需要多少門AP課才能上常青藤大學(xué)？

在許多高中，AP課程都屬于學(xué)生可以選擇的最難的課程。競爭激烈的大學(xué)一般都愿意尋找那些愿意挑戰(zhàn)自己的學(xué)生，所以他們更愿意錄取那些至少參加過幾門AP課的學(xué)生。

什么是AP課程？

AP?是Advanced Placement的縮寫，中文可以翻譯為"(大學(xué))先修課程"。AP由美國大學(xué)理事會(huì)(College Board)主管運(yùn)行，是可以在高中選修的、相當(dāng)于大學(xué)程度的一些課程。AP的目的是給你提供一個(gè)在高中階段體驗(yàn)大學(xué)初級(jí)課程的機(jī)會(huì)。你如果選修AP并且順利通過考試，你進(jìn)入大學(xué)后，有可能獲得大學(xué)學(xué)分，讓你免修這些課程而直接進(jìn)入高級(jí)班。

AP考試一般在每年的5月底。它是對(duì)你學(xué)習(xí)AP課程的考查。AP考試的記分是5分制。你如果能夠得到3分以上就算通過。值得說明的是，AP課程和AP考試是獨(dú)立的。你不一定要上AP課程才能參加AP考試。盡管如此，我還是強(qiáng)烈建議選修AP課程。AP課程是專門設(shè)計(jì)用來幫助學(xué)生準(zhǔn)備AP考試的。選修AP課程并通過考試，能夠顯示你有上大學(xué)水平課程的能力，這將對(duì)你的大學(xué)申請(qǐng)及其有利。

2009年起，AP考試在中國大部分城市也也設(shè)有考點(diǎn)。AP考試對(duì)所有合格學(xué)生開放。考完后如果成績不滿意，理論上是可以再考。不過再考之前有三個(gè)問題需要思考：

1、所有成績都會(huì)送往報(bào)考的學(xué)校招生辦公室；

2、AP考試每年只有一次，你如果想再考，必須等第二年；

3、每次AP考試都必須付費(fèi)；

在這篇文章中，我將介紹常青藤大學(xué)期望你上多少門AP課，以及這些期望如何根據(jù)你所在高中的情況而改變。

常青藤大學(xué)期望學(xué)生們上多少門AP課？

這個(gè)問題沒有確切的答案，因?yàn)檫@取決于你所在的學(xué)校提供了多少門AP課，以及你的同學(xué)參加了多少門。常青藤大學(xué)想招收全國范圍內(nèi)最好的學(xué)生同時(shí)保持學(xué)生群體的多樣性。他們只會(huì)考慮那些在年級(jí)中表現(xiàn)最好的學(xué)生，但他們也會(huì)努力接納來自不同環(huán)境和各種類型學(xué)校的申請(qǐng)者。

你可能12年級(jí)的時(shí)候只上了兩門AP課因?yàn)橹挥羞@些課是適合你的。如果是這種情況的話，既然你已經(jīng)充分利用機(jī)會(huì)，那么你和你學(xué)校的其他同學(xué)相比的話會(huì)更有優(yōu)勢（沒有人比你上的AP課多)。另一所高中選擇了三門AP課的12年級(jí)學(xué)生就不如同校選擇五門課的學(xué)生。

當(dāng)招生官查看來自同一所學(xué)校的申請(qǐng)者的時(shí)候，他們一般會(huì)用你比其他同學(xué)上的AP課少作為拒絕的借口。但情況并不總是如此。如果你上了三門關(guān)于主科的AP課，但是其他人上了五門但是其中有幾門和學(xué)生的興趣沒有什么關(guān)系。這樣的話，學(xué)校也不會(huì)將你們區(qū)別對(duì)待。頂尖大學(xué)尋找的是會(huì)充分利用他們機(jī)會(huì)的學(xué)生，這意味著要選擇和他們興趣相符的難度最高的課程。

如果你想知道你應(yīng)該參加AP課的特定數(shù)目，這取決于你的學(xué)校一共提供多少門課程，但是有可能被常青藤大學(xué)錄取的一個(gè)安全數(shù)字通常是整個(gè)高中階段參加過7到12 門AP課。而且最好把這些課程分散在四年內(nèi)，其中大部分集中在你的11和12年級(jí)。如果可以的話，9年級(jí)可以選擇1到2門，10年級(jí)的時(shí)候你可以增加到2到3個(gè)。11年級(jí)的時(shí)候，如果你想上常青藤大學(xué)的話應(yīng)該考慮參加3到5個(gè)主要學(xué)科的AP課程。

要避免在12年級(jí)時(shí)負(fù)擔(dān)過重，因?yàn)樾枰_始申請(qǐng)大學(xué)。盡管如此，許多申請(qǐng)常青藤大學(xué)的學(xué)生還是在12年級(jí)的時(shí)候參加5到6門AP課。這取決于你可以游刃有余的在不影響其他學(xué)科的基礎(chǔ)下參加多少門課程。

以下是常青藤聯(lián)盟招生網(wǎng)站的一些摘要，可以讓你更好地了解這些學(xué)校在尋找什么樣的學(xué)生：

普林斯頓大學(xué)：

“我們認(rèn)為當(dāng)學(xué)生想在高中挑戰(zhàn)自我參加一些高級(jí)課程的話是很好的跡象。我們知道并非所有中學(xué)都提供相同的高級(jí)課程，但我們最優(yōu)秀的候選人一定會(huì)充分利用學(xué)校提供給他們的學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)。”

“盡可能用最嚴(yán)格的課程來挑戰(zhàn)自己，比如榮譽(yù)、AP和雙學(xué)分課程。”

哥倫比亞大學(xué)：

“我們研究各種因素來幫助我們將決定告知候選人，其中包括：

學(xué)生的課程和成績------我們希望看到學(xué)生通過嚴(yán)格的課程負(fù)擔(dān)去挑戰(zhàn)自我。

特定候選人的背景，包括家庭情況、中學(xué)、社區(qū)、興趣愛好和獲取資源的機(jī)會(huì)。”

布朗大學(xué)：

“為了評(píng)估準(zhǔn)備情況，我們會(huì)回顧到目前為止你所進(jìn)行的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的深度和廣度。我們想了解你是否充分利用學(xué)校提供的課程，你是否挑戰(zhàn)自我參加一些高級(jí)課程，以及你是否抓住在校外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”

“我們知道不同的學(xué)校提供的課程也不盡相同。我們最優(yōu)秀的候選人一定是已經(jīng)充分利用了他們學(xué)校所提供的課程資源。”

這些陳述的要點(diǎn)是，你需要在高中為你提供的機(jī)會(huì)背景下，盡可能地挑戰(zhàn)自己。記住這一點(diǎn)，不要只是參加你們學(xué)校提供的AP課程。認(rèn)真思考哪些課程與你的興趣和目標(biāo)最相關(guān)。另外，確保不要選擇那些你不能掌握的課程影響了平均分績點(diǎn)。我將在下一節(jié)中詳細(xì)介紹這方面的內(nèi)容。

布朗大學(xué)：只要你來我們學(xué)校，你可以參加任何你感興趣的課程！

在常青藤大學(xué)的眼中AP課比其他課程好嗎？

如果你對(duì)這門課程不感興趣的話，不要在常規(guī)的課程負(fù)擔(dān)上再加一門額外的AP。我建議你參加一門主要學(xué)科的課程避免心有余而力不足。如果只是為了增加一門AP在課程記錄里的話，修AP課程可能會(huì)對(duì)你的GPA整體造成損害。它也不會(huì)對(duì)大學(xué)申請(qǐng)有什么幫助。

常青藤大學(xué)一般希望學(xué)生參加數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)研究、英語和外語這些最具挑戰(zhàn)性的課程。如果你參加了這些學(xué)科領(lǐng)域里所有的AP課程，但是跳過了AP音樂理論，招生委員會(huì)也不會(huì)因此挑你的毛病。

有些人一直抱有錯(cuò)誤的想法，認(rèn)為應(yīng)該不惜一切代價(jià)盡可能多的參加AP課程。其實(shí)不然，你應(yīng)該充分利用你的機(jī)會(huì)在你感興趣的領(lǐng)域，而不應(yīng)該把時(shí)間和精力花在與你的目標(biāo)和學(xué)術(shù)興趣無關(guān)的課程上。大學(xué)希望看到那些優(yōu)先考慮有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷而不是空洞的成就的學(xué)生。他們也在尋找GPA很高的學(xué)生。保持平衡：你應(yīng)該不想讓你的課程表上有太多太難課程最終導(dǎo)致整體成績下降。

如果你的高中沒有AP課程怎么辦？

很多學(xué)生擔(dān)心他們沒有進(jìn)入頂尖大學(xué)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)校不提供AP課程。在這種情況下，只要選擇最難的課程就可以了。你不應(yīng)該擔(dān)心缺少AP課程。大學(xué)會(huì)理解你沒有機(jī)會(huì)參加這類課程，他們也不會(huì)因此不給你申請(qǐng)的機(jī)會(huì)。

你的學(xué)校可能會(huì)提供IB課程，有些院校認(rèn)為這些課程基本上等同于AP課程。就像我之前說過的，常青藤大學(xué)會(huì)把你和你高中的其他學(xué)生放在一起做比較，以此來衡量你。如果你在有學(xué)術(shù)限制的環(huán)境下盡可能多地督促自己，你仍然有機(jī)會(huì)被錄取。

如果一個(gè)學(xué)生沒接觸過AP課程，但在整個(gè)高中都是參加高水平的課程，并且在班級(jí)中排名前5%。那么他和一個(gè)參加了幾門AP課但是班級(jí)排名不太好的學(xué)生相比可以進(jìn)入常青藤大學(xué)的機(jī)會(huì)更大。

總結(jié)

常青藤大學(xué)和其他具有競爭性的學(xué)院一直在尋找那些參加最嚴(yán)格的課程而且在班級(jí)里名列前茅的學(xué)生。這些課程經(jīng)常包括AP課程。

大多數(shù)進(jìn)入在選擇性非常強(qiáng)的大學(xué)的學(xué)生一般在高中都參加了7至12門AP課程，盡管這一規(guī)則也有例外。如果一所高中只提供有限AP課程或者根本沒有，大學(xué)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生少上這些課程而責(zé)難他們。最重要的是，他們希望看到在有限的高中課程中還會(huì)盡量去挑戰(zhàn)自己的學(xué)生。

最后，如果你想上國內(nèi)最具競爭力的學(xué)校之一的話，你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)盡可能多的困難的課程，前提是不會(huì)超出你的能力范圍和影響你的平均分績點(diǎn)。對(duì)一些學(xué)生來說，這意味著他們學(xué)校提供的三門AP課程都要參加，而對(duì)另一些學(xué)生來說可能意味著在他們學(xué)校提供的20門AP課程中需要選擇12門。只要你能做到最好，在學(xué)術(shù)上挑戰(zhàn)自己，就算沒有絕對(duì)數(shù)量的AP課程，你也可以進(jìn)入頂尖大學(xué)。