十大熱門AP科目2018備考建議及材料推薦
進(jìn)入AP沖刺備考的最后階段了，沃小邦趕緊翻出各科老師為大家精心定制的備考建議，希望同學(xué)們在2018年的AP考試中可以沖5分。
推薦指數(shù)：★★★★★
2017年AP微積分AB和BC改革，考試形式僅在選擇題部分做出了微調(diào)。改革前后考試總體時(shí)間題量未變，45道選擇題105分鐘，6道簡答90分鐘，共計(jì)3小時(shí)15分鐘。改革后選擇題由5選1變成了4選1；非計(jì)算器部分從原先的28題增加到30題，計(jì)算器部分從原先的17題減少到15題，總的選擇題數(shù)量仍然為45題。這種對非計(jì)算器部分題量的增加更強(qiáng)調(diào)對知識點(diǎn)的理解，減少考生對計(jì)算器的依賴，有利于運(yùn)算功底扎實(shí)的學(xué)生。
在內(nèi)容上，微積分AB中增加了洛必達(dá)法則的考察。由于洛必達(dá)法則能簡化很多求導(dǎo)過程，這種改變實(shí)際上是符合教學(xué)需求的。微積分BC中增加了對級數(shù)的考察。新考綱中增加了極限比較審斂法，絕對收斂和條件收斂以及交錯(cuò)級數(shù)誤差限的知識點(diǎn)。改革后級數(shù)部分內(nèi)容略微增加，但對考試難度影響不大。
（2）時(shí)間安排：
在1-3月份，進(jìn)行系統(tǒng)的知識點(diǎn)和概念框架的學(xué)習(xí)；4月主要通過練習(xí)真題對知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；考試前1-2周主要進(jìn)行模考和對錯(cuò)題和薄弱知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
2017年AP物理1&2考試五分率均較低，在170,447名物理考生中1拿到5分的占5%，物理2為11.1%，參考人數(shù)2萬余人。在物理1考試中，考生普遍在力學(xué)相關(guān)題目上表現(xiàn)不錯(cuò)，在數(shù)據(jù)分析和證據(jù)評估方面則表現(xiàn)不佳。物理2考試中，考生在電場相關(guān)題目上發(fā)揮出色，而在物體相互作用方面獲得的分?jǐn)?shù)較低。
得益于相對較少的考生數(shù)量，兩門物理C考試在2017年均保持了較高的五分率。物理C力學(xué)的五分率高達(dá)34.7%（約55,000人參考），物理C電磁學(xué)的五分率也達(dá)到了28.1%。物理C力學(xué)本次考試的難點(diǎn)集中在能量、牛頓力學(xué)和運(yùn)動(dòng)型，而物理C電磁學(xué)的難點(diǎn)在靜電學(xué)。
推薦指數(shù)：★★★★
內(nèi)容上分4大主題和13個(gè)實(shí)驗(yàn)：主要包括演化、能量處理、信息處理、相互作用。
廣度上和普通高中生物學(xué)習(xí)的內(nèi)容大部分一致，部分主題要求更多更細(xì)，難度加深。例如對演化要求掌握從基因頻率改變的水平認(rèn)識演化的發(fā)生，對哈戴維伯格平衡有計(jì)算要求。
13個(gè)實(shí)驗(yàn)也分別涉及4大主題，在整個(gè)AP考試兩個(gè)部分都會(huì)以不同形式考察到這13個(gè)實(shí)驗(yàn)。有的以數(shù)據(jù)分析的形式出現(xiàn)，有的要求選擇最佳圖表形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，有的在問答題部分要求用圖表達(dá)數(shù)據(jù)，指出原有實(shí)驗(yàn)的不足或錯(cuò)誤之處等。
實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣咴谧罱鼛啄甑腁P考試中顯得越來越重要，是AP生物學(xué)的核心素養(yǎng)，其中對統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識也有要求，在數(shù)據(jù)分析、呈現(xiàn)和解釋的各個(gè)環(huán)節(jié)都有涉及。例如要求理解數(shù)據(jù)的正態(tài)分布，掌握卡方測驗(yàn)，理解SD和SEM等的意義和在解釋不同生物實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)的應(yīng)用，會(huì)在圖上標(biāo)出數(shù)據(jù)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)誤。
想要在AP生物中取得高分，就要不斷加強(qiáng)以下能力：1）提高閱讀速度和理解能力，因?yàn)轶w量非常大，閱讀速度慢會(huì)大大影響選擇題做題速度，甚至做不完。提高方法：平時(shí)多閱讀原版生物教材和科普原文。2）邏輯推理和數(shù)據(jù)分析能力：這是AP生物希望學(xué)生掌握的核心科學(xué)素養(yǎng)。提高方法：4個(gè)主題中每個(gè)主題至少親自完成1個(gè)實(shí)驗(yàn)，詳細(xì)分析實(shí)驗(yàn)前后的邏輯、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、統(tǒng)計(jì)分析，嘗試完成規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
如果學(xué)生本身在體制內(nèi)的高中學(xué)習(xí)，那么在報(bào)考AP生物之前，請明確兩件事，第一，學(xué)生自己的學(xué)習(xí)水平；第二，確定備考周期。
如果學(xué)生參加過高中學(xué)業(yè)水平合格考并通過的學(xué)生，如果選擇考AP生物，還是需要經(jīng)過周期更長（至少40學(xué)時(shí)）的規(guī)范的AP生物課程學(xué)習(xí)才能參加考試。
如果學(xué)生本人是完全中文生物知識零基礎(chǔ)的，或僅有初中生命科學(xué)的基礎(chǔ)，那報(bào)考這兩門都需要至少1年的規(guī)范生物學(xué)學(xué)習(xí)。
如果學(xué)生是具備較高生物知識素養(yǎng)，僅僅沒有接觸過美國生物教材的，可以通過更短周期的學(xué)習(xí)和備考參加考試，如果以后考慮生物相關(guān)專業(yè)，建議選擇AP生物學(xué)習(xí)。
如果有學(xué)生自己所在學(xué)校的國際課程體系是A-level或是IB，但又沒選擇報(bào)考A-level生物或IB生物（SL或HL），一般經(jīng)過生物基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，也是可以報(bào)考AP生物的，根據(jù)各自基礎(chǔ)課程與AP生物范圍的差異，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
推薦指數(shù)：★★★★★
AP統(tǒng)計(jì)學(xué)考試分為選擇題和簡答題兩個(gè)部分，選擇題90分鐘40題，問答題90分鐘6題，共計(jì)3個(gè)小時(shí)。考察內(nèi)容主要有四大塊——數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)收集；數(shù)據(jù)分析；概率和概率分布；統(tǒng)計(jì)推斷。其中概率和統(tǒng)計(jì)推斷對大部分學(xué)生是全新的知識點(diǎn)，所以一直都是AP統(tǒng)計(jì)學(xué)中一大挑戰(zhàn)，需要重視。
● 真題。真題是最好的復(fù)習(xí)資料。建議作為考前沖刺資料使用。
（2）時(shí)間安排：
在1-3月份，進(jìn)行系統(tǒng)的知識點(diǎn)和概念框架的學(xué)習(xí)；4月主要通過練習(xí)真題對知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；考試前1-2周主要進(jìn)行模考和對錯(cuò)題和薄弱知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
推薦指數(shù)：★★★★★
2017年AP化學(xué)考試五分率較上年有所減少，不足10%；參加人數(shù)自07年來保持10年連續(xù)增長，全球參考人數(shù)158,931人。全球?qū)W生在原子結(jié)構(gòu)相關(guān)題目獲得分?jǐn)?shù)最高，在化學(xué)平衡相關(guān)題目上獲得分?jǐn)?shù)最低。可見對于全球考生來說化學(xué)平衡、酸和堿這兩大計(jì)算類難點(diǎn)仍是主要問題。
● 14年及之后考試真題，只有Free-response部分，可作考前沖刺使用。
（2）?? 時(shí)間安排：
3月之前將所有知識點(diǎn)學(xué)習(xí)完畢，3月-4月開始進(jìn)行以題目為基礎(chǔ)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，考前查缺補(bǔ)漏。
推薦指數(shù)：★★★★
現(xiàn)在 College Board 提供兩門AP計(jì)算機(jī)考試，分別為 AP Computer Science A (AP CSA) 及 AP Computer Science Principles (AP CSP)。此二者有明顯的區(qū)別：
AP CSP 的課程設(shè)計(jì)可以說類似于一門大學(xué)中針對任一專業(yè)的通識選修課，它向?qū)W生們科普計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)對社會(huì)的影響，并引導(dǎo)學(xué)生用計(jì)算機(jī)科技的手段解決一個(gè)實(shí)際問題。此過程中產(chǎn)生的學(xué)習(xí)成果需以規(guī)定的形式上傳給課程官網(wǎng)，如此提交的兩份大作業(yè)與5月考試一起構(gòu)成了 AP CSP 的最終得分。從分?jǐn)?shù)的構(gòu)成可以看出，AP CSP 是不對社會(huì)考生開放的。
相對而言，AP CSA 的課程設(shè)計(jì)則儼然一門大學(xué)中的理工科基礎(chǔ)必修課，它更偏向技術(shù)層面、更實(shí)在、更具體。如同任一門標(biāo)準(zhǔn)的“編程ABC”課程，它要求學(xué)生能掌握基本的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)及實(shí)施、基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、基本程序結(jié)構(gòu)以及幾個(gè)基本的算法。由于課程中使用的程序語言為 Java，因此 AP CSA 又稱為 AP Java。考試試卷分為90分鐘的40道選擇題（占總分50%）和90分鐘的4道簡答題（占總分50%），最終得分僅由5月考試決定。
鑒于 AP CSA 課程內(nèi)容更實(shí)用，考試對社會(huì)考生開放，很顯然大家如果考 AP 計(jì)算機(jī)學(xué)科，參加的便是此門考試。后文討論的對象也只是 AP CSA。
參考用書：
Java: A Beginner's Guide (6th Edition)
Core Java Volume I--Fundamentals (10th Edition)
Java For Dummies (6th Edition)
Head First Java (2nd Edition)
推薦指數(shù)：★★★★★
變化一：歷史技能上的變化。以前CB著重考察學(xué)生的六大歷史技能，現(xiàn)在減少為四個(gè)（論從史出contextualization、比較分析Comparison、演繹歸納Causation、史料斷續(xù)能力Continuity & Changeover Time），刪去了綜述能力和分期斷代能力。 在要求上有了些許降低。基于此，第二部分的材料寫作題DBQ和論述題LEQ里面都刪去了綜述能力的評分要求。
變化二：材料題(DBQ)。首先是DBQ的時(shí)間多了10分鐘，即現(xiàn)在考生有1個(gè)小時(shí)來完成答題。此外，DBQ的出題范圍也給出了限定，即是1754年到1980年的范圍。即殖民時(shí)期(1607 --- 1754)不在DBQ的考察范圍之列了。
變化三：簡答題(Short Answer Question)題量減少。依舊是四題，第一，第二題必做，但第三和第四題是選做題，二者擇一即可。且也規(guī)定了范圍。第一，第二題的范圍和DBQ一樣，從1754年到1980年。第三題的范圍從1491年到1877年，即重建時(shí)期之前。第四題的范圍是1865年到今天，即內(nèi)戰(zhàn)之后。
變化四：論述題(Long Essay Question)，選項(xiàng)上從二選一變?yōu)槿x一。時(shí)間上多給了5分鐘，即40分鐘完成題目。此外，在范圍上也有了限定，第一題的范圍18世紀(jì)及之前（1491---1800）。第二題范圍是19世紀(jì)的美國（1800 – 1898）,第三題范圍是20世紀(jì)的美國(1898 --- 至今)。對大多數(shù)學(xué)生來說，最后的論述題一直難度較高，現(xiàn)在終于可以有的放矢了。
自古所謂文史不分家，歷史學(xué)科對語言的要求一直是比較高的。AP美國史學(xué)習(xí)和考試中，牽涉到大量的史料閱讀，很多歷史文獻(xiàn)付梓于兩三百年前，所用語言和現(xiàn)代英語或有差異。故而，對學(xué)生的英語閱讀能力，尤其是快速閱讀能力，要求還是不低的。此外，AP考試需要學(xué)生進(jìn)行大量的寫作，故而對學(xué)生的英語寫作能力，也有較高要求。一般而言，學(xué)生如果在托福考試中的閱讀和寫作部分得分較高，學(xué)AP美國史這門課會(huì)更加輕松。
學(xué)術(shù)素養(yǎng)要求
歷史是最強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的一門學(xué)科。需要學(xué)生有較強(qiáng)的思辨能力和邏輯歸納能力。歷史學(xué)科的四大要素“史料、史論、史識、史觀”，都很好地融入于AP美國史的考察中。該考試通過閱讀選擇題測試學(xué)生的史料分析能力，通過DBQ測試學(xué)生的論從史出的學(xué)術(shù)規(guī)范，通過簡答題和論述題來考察學(xué)生的史識觀點(diǎn)及學(xué)術(shù)寫作能力，為學(xué)生之后接受高等教育做好準(zhǔn)備。所以這就要求學(xué)生需要有良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)規(guī)范。
歷史背景知識要求
AP美國史的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的歷史背景知識沒有硬性要求。當(dāng)然學(xué)生如果平時(shí)對歷史較感興趣，涉獵廣博，這門課學(xué)起來會(huì)更加輕松一點(diǎn)。但如果學(xué)生平時(shí)對相關(guān)背景知識不求甚解，也沒有大礙，也可以學(xué)得很好。
AP美國史主要考察方面就是歷史技能和歷史思維。這就需要學(xué)生平時(shí)多注意歷史思維方面的訓(xùn)練。對于來自AP學(xué)校的學(xué)生來說，相信學(xué)校里的AP美國史課程會(huì)著重于歷史思維的培養(yǎng)，而對于本地學(xué)校的學(xué)生而言，由于國內(nèi)歷史教學(xué)在這方面訓(xùn)練不足，所以更應(yīng)該引起重視。建議平時(shí)多進(jìn)行歸因分析，以找出某一事件與另一事件的聯(lián)系。這樣對歷史思維的訓(xùn)練很有幫助。
莫過多糾結(jié)于細(xì)節(jié)
相較于SAT2美國史重在細(xì)節(jié)考察上，AP美國史更重要的是考察歷史技能和思維。自從2015年改革之后，AP美國史的細(xì)節(jié)考察部分比例下降明顯。所以，建議考生不必錙銖必較于細(xì)節(jié)的記憶，更應(yīng)該注重史識的培養(yǎng)和史觀的養(yǎng)成。即著重關(guān)注歷史的整體發(fā)展脈絡(luò)與發(fā)展規(guī)律。
論從史出是關(guān)鍵。
AP美國史要求學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的闡述和論證。很多學(xué)生在寫作過程中往往忽略了史料和史論之間的關(guān)系。有的同學(xué)在寫作時(shí)堆砌史料，而弱于史論歸納。有的則是滿篇空發(fā)史論，而無史料的支持。這些都是學(xué)術(shù)寫作中最忌諱的。所以要多進(jìn)行寫作練習(xí)，并多分析自己所寫內(nèi)容，以此理解學(xué)術(shù)寫作的基本要求和規(guī)范。
推薦指數(shù)：★★★★
AP考試改革后取消了很多死記硬背的考題，把重點(diǎn)放在了學(xué)生的分析、總結(jié)、和應(yīng)用能力。AP心理學(xué)同樣體現(xiàn)了這一點(diǎn)，單選題里面超過30%的題目，都是通過給出一個(gè)情景或者實(shí)驗(yàn)，讓考生選擇其中體現(xiàn)的心理學(xué)概念。第二部分的兩道大題更是直接說明了“challenge students to move beyond mere memorization”，轉(zhuǎn)而考察分析、總結(jié)、學(xué)習(xí)、和應(yīng)用的能力。
備考建議
●? 本學(xué)校如果不提供AP心理學(xué)的課程，建議寒假集中學(xué)習(xí)，并在來年春天保持著新鮮度，5月份考試是最佳狀態(tài)。不建議零基礎(chǔ)的同學(xué)在3月、4月份才開始用填鴨式（cram）學(xué)習(xí)。
● 關(guān)于備考方面的書籍，推薦依次為Barron’s、5 steps to a 5， 和Princeton’s Review。建議先集中學(xué)習(xí)其中一本，學(xué)有余力再去兼顧其他。 關(guān)于閱讀書籍，推薦去看Myers’ Psychology for AP的最新版。備考書籍和閱讀書籍相輔相成。體會(huì)好了這兩本書，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的思維更縝密、視野更開闊了。
●? 相對于單選題，問答題更需要有心理學(xué)背景的、英文語法好的老師，指導(dǎo)學(xué)生清晰的表達(dá)其觀點(diǎn)。
推薦指數(shù)：★★★★★
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)尚未進(jìn)行改革。但是就collegeboard歷年披露的真題來分析，在將來有較大可能進(jìn)行改革。例如宏觀經(jīng)濟(jì)考試中，MC 部分的選項(xiàng)開始出現(xiàn)較模糊答案，考察學(xué)生對貨幣及財(cái)政政策的綜合理解。而非以往的單一絕對性選項(xiàng)。同樣在FRQ部分， 2015年宏觀經(jīng)濟(jì)題的官方答案首次出現(xiàn)了分類討論。這充分考察了學(xué)生的批判性思維。足以看出如今對知識點(diǎn)的掌握不能靠簡單的套公式，找技巧。而是需要一個(gè)全面的理解，才能更好的迎合考試發(fā)展的趨勢。
備考資料和時(shí)間安排
（2）時(shí)間安排：
如時(shí)間充裕，可在9月份左右參加常規(guī)的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，在考前的4月份進(jìn)行模考強(qiáng)化
如時(shí)間較為緊迫可在1-3月份，進(jìn)行系統(tǒng)的知識點(diǎn)和概念框架的學(xué)習(xí)；4月主要通過練習(xí)真題對知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；考試前1-2周主要進(jìn)行模考和對錯(cuò)題和薄弱知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
人數(shù)：404，137
推薦指數(shù)：★★★
在選擇題部分，學(xué)生會(huì)遇到5篇文學(xué)作品選段，包括詩歌，戲劇和小說，Prose和Verse的比重基本相同，每篇文章后面有10或11道選擇題，共55道題。寫作部分2小時(shí)，平均40分鐘要寫完一篇essay,第一篇為詩歌分析，第二篇是小說選段分析，第三篇是給出一個(gè)開放性的論點(diǎn)，學(xué)生利用已經(jīng)度過的經(jīng)典作品來闡述該觀點(diǎn)。
考試中的作品范圍從16世紀(jì)到21世紀(jì)，體裁包括詩歌，戲劇，小說，散文。學(xué)生不僅要讀懂作品，還要能夠?qū)ψ髌窂膶懽魇址ê托揶o手法方面進(jìn)行分析，并且能敏感的察覺作品與歷史，文化大背景的關(guān)聯(lián)。可以說是對學(xué)生綜合語言能力的考察，尤其是寫作部分，占總分的55%，最能體現(xiàn)學(xué)生的水平。
和其他AP科目一樣， AP文學(xué)評分采取5分制，5分為極其優(yōu)秀，3分為合格，可換取大學(xué)相關(guān)課程學(xué)分或者免修資格。（具體換分政策還要看每個(gè)學(xué)校不同）
●? 通過影視作品來快速直觀的解文學(xué)作品，并且提高我們隊(duì)文學(xué)的興趣。大部分經(jīng)典的小說都已經(jīng)被搬上了熒幕，比如《傲慢與偏見》《簡愛》《哈姆雷特》《了不起的蓋茨比》等等，我們在看電影的同時(shí)不僅了解了作品的情節(jié)，更是對不同時(shí)代的社會(huì)風(fēng)俗有了最直觀的認(rèn)識，讓我們有穿越一般的體驗(yàn)，這是文字無法帶給我們的。當(dāng)然大家注意在選擇電影的時(shí)候，盡量挑選忠實(shí)于原作品的。
●? 多練習(xí)寫作。平常我們應(yīng)該每周練習(xí)一篇文學(xué)評論的寫作，并且在老師批改后，對自己的文章進(jìn)行反復(fù)打磨，提高寫作水平。
●? 閱讀書目，走心推薦
以下的作品是我在授課中會(huì)選到的一些作品，符合AP考綱的要求，基本涵蓋了16世紀(jì)到現(xiàn)當(dāng)代的不同體裁的作品。
當(dāng)然，大家也可以根據(jù)自己的興趣來選擇。只要是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典作品，都可以閱讀學(xué)習(xí)。而且這些作品的語言難度不同，開始可以選擇語言簡易一些的來讀，比如 A Doll’s House, The Color Purple等等。
詩歌：
Alexander Pope:?Human
Thomas Grey:?Elegy Written in a Grave Yard
William Wordsworth:? A Solitary Reaper
Percy Shelley:?Ode to the West Wind
Lord Byron:?She Walks in Beauty
John Keats:?To Autumn / On First Looking into Chapman’s Homer
Robert Browning:?My Last Duchess
Mathew Arnold:?Dover Beach
W. B. Yeats:?When You are Old /Salley Gardens /The Lake Isle of Innisfree/The Wild Swans at Coole/ The Second Coming / Sailing to Byzantium
Emily Dickinson:?Because I could not Stop for Death/ I heard a Fly Buzz When I died/ The Brain is Wider than the Sky/ Water is Taught by Thirst
Walt Whitman:?I Hear America Singing
Robert Frost:?Stopping By Woods on a Snowy Evening/ Mending Wall/ Aquainted With the Night
Elizabeth Bishop:?One Art / The Imaginary Iceberg
William Shakespeare: ?Macbeth
Henrik Ibsen :???A Doll’s House
Susan Glaspell：?Trifles
Sophocles：??Antigone
Charlotte Bronte:?Jane Eyre
Emily Bronte:?Wuthering Heights
Oscar Wilde:?The Picture of Dorian Gray
Joseph Conrad:?Heart of Darkness
Virginia Woolf:?Mrs. Dalloway
Nathaniel Hawthorn:?The Scarlet Letter
Mark Twain:?The Adventures of Huckleberry Finn
F. Scott Fitzgerald:?The Great Gatsby
Earnest Hemingway:??A Farewell to Arms
Kate Chopin:?The Awakening
Henry James:?The Turn of the Screw
Alice Walker:?The Color Purple
Amy Tan:?Joy Luck Club
短篇小說:
Ernest Hemingway:?In Another Country
William Faulkner:?A Rose for Emily
散文：
Jonathan Swift:? A Modest Proposal
Francis Bacon:??Of Studies
Thomas De Quincy:?On the Knocking at the Gate in Macbeth
Ralph Waldo Emerson:? Nature / Self-reliance
Henry David Thoreau:?Walden / On Civil Disobedience
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以上就是關(guān)于【十大熱門AP科目2018備考建議及材料推薦】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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