2018年最新調查數據顯示，中國留學生數量已經突破60萬，是全世界最大的留學生生源地。越來越多的家長意識到國內教育體制的僵化，把目光投向國際領域，國際班正是在這樣的大勢下興起。可是在南京，南外、南師、金中等名校如林，IB、中加、中英、中美、中澳各大國際班班型特色各異，家長們犯難了：怎么選呢？

家長又該如何根據孩子的實際情況進行選擇呢？各位家長肯定都知道，2018中考改平行志愿了，那國際班志愿填報又是何形勢呢？估計大家們都一頭霧水。

所以今天我們特地邀請了各位南京國際學校的名師及從業者為我們帶來各國高中課程的分享及國際班志愿填報干貨，讓家長對高中國際課程及志愿填報有更清晰的認知。

陸宏春

南京一中實驗學校中澳VCE課程資深教師

主題：《澳洲留學全規劃：課程、留學、移民、就業》

澳大利亞被稱為全世界最安全的國家，而且因為是移民國家，所以種族歧視、民族主義等尖銳社會問題也比較少，因此得到國際留學生的青睞，尤其是中國留學生。

現下的南京國際班中，很多都是采取國外高中課程體系引進，畢業后可以拿到雙向文憑，國際認可度相當高。一中實驗的中澳班便是這樣，采用著名的澳洲維多利亞高中兩年制國際課程（VCE），該課程具備廣闊的視野，充分體現了國際化特征，維州教育評估署指明課程方向，給各學校及學生留有足夠的自主空間。

2002年以來，已經有3000多名學生成功地在中國完成了VCE。VCE作為全球認可的高中文憑之一，讓中國學生有機會進入世界各地的一流大學繼續他們的教育。

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莫娜 克利夫利

鎮江楓葉國際學校加方校長?

在加拿大不列顛哥倫比亞省

從事教育事業22年??

主題：《新British Columbia課程：

中加班課程設置及評分解析》

說到國際課程，大家立刻想到IB、A-Level、AP三大體系，其實，作為中國留學生熱門目標國家，加拿大同樣有著自己的國際高中課程體系，其中最著名的就是BC課程。

BC課程是不列顛哥倫比亞省(簡稱BC省)教育部授權，經國家教育部批準開辦的加拿大高中課程，全部采用BC省高中教學大綱，采用英語教學。

學生參加BC省高中會考，畢業生獲得BC省教育部頒發的高中文憑，成績被加拿大、美國的各個大學所認可。

學生如果學校分數非常優異，加上托福或雅思成績達到大學要求的分數線的話，可以直接獲得多倫多大學、麥吉爾大學等加拿大頂級名校錄取。

該包含30多門課，其中一些是必修課，有英語語言藝術、社會科學、自然科學、 數學 、體育等。還有一些是選修課，學生可以根據以后讀大學的方向來選擇，選擇的范圍有數學、科學(物理、化學、生物、地理)、人文科學、藝術、信息技術等課程。

就讀該課程學生，必須在三年課程學習中至少獲得80學分：48分必修課程學分;28分以上的選修課程學分;28分以上的選修課程學分;至少16個學分應在12年級課程獲得。

這里要提醒大家，雖然BC課程整體難度要低于AP、IB和A-Level三大課程體系，但是其英文課難度非常高，和新SAT的作文考察形式非常類似。另外大家還需要注意，BC課程不能轉化美國大學學分，申請美國留學的同學需要考慮這個問題。

趙晨

南京師范大學附屬實驗學校國際部副校長

主題：《留學英國的偉大時代

Great time to go to the UK》

接下來有請南京師范大學附屬實驗學校國際部副校長趙晨為我們帶來《留學英國的偉大時代Great time to go to the UK》。

說到英國留學，大多數人腦海中立刻浮現出“劍橋”、“牛津”這兩個詞。

其實除了這兩所大神級別的牛校，英國還有著名的G5聯盟：牛津、劍橋、帝國理工大學、倫敦大學學院、倫敦政治經濟學院。而在QS世界大學排行榜中，英國有28所大學進入前200強（中國有7所，其中排名114位是南京大學）

英國本土申請數量67.5萬（2017年），而同年中國高考參與人數為930萬左右，做一個推算，同樣看機會，在英國申請全球Top200大學的概率比中國國內高60倍以上！

近年來，英國本土申請數量正在減少，在這樣的升學背景下，申請英國的大學對于國內的孩子來說是個明智的選擇。

南師附校劍橋國際高中項目，對于想要報考國際班的孩子來說，一共有三大優勢。優勢一：有助于孩子獲得英國學籍，享受更大的被名校錄取的幾率。優勢二：接受劍橋背景師資團隊的培養，學習英國名校進階課程。優勢三：毗鄰劍橋國際考試局的劍橋學習中心，擁有全方位的教育保障。

徐卡嘉?

南京匯點美國藍帶高中校長

主題：《從美國高中課程設置

看藍帶精神》

美高的名頭已經很響亮了，而美國藍帶高中更是美高里的典范，是美國政府授予中小學校的至高榮譽。

藍帶高中的核心思想——藍帶精神到底是什么概念？課程設置和資源整合上有何神奇之處？

徐校長的精彩講演為我們做出了解答——沒有教不好的孩子，就看你如何引導他們？

有四位學生，在高中生物課上看到了一種很罕見的青蛙，極具研究價值，他們想要找到這種青蛙的發源地，研究環境對生物的影響。

老師告訴他們：這種青蛙產自南美，需要長途跋涉至厄瓜多爾，去那邊的一個小島上。

困難重重：群安每周要坐飛機，旅途辛苦，而且這種珍稀動物不可能隨便拿來研究，需要組成科研團隊，向當地動物保護協會申請......

四個孩子一時間手足無措，徐校長站了出來，告訴他們：人數組團不夠，自己去周邊學校演講，宣傳這個研究項目，找到另外四個小伙伴以后，大膽走出國門，去和動物保護協會聯系......

通過動物保護協會的幫助，他們邀請到一位哈佛生物學老師做團隊導師，并在徐校長等幫助下，安排行程，12天之后，終于出現在厄瓜多爾的小島上！

面對有夢想的孩子，永遠不要去打擊他們的主觀能動性，想方設法幫助他們。12天行程雖短，帶給孩子的寶貴財富卻是難以估量，萬里經歷、異國見聞、獨立生活......這都是以后孩子走上社會時的經驗啊！

這就是藍帶精神——世界上沒有孩子是教不好的，就看老師能不能耐住性子！

任寧陽

句容碧桂園大學預科校長 ?

IBDP語言B考官 ?

澳洲昆士蘭科技大學語言教育碩士

英國倫敦大學學院教育管理學碩士

主題：《IB解析——為什么這個國際課程

含金量高&IB到底難不難學？》

整個IB的課程分為四個階段:小學項目(PYP)、中學項目(MYP)、大學預科項目(DP)和IB職業相關課程(IBCC)。無論是在哪個階段，課程都十分關注培養學生的國際視野。

DP階段(Diploma Program)的課程，對16到19歲的學生開放。整個課程為時兩年，相當于中國的高二高三，完成DP階段的課程后即可進入大學進行學習。

整個課程分為六門學科組課程和三門核心課程。每一門學科組課程都分為高等級課程(Higher Level)和標準等級課程(Standard Level)。對于高等級的課程，學生被要求完成至少個240小時的課程。對于標準水平的課程，學生至少要完成150個小時的課業。一般來說，學生會選擇三門高等級課程和三門標準等級課程。有些學生更具有挑戰的思維，他們會選擇學習四門高等級課程和兩門標準等級課程。

六個學科組分別是:語言A(母語)、語言B(習得語言)、個人與社會學(歷史、地理、經濟學、哲學、心理學等)、實驗科學(物理、化學、生物、環境系統等)、數學(數學高等級、高等數學標準等級、數學研究、數學法等)、藝術與選修(美術設計、音樂、戲劇藝術等)

在這六門課的基礎上，IB文憑階段的學生必須學習TOK和EE，并有合格的CAS活動，這三項是整個IB-DP項目的核心課程。這個課程通過從不同的角度審視在所學知識，通過不同的知識領域和知識的獲取方法的結合將整個知識體系系統化，并促使學生批判地思考他們學到的知識。

學生需要在一年左右完成一篇將近4000字的論文，與某一門IB學科組課程相關。學生在論文中要體現自己對這門學科某一方面的研究，在具有學術價值的同時符合學術界論文的寫作格式。

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尹珺

國際教育及家庭教育先行者

南京國際班擇校第三方權威評估師

主題：《南京國際班志愿填報策略

&國際班三年學習規劃》

今年中考實行平行志愿填報，國際班錄取方式也發生了改變。很多家長因此產生困惑，不知道如何規劃孩子的志愿選擇。

不必過度驚慌，國際班志愿填報，記好我接下來說的幾點原則——

每年中考前后，我都會安排線上線下指導講座，為大家就孩子的實際成績和中考預估成績來安排后面的志愿填報，這是最直觀的大數據分析。

英、美、澳、加等留學熱門國家，風土人情、社會發展各不相同，不同的環境對留學生的成長有著重要的影響。所以，學生在真正走出國門前，一定要提前了解各國文化和國情，綜合考慮未來海外留學生活的目標國家。

今年實行平行志愿填報，但是作為最后的殺手锏，選擇保底志愿應對任何不測，還是很有必要的。

如果把孩子送進國際班，卻不管他是否能適應那個班的學習環境，能否融入集體，顯然是不明智的。所以選擇國際班是，一看分數線，二看孩子興趣在哪邊。

今天的國際高中課程解析，讓在場的家長們對國際班課程都有了比較清晰的了解。與千軍萬馬過獨木橋的高考相比，選擇國際班、選擇出國留學確實能讓孩子得到更好的教育機會、擁有更開闊的眼界，但出國留學非一朝一夕之事，找準目標、腳踏實地、鐵柱磨針，方能馬到成功。祝愿孩子們在今年的中考都能考試順利，金榜題名！