。跆拳道是他最喜歡的項(xiàng)目。當(dāng)小新問起如何平衡學(xué)習(xí)和興趣時間時，他說“于我而言，與其想著平衡，不如高效地完成每一件事，將兩者兼顧。上課的時間一定要保持專注，跟著老師的思路走，遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)都可以與老師交流、探討。這樣課后復(fù)習(xí)起來會省力不少，也就有足夠多的空余時間去做其他的事情。”

在何明宣眼里，數(shù)學(xué)是他探索世界的工具，“我現(xiàn)在不能給自己定型未來，我需要多去見識才能真正了解自己的想法。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)的學(xué)科，可以為我的決定奠定一個良好的基礎(chǔ)。

參加社團(tuán)活動還不帶勁？那就自己創(chuàng)辦一個俱樂部

為了更好地豐富學(xué)生的課余生活，北美俱樂部文化一直在不斷地成長和改進(jìn)。據(jù)了解，蘇州北美國際高級中學(xué)總共開設(shè)了80個俱樂部供學(xué)生選擇，主要涉及到學(xué)術(shù)、文化、體育、藝術(shù)等領(lǐng)域，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇加入或創(chuàng)建新的俱樂部。?因此，何明宣到了北美國際高級中學(xué)后，更是如魚得水，不僅學(xué)習(xí)成績出類撥萃，更是社團(tuán)活動的活躍份子。何明宣在學(xué)校樂隊(duì)擔(dān)任架子鼓手，跟隨樂隊(duì)參加了多次公益表演并舉辦了萬圣節(jié)主題演出。除此之外，他還進(jìn)入了蘇州TED演講TOP20、多次擔(dān)任節(jié)目主持人，同時身兼學(xué)生校長助理，成為學(xué)生會和學(xué)校之間的溝通樞紐。

?參加俱樂部讓何明宣很快地融入了北美高級中學(xué)，學(xué)校開放的氛圍讓他勇于嘗試---創(chuàng)辦國際俱樂部。“當(dāng)初學(xué)校提議我們可以有更廣闊的交流范圍，我抱著練習(xí)口語的初衷和四個小伙伴還有三個老師開始了俱樂部的籌備。”作為俱樂部的“元老”，當(dāng)時創(chuàng)辦的情形還歷歷在目。“熬夜是常有的事情，要寫策劃還要準(zhǔn)備成員招募。我們每個月都要和美國對接的高中進(jìn)行視頻會議，開展交流，這對軟件和硬件都有很高的要求，技術(shù)問題正是最大的考驗(yàn)。最后在老師和學(xué)校的溝通下才得以解決。俱樂部的壯大離不開大家的共同努力。”如今，即將畢業(yè)的何明宣已不再全權(quán)負(fù)責(zé)俱樂部了，看著俱樂部在學(xué)校的知名度和認(rèn)可度都大幅提升，他感慨萬千，“在擔(dān)任主席的這幾年里，領(lǐng)導(dǎo)力、溝能能力以及一起奮斗的伙伴都是我最大的收獲。與外國學(xué)生從學(xué)術(shù)之外的角度進(jìn)行交流，也讓我對這個世界有了嶄新的體驗(yàn)。”

從國奧賽奪牌到自己創(chuàng)辦全國商業(yè)大賽

何明宣不僅是一位有魄力的leader，更是一名經(jīng)得起考量的“學(xué)術(shù)活動型選手”。他從小成績就在學(xué)校數(shù)一數(shù)二，參加過的奧數(shù)和物理學(xué)術(shù)活動數(shù)不勝數(shù)，這些值得炫耀的經(jīng)歷在他眼里就已經(jīng)不再稀奇。

后來，通過ITCCC學(xué)術(shù)活動中心（青少年國際學(xué)術(shù)活動與交流中心），何明宣還參加過“未來之城”規(guī)劃大賽，主題是關(guān)于“固體廢棄物處理”，何明宣作為隊(duì)長帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得二等獎的好成績。眾多學(xué)術(shù)活動中，能讓他直呼“太難了”的還當(dāng)屬國際青少年科學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動（IJSO）。

?2016年，何明宣作為中國代表隊(duì)里唯一一位江蘇學(xué)生參加了此次比賽。“這是一次觀光和比賽合二為一的遠(yuǎn)行。比賽在巴厘島舉辦，學(xué)術(shù)活動的每道賽題都可能橫跨物理，化學(xué)，生物三大學(xué)科，對參賽者的知識調(diào)動能力要求之高。也是一個集理論和實(shí)踐為一體的學(xué)術(shù)活動。”剛上高二的他，幾乎把高三所有的理科課程全部惡補(bǔ)了一遍。比賽前幾個月一直在刷前幾年的學(xué)術(shù)活動題。?學(xué)術(shù)活動中，他們的實(shí)驗(yàn)題目是“肉豆蔻提取精油”，實(shí)驗(yàn)既要涉及計(jì)算、數(shù)據(jù)分析，還要考驗(yàn)成員操作能力，“比賽的緊張感是由內(nèi)而外的，無法用語言形容。緊張之下注意力高度集中，印象最深的當(dāng)屬大家之間有序的配合，既要做好自己的任務(wù)又要兼顧團(tuán)隊(duì)合作，但一切就那樣有條不紊的進(jìn)行著。”經(jīng)過激烈的角逐，何明宣以優(yōu)異的成績榮獲第13屆國際青少年科學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動銅牌。“IJSO讓我看到解決問題的新視角，從不同的學(xué)科背景出發(fā)就會有不同的解決途徑，關(guān)于比賽所有的緊張和不安都在離開前一天的文化之夜得到了釋放。”

知識的靈活調(diào)動，不同學(xué)科之間的融會貫通，正是北美國際高級中學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。據(jù)課程中心的高老師介紹，在這里，每一位學(xué)生都會有一份量身定制的課程設(shè)置，這個課表每年都會進(jìn)行不斷的細(xì)化和完善。“我們根據(jù)何明宣的興趣幫他規(guī)劃課表的同時，也鼓勵他利用選修課拓展自己。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣實(shí)現(xiàn)'跨年級選課。”學(xué)校致力于滿足學(xué)生需求，實(shí)現(xiàn)“因材施教，人人成才” “人人有才，人無全才，高老師如是說到。

“參加活動不應(yīng)該只是升學(xué)路上一個功利性的比賽，我希望大家可以在學(xué)術(shù)活動中真正有所收獲，或許是友情，也或許是成長。最近，我?guī)ьI(lǐng)'東八區(qū)'的成員策劃、開展了針對中學(xué)生的“中國未來企業(yè)家創(chuàng)新商業(yè)挑戰(zhàn)賽”活動，這是一個形式相當(dāng)新穎的比賽。它讓你的創(chuàng)業(yè)夢可以落地。”（注：“東八區(qū)”，是一個主要由上海、蘇州地區(qū)學(xué)生組成的跨校學(xué)生聯(lián)盟，何明宣就是元老級成員之一）?何明宣表示，活動的具體賽制首先是參賽隊(duì)伍提交商業(yè)計(jì)劃書；之后是在活動邀請的商業(yè)大咖和評委面前做創(chuàng)業(yè)模式的路演以及接受答辯；最后參賽隊(duì)伍將在咖啡館進(jìn)行獨(dú)立的實(shí)際經(jīng)營，根據(jù)規(guī)定時間內(nèi)的營業(yè)額來確定最終名次。活動報(bào)名的正式海報(bào)已經(jīng)出爐，第一波的活動宣傳也在他們的公眾號“CFEC未來企業(yè)家挑戰(zhàn)賽”中正式發(fā)布。感興趣的同學(xué)也可以報(bào)名一試喲。

自由并不等于放任

培養(yǎng)習(xí)慣是關(guān)鍵

何明宣出身在一個醫(yī)學(xué)世家，父母都是醫(yī)生。“小時候，我爸媽特別注重習(xí)慣的培養(yǎng)。他們會要求我看包括文學(xué)類、科學(xué)類在內(nèi)的各種書籍，聽到樓下小朋友嘰嘰喳喳的玩鬧，我心生羨慕但并不被允許出去撒歡。久而久之，讀書已經(jīng)成為我生活的一個部分，書里的世界比樓下的笑聲更令我向往。讀書的習(xí)慣我堅(jiān)持至今，受益匪淺。隨著我長大，爸媽也給了我充分的自由，他們非常愿意聽取我的想法，尊重我個人的意愿，給了我很大的成長空間。這適當(dāng)?shù)姆硼B(yǎng)，也讓我變得自律。”

去年的托福和SAT考試接踵而至，何明宣在5月份結(jié)束AP課程考試后就制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。6月份開始，將托福和SAT的復(fù)習(xí)時間有所側(cè)重的進(jìn)行安排。他嚴(yán)格執(zhí)行自己的計(jì)劃，哪怕是暑假，他都在堅(jiān)持著。“今日事今日畢，如果我今天沒有按計(jì)劃完成，那晚上一定要要熬夜做完才能踏實(shí)。”正如升學(xué)指導(dǎo)中心的胡老師評價(jià)的那樣，“他有著極其出色的執(zhí)行力。”最終，他的標(biāo)化成績非常出色。托福：110分（閱讀滿分），SAT：1550分，AP四門滿分。

何明宣雖然現(xiàn)在在蘇州求學(xué)，但他確實(shí)是一個地地道道的上海人。一個來自上海的孩子為什么會青睞一所蘇州的學(xué)校呢？關(guān)于這個問題，他有著自己的思考。“初三是一個復(fù)習(xí)的階段，在我看來，初二到高一更有延續(xù)性，所以我選擇了跳級。在高二時，我對自己整個的學(xué)習(xí)規(guī)劃有了比較清晰的認(rèn)知。北美的課程體系更符合我的規(guī)劃意向，課程劃分細(xì)致，含金量高，再加上爸爸朋友的推薦，我就義無反顧選擇了北美。”面對如此重大的決定，何明宣的爸媽依舊選擇了無條件的支持，“在他們看來，體驗(yàn)是成長必須要邁出的一步。

優(yōu)秀不是用魔法棒點(diǎn)一點(diǎn)就可以實(shí)現(xiàn)的神奇魔術(shù)，優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，就一定有他的過人之處。何明宣這樣一個“360°無死角型”的“別人家孩子”，學(xué)習(xí)、運(yùn)動、藝術(shù)樣樣精通，和他自己的努力以及家長的教育是密不可分的。在北美，優(yōu)秀的他有了更大的舞臺去展現(xiàn)自己充實(shí)自己。未來，小新相信，在格林內(nèi)爾學(xué)院，何明宣同學(xué)也會帶給我們更多的驚喜。