前IB總部課研組長：IB生存法則和大學申請策略
在IB-DP的世界里，沒有勝利者，只有幸存者。
如果你的孩子高中時選了IB-DP，那么不管你們有沒有意識和準備，孩子都將面臨一條不成功便成仁的艱難之路。
作為目前國際上認可度最高、無國界全球通用且旨在培養最全面人才的國際課程，IB正在被越來越多的學校和家長所青睞。其中它11-12年級的文憑項目IB-DP因為嚴謹的課程設置、和英美大學一致的評估體系，在國外大學申請中優勢非常明顯：
（2011年IBO統計的美國部分大學
IB-DP學生錄取率優勢對比圖）
但是，前IB總部課研組長，現華東康橋IB課程設計者林博士說，選擇IB-DP項目其實風險很大。
經筆者整理，主要風險表現如下：
有家長抱怨，孩子11年級學了IB后，成績明顯退步，而且每天放學后老玩手機和電腦，12點了還不睡覺。但事實并不像家長想的那樣。孩子11年級從普通課程轉到IB課程后，學術難度陡增，除了常規作業讓他們焦頭爛額外，還要花大把時間微信溝通做小組協作作業，上網查詢資料來完成上萬字的英文學術科研論文。這些論文難度和要求都不低于國內大學的畢業設計！
一位IB-DP學生吐槽：「DP students don't have dreams, because to dream you need to be asleep」（DP學生沒有夢，因為沒時間睡覺）。
誰來帶我入門IB？
爸爸媽媽拜托，幫不上忙不要緊，不要幫倒忙好嗎？
IB寶寶很無奈。
筆者接觸過一些沒拿到IB-DP文憑的學生：有的因為沒完成3門核心課程（CAS、EE和TOK）、有的11年級因成績差早早被勸退、有的12年級5月份大考沒通過……輕則浪費時間和金錢，重則上不了大學。
某重點中學的國際課程中心同時開設IB-DP和A-level課程。學校負責人一語道破苦衷：為了給學生一個“保險”，讓學生學IB-DP的時候，再去考一下 A-level的數理化。萬一IB Diploma拿不到，或者IB某門考砸了，還可以用 A-level成績來申請。用上海話來說，這個真叫“算盤打得精刮”。
（IB-DP的課程設置體系）
沒有“雙保險”的IB寶寶6大科目怎么拿高分？
TOK和EE的學術論文怎么寫？
沒人指導的IB寶寶很著急。
這方面最直觀的體現就是IB選課。IB選課需要學生從6類科目中各選擇1門，并且要求3門是Standard Level（普通難度），3門High Level（高難度）。
一部分同學為了拿高分，在選課時選相對容易的課程，而不是與自己大學申請方向一致的課程。比如，你大學想學數學專業，卻只選了普通難度的IB數學課，或者以后要學生物制藥，卻連化學課都沒有，連摩爾是什么都不知道，還怎么學生物制藥？
選課是一門藝術，怎么才能完美搭配自己的夢想專業和IB高分需求？
哪些課最好不要同時選？
怎么選課能讓自己有調課余地？
這類信息是IB寶寶的救命錦囊！
除了選課之外，IB的3大核心課程CAS（創新服務行動）、EE（拓展論文）和TOK（知識理論課程）與申請專業方向一致絕對能讓IB寶寶一石三鳥，既能滿足大學錄取要求，還能兼顧IB評估標準，更能節省IB寶寶們寶貴的時間！
一位ACT只有24分（相當于SAT的1200分），卻拿到美國幾乎所有頂尖工業設計專業Offer的IB學生說，他所有的申請材料，都藏在了IB課程、活動和作業里，平時他的IB都是有意往工業設計方向規劃的，申請時拿出來直接用就行了。
IB學習本身就夠苦了，再不充分利用它來申請大學，豈不虧大了？
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