【鐮城推薦】為什么各地高中要學(xué)習(xí)衡中，而不像人大附中那樣搞素質(zhì)教育？（很扎心）

很多高中同學(xué)、家長、老師有這樣一個問題：“十分費解一點，明明有著更好的教育理念，并且在人大附中、深圳中學(xué)這樣營造出來的自由開放的氛圍里，更有利于學(xué)生應(yīng)試分數(shù)的提高。而大家卻寧愿整體鼓吹衡中的經(jīng)驗而非這些高中！為什么要這樣？！”

這個問題問得很好！其實比較一下人大附中和衡水中學(xué)兩個神校，就可以得到答案：人大附中是個掛著個高中名字的大學(xué)，而衡中只是中國絕大多數(shù)高中的縮影。

 

 

人大附中式的優(yōu)秀，不僅其他省市的中學(xué)無法復(fù)制，就連北京的其他學(xué)校也難以效仿。

一開學(xué)，將有7名碩士和9名博士成為中國人民大學(xué)附屬中學(xué)（以下簡稱人大附中）的新教師，他們分別畢業(yè)于北京大學(xué)、清華大學(xué)、美國密歇根大學(xué)等國內(nèi)外知名高校。

中國人民大學(xué)人事處公示這份擬選聘教師名單后，有人說，這是“神州第一校才請得起的師資”。事實上，人大附中早在1999年便開始聘請博士任教，成為國內(nèi)第一個聘請博士做教師的中學(xué)。當(dāng)時便有人指責(zé)，中學(xué)引進博士是一種人才浪費。

人大附中原校長劉彭芝回應(yīng)稱：“那些批評中學(xué)引進博士的人，低估了基礎(chǔ)教育的潛力與價值。在中國，博士進入中小學(xué)不是太多了，而是太少了。”

她毫不諱言人大附中的“野心”：“要建一流學(xué)校，必須有一流教師，沒有一流的教師，哪來一流的學(xué)生？”

“人大附”VS“衡中”

13年來，人大附中培養(yǎng)的狀元人數(shù)超過北京四中、清華附中、北師大附中這3所北京重點高中的總和。甚至在2012年，人大附中還曾包攬了北京市的文、理科狀元。

毫不奇怪，人大附中也是北大、清華的生源大戶。2015年，兩校共在京招收351名學(xué)生，其中101人來自人大附中，接近30％。

去年，300公里以外的河北省衡水中學(xué)，有119名學(xué)生被北大、清華錄取，這幾乎是上述兩校在整個河北省錄取人數(shù)的一半。這所中學(xué)的高考成績已經(jīng)連續(xù)16年居河北省第一。但不同的是，很多人把衡水中學(xué)稱為“考試工廠”，對其軍事化管理的教學(xué)方式等不斷詬病。

在衡水中學(xué)，學(xué)習(xí)從早上5點開始，晚上10點結(jié)束，學(xué)生每3周放假1天。而在人大附中，早上7點40開始早讀，下午三四點便陸續(xù)放學(xué)，即便在高三，下午放學(xué)的時間也很少超過六點半。

樂怡是人大附中科學(xué)實驗班學(xué)生，她的蘋果手機屏幕碎了許久也不愿去修，因為她難以忍受離開手機超過一天。剛剛逃掉一節(jié)自習(xí)課的她無法想象，衡水中學(xué)的學(xué)生不能用手機、不能上網(wǎng)，遲到早退更是不被允許，在自習(xí)時間里抬頭是一種要被扣分的行為……

為了讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，衡水中學(xué)所在的區(qū)域幾乎沒有娛樂場所。從小學(xué)至今，數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動多次獲獎的王樂怡，用“特別好玩”來形容比賽。她曾參加過兩次美國的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動，在去美國的兩周里，除了1天用來比賽，剩下14天都用來玩。“國內(nèi)的學(xué)術(shù)活動就是自己去考試，國外的比賽是團隊合作，每天玩的時間比復(fù)習(xí)多。”

衡水中學(xué)學(xué)生的學(xué)號是根據(jù)成績浮動而變化的。他們有每周測試排名、月考排名、單科成績排名、進步退步幅度排名……

而在人大附中，學(xué)生的成績不會張榜公布，考試后，學(xué)生會拿到一張分數(shù)條，但不會告知排名，如果學(xué)生或家長希望知道年級排名，則需要單獨向老師詢問，而老師還會用兩張白紙，蓋住其他學(xué)生的成績和名次。

一位人大附中老師告訴記者：“現(xiàn)在的學(xué)生更有思想，和他們的交流很成人化。而且學(xué)生們會對平等和尊重有自己的要求。”“從來沒有見過老師當(dāng)眾批評學(xué)生。”已經(jīng)在人大附中就讀5年的學(xué)生王睿鴻告訴記者，即便在學(xué)生犯錯時，老師會找他私下談話，但不會在同學(xué)們面前指責(zé)某一個學(xué)生。

而一位外省的教師在衡水中學(xué)參觀時，在學(xué)校的公告欄內(nèi)看到一則公告：高二年級一位學(xué)生帶橘子進教室受警告處分，并要求學(xué)生回家反省。

人大附中不僅給了學(xué)生自由，也給老師寬松的教學(xué)環(huán)境。班級之間不比較成績，青年教師和資深教師一起備課，可以爭論，學(xué)校不檢查教案。

學(xué)校也不強制要求老師的坐班時間，美術(shù)、音樂、計算機、體育等副科老師，如果上午沒課，可以下午再來學(xué)校，但他們沒有被學(xué)校邊緣化。“不是高考學(xué)科的老師才受重視，老師們都很有存在感。”計算機老師會帶領(lǐng)學(xué)生去參加機器人學(xué)術(shù)活動，美術(shù)老師會把學(xué)生的美術(shù)作品布置展覽，音樂老師開設(shè)的選修課，把音樂細分成歌唱、戲劇、作曲、舞蹈等多種領(lǐng)域。

先天的生源優(yōu)勢

人大附中最初的成績源于“超常教育”。1987年，在時任人大附中副校長劉彭芝的建議下，該校成立了第一屆高中實驗班，由她擔(dān)任數(shù)學(xué)老師和班主任，在高中開始“超常兒童教育實驗”。兩年后，該班學(xué)生顏華菲為人大附中獲得了歷史上第一塊國際奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動獎牌。

當(dāng)時的人大附中，注重開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，側(cè)重學(xué)術(shù)活動成績，希望能以數(shù)學(xué)帶動其他學(xué)科。為了擴大超常教育的規(guī)模，1989年9月，人大附中在數(shù)學(xué)實驗班基礎(chǔ)上正式創(chuàng)辦“華羅庚數(shù)學(xué)學(xué)校”。“華校”的建立，標(biāo)志著人大附中的超常兒童教育實驗形成規(guī)模。人大附中也開始通過“華校”選拔北京市的優(yōu)秀生源。2004年，“華羅庚學(xué)校”更名為“仁華學(xué)校”。同年，人大附中被北大、清華錄取的總?cè)藬?shù)，第一次超過北京四中，成為北京市第一名。

有人調(diào)侃說，人大附中最出名的其實是學(xué)生家長。學(xué)校所在的海淀區(qū)聚集著北京高科技人才：中科院，中國航天，中航工業(yè)，中國核工業(yè)研究院，北大、清華等諸多高校……這些高級知識分子的后代為人大附中提供著優(yōu)秀生源。“家長很多是知識分子，他們學(xué)歷很高，重視教育。”一位人大附中老師告訴記者，有家長曾告訴這位老師，自己可以輔導(dǎo)孩子的所有功課，“我當(dāng)時很震驚，因為我也不能做到這一點。”

“這些家長文化水平都比較高，職業(yè)又好，相互聯(lián)系，信息渠道廣，舍得花錢。他們知道有哪些活動機會，有的家長還會帶頭組織課外班，請好老師上課。”一位人大附中的畢業(yè)生告訴記者。

“會玩兒的學(xué)生”

進入大學(xué)后，人大附中的畢業(yè)生總是有些“特別”，畢業(yè)生王甜（化名）說：“我們好像更會玩、更愛折騰，沒有其他學(xué)校學(xué)習(xí)得那么刻苦。”

即便和其他北京重點中學(xué)相比，人大附中也顯得更“會玩”。比如，人大附中的學(xué)生會競選，比一些大學(xué)還要正式。學(xué)生們穿著正裝，參加各部門面試。學(xué)生要在為時三天的會議議程中，發(fā)表改進學(xué)校的提案，寫清原因和預(yù)算等，優(yōu)秀提案會被學(xué)校采納。

“辦學(xué)生活動時，老師給的空間很大，不會干預(yù)。需要什么器材，要借就借；需要老師配合的，老師都會支持，經(jīng)費也由學(xué)校出，很自由。”王甜說。

有學(xué)生家長建議，學(xué)校組建橄欖球隊，人大附中評估方案后便開始聘請教練。“你有什么特長，人大附中會支持你去玩。”王甜說。

在人大附中，很難找到?jīng)]有自己興趣愛好的學(xué)生，而他們的興趣，幾乎可以得到學(xué)校的一切支持。學(xué)生可以在歌舞嘉年華上“群魔亂舞”；喜歡電影的學(xué)生可以自己拍上一部，他們可以在“電影節(jié)”上走一次紅毯。更不必說每年上百個社團一起參與的社團文化節(jié)了。

人大附中還有150多門選修課，涵蓋自然科學(xué)、社會科學(xué)、綜合實踐活動、體育與藝術(shù)等領(lǐng)域等。學(xué)生可以學(xué)習(xí)十余種語言，還有18門學(xué)科用英語教學(xué)，由外教任教。學(xué)生還可以提前修讀微積分等大學(xué)課程。一些選修課人大附中還會聘請高校老師授課。有人因此戲稱中國人民大學(xué)是“人大附中的附屬大學(xué)”。

人大附中鼓勵學(xué)生自發(fā)參加學(xué)術(shù)活動。如今就讀清華大學(xué)建筑系的張開元告訴記者，他曾在高二時參加一個國際比賽，那時是中國學(xué)生第一次參與，他們最后進入了決賽。即便當(dāng)時學(xué)校沒有分配指導(dǎo)老師，但相關(guān)學(xué)科老師都樂于解答學(xué)術(shù)活動問題，他們甚至?xí)蛯W(xué)生去找專家。在這次學(xué)術(shù)活動后，老師還專門為此開設(shè)了選修課，學(xué)生還有了一個自己的實驗室。

無法復(fù)制的人大附中

不難想象，以衡水中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，相當(dāng)數(shù)量的人大附中的學(xué)生是需要檢討思過的，雖然他們毫無疑問是優(yōu)秀的。于是，一名高中生在知乎提出疑問：“為什么大多數(shù)高中寧愿學(xué)習(xí)衡水中學(xué)，而不愿學(xué)習(xí)理念更加先進的人大附中？”

在中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認看來，人大附中和衡水中學(xué)注重高考成績的本質(zhì)是相似的，但人大附中有更好的資源，兩校的生源也非常不同，所以教育方式也必然是不一樣的。在政府和社會資源的強力支持下，優(yōu)秀師資教育優(yōu)秀生源，讓人大附中進入了良性循環(huán)。儲朝暉指出：“越是有錢的學(xué)校，越能弄到錢，有錢之后，就能鞏固自己的權(quán)力。”于是強校愈強，難有對手。

衡水中學(xué)、毛坦廠中學(xué)式的“高考工廠”，大多坐落在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，考試成績是學(xué)生成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。此外，“衡水模式”是可以快速學(xué)習(xí)的，因此曾有300 多個考察團的4600 余名教育工作者先后到衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。模式相似的安徽毛坦廠中學(xué)也一考成名。在中國很多地方，特別是中西部和一些經(jīng)濟相對落后地區(qū)，像衡水中學(xué)和毛坦廠中學(xué)這樣的“考試工廠”還有很多。

《中國基礎(chǔ)教育調(diào)查報告》顯示，2013年北京的基礎(chǔ)教育經(jīng)費為每個學(xué)生28668元，而河南和貴州兩省則分別為5458元和6872元，相差5倍之多。

教育投入大而集中的地區(qū)，升學(xué)率也遠超其他省市。2015年北京高招本科錄取率約為71.8％，位居全國第一，上海緊隨其后，遠遠超過河南的44.4％，貴州39％，而全國的本科平均錄取率則為38.9％。

北京的獨特地位讓人大附中的特殊性更加無法復(fù)制。“人大附中是教育不均等的產(chǎn)物，它的存在也在制造著更多不均等。”儲朝暉說。

真相

網(wǎng)友：為什么全國各地的高中要以衡水中學(xué)為榜樣，而不像人大附中那樣搞素質(zhì)教育？

 

答案一：最大的區(qū)別是有錢和沒錢

這是2016年人大附中新招聘的教師人員名單：

 

一句話：985碩士起步，博士占到60%，海龜碩博占到20%。這意味著什么？要知道，現(xiàn)在大多數(shù)一本高校都沒有這樣的師資。

來，再跟大家形象解釋一下，你們高中跟人大附的差別，大概類似于兩個人去工地挖坑，你拿著一把鐵鍬廢了半天勁挖了一百立方的土，人家人大附中的孩子傍晚開著挖掘機來了，五分鐘就挖完了一百立方的土——白天的時間人家干嘛去了？素質(zhì)教育啊！

 

答案二：兩種高中的區(qū)別不在理念，而在資源

理念好變，資源難找。短時間內(nèi)教育界的資源就那么多，除了個別幸運兒，其余都吃不飽。至于人大附中這樣資源的學(xué)校，在全國用鳳毛麟角這個詞形容都略顯不足。所以每個學(xué)校該學(xué)習(xí)誰，是自身占有的資源量決定的。

在這里舉個實際例子。

前年，某軍隊單位與某學(xué)校（人大附中、北京四中、中關(guān)村23小、八一小學(xué)、史家胡同小學(xué)這個級別的）合作，給他們開軍事類的選修課，最后布置的作業(yè)是一篇作文：《我與海軍/我與海洋》。

最大的區(qū)別并不在理念上，而在資源上。

 

答案三：跟誰學(xué)要因地制宜，考上了才能講情懷

“理念”再先進也要因地制宜，美帝把民主賜予中東，催生的就是ISIS——教育也一樣。

一直以來人們都有個錯誤觀點：素質(zhì)教育也能考高分。錯！術(shù)業(yè)有專攻，潛心題海的就是比玩”素質(zhì)“的考分高，“素質(zhì)教育”響應(yīng)的是美帝式輕考試重外圍，跟我們的一考決勝完全不同。

教育理念的區(qū)別可以是“填鴨呆練”和“授業(yè)解惑”，但絕不是“練習(xí)做題”與“全面發(fā)展”之分。人的精力是有限的，同等師資同等智商一樣高考，你“全面發(fā)展”了就是不如人家考的多！美帝教育比咱們發(fā)達，可SAT依然被中國學(xué)霸打滿。

我母校是石家莊二中，06年我們號稱要素質(zhì)教育全面發(fā)展培養(yǎng)“政治領(lǐng)袖科技精英領(lǐng)軍人物”，我們暑假不補課寒假正常放，奧賽的出國的參加各種活動的琳瑯滿目，每年保送多少清北碾壓衡中，黑衡中是那時我們的政治正確，可有什么用？在高考的比拼中我們只能認輸。

如果說河北窮，我國經(jīng)濟教育發(fā)達省份之一的江蘇，其省會南京的教育質(zhì)量毋庸置疑，中國出國留學(xué)最強高中TOP50榜單上，金陵中學(xué)、南京外國語與人大附中不相伯仲，但絲毫不影響素質(zhì)教育試點城市南京高考成績江蘇墊底，被聞雞起舞的南通等按在地上摩擦，甚至造出了“南京孩子智商低”的謠言。

大家都是一樣的人，老師水平差別不大的話，自然是練習(xí)多的取勝。沒有碾壓絕大多數(shù)人的智商，就別夢想著快樂學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝對手上個二本線。

如果北京高考壓力和大省一樣，如果這些名校的目標(biāo)不是出國保送而是擠高考獨木橋，北京四中、人大附中一樣要向衡中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在人家可以玩素質(zhì)教育（雖然通過素質(zhì)教育出頭也很累，忙著做卷子跟忙著搞活動一樣，忙起來才能戰(zhàn)勝同儕），你呢？你要高考么？要高考，就學(xué)衡中。

當(dāng)你參加工作就會明白，不談工資談理想的企業(yè)都是耍流氓；高中也一樣，不談升學(xué)率談文化的都是耍流氓。

馬斯洛說過，吃飽了才能談情懷。

有些人可以從初中就去英美留學(xué)，而你可能到了大學(xué)才會第一次出省。有些人可以跟著美國人一起打高爾夫?qū)W口語，而你能做的只有一遍又一遍的abandon。承認卵巢彩票的差距，不要相信能力之外的資本等于0。

更重要的是，明確自己只是現(xiàn)代社會的一顆螺絲釘，那些打著“人才”旗號的迷魂湯，不是給你喝的。

老虎教育孩子，要有勇氣，要敢于對著任何敵人亮劍，你作為喵星人你也跟著學(xué)，作死啊？

從小穿阿瑪尼的抗議“一考定終身”，是因為他不需要高考，甚至高考阻礙了他的繼承；你呢，除了高考還能指望什么？