根據NACAC(美國大學錄取咨詢協會)報告,下表中左邊一列是招生官在錄取學生時所考慮的要素,NACAC詢問了將近200名美國不同學校招生官這些要素在他們考慮錄取國際生時的重要程度,分為從非常重要到不重要四等。
語言帶來的障礙或者說阻力是多方面的,一個國際學生的英文能力高低,直接決定了他能否在上課的時候聽懂內容,在下課以后完成閱讀任務,在小組合作時表達自己,在期中、期末寫出完整的paper。這也是之所以需要設置托福考試的原因。許多家長在不了解托福考試的時候,會以為托福只是一項普通的英文測試,但是實際上并不僅如此。
托福考試是從:聽、說、讀、寫四個方面全面的評估一名非英語母語考試者英文使用能力的考試。
因此,學習托福并在托福考試中取得較高的分數,是孩子未來在大學學術生活中取得成功的保證。重要的是要通過學習和練習的過程提高英文的能力,讓孩子能夠真正的從聽說讀寫四個角度達到在美國高校學習的條件。
總而言之,托福考試的分數也成為了美國招生官考察一名國際學生的首要指標。因為這個指標不僅僅關乎到這個學生的能力水平,它直接與學生是否能適應美國校園生活息息相關。
?從困難當中吸取的教訓的對于未來的成功而言是至關重要的。回憶一次你面對的挑戰、困難、失敗。談談它是怎么影響你的,你又從這段經歷中學到了什么。
Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?
?回憶一次你挑戰或者質疑一個想法的經歷。是什么啟發了你的思維?結果是怎樣的?
?Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?
?描述一個讓你廢寢忘食的話題、想法或者概念。為什么它那么吸引你?當你想要更進一步了解它的時候你會求助于誰或什么?
而且寫作能力的確是孩子未來學習的制勝關鍵。不論是學習什么科目,論文、報告的寫作永遠是成績評估的重要指標。如果寫作能力薄弱,會為日后的學習埋下隱患。這也是為什么孩子需要關注自己的寫作能力的訓練,更系統的學習文法,學習信息類文本寫作技巧。

? 2025. All Rights Reserved. 滬ICP備2023009024號-1